一、掌握學習的「三要素」：
首先要規範行為，養成良好學習習慣。
用 1 個月的時間養成以下習慣：
1 、在上新課之前有效地預習將學的內容。
2 、在做作業前必須先複習然後再做作業。
3 、在做完作業之後將所用時間記錄下來。
二、做好「八大環節」的管理：
1、 計畫管理：制定好整個學習計畫（什麼時間學什麼的計畫表）。
2、 預習管理：要進行課前預習，找到不明白的，並在預習筆記本上記下重點和難點，上課時重點解決這些重點和難點。預習的時間不要太長，一般只需 7-10 分鐘找到重點和難點，並記錄下來。
3、 聽課管理：不要討厭某某老師或喜歡某某老師而導致偏科（要知道世無完人，我只是向ta學知識學方法，只需取其所長，無須過分關注和糾纏於細枝末節，更無須對ta進行評判——這樣想事、行事，才是明智的聰慧的）。聽課要跟著老師思路走，將預習所記的重點難點聽懂並刻入大腦。
4、 複習管理：一是閉目回想老師當天講了些什麼。二是看書本複習。三是複述課文（閱讀課文、將課文自己講給自己聽）。每隔一段時間（ 20 天左右）進行複習，能記得更牢固。
5、 作業管理 ：
⑴不複習不作業：作業前必先複習。
⑵不計時不作業：做作業用了多少時間一定要記下來。要限時學習，講求效率，不能用時過長。
⑶不檢查不作業：作業做完一定要自行檢查看有無錯漏。
⑷不小結不作業：作業做完一定要小結學到了什麼。
6、 錯題難題管理 ：要準備乙個「錯題、難題管理本」將做錯的題、難題記錄好，寫明錯的原因（或難點），再將正確的解答和舉一反三的解題方法都記上，再寫歸納總結，以便日後起自我提醒之效。 對難題要講究戰略戰術：
既要有敢於碰硬的豪氣——看能否在戰勝「強敵」中壯大自己，又要有靈活性——不作無謂糾纏而浪費寶貴時間，20 多分鐘都解不了的題，才請教他人，並弄懂其解答原理。
7 、 考試管理： 除學校考試外，在 20 天左右再做一次其考試題。
家長輔助孩子學習的秘訣
一、學習的「三要素」：
家長在教育孩子時，首先要規範其行為，養成良好的學習習慣和行為。
用 1 個月的時間要你的孩子必須養成以下習慣：
1 、在上新課之前有效地先預習將學的內容。
2 、在做作業之前必須要孩子先複習後再做作業。
3 、在孩子做完作業之後再叫孩子將做作業用了多少時間記錄下來。
二、家長做好「八大環節」的管理：
1、 計畫管理： 要讓孩子制定好整個學習計畫（什麼時間學什麼的計畫表）。
2、 預習管理： 要讓孩子進行課前預習，找到不明白的，並在預習筆記本上記下重點和難點，上課時重點解決這些重點和難點。預習的時間不要太長，一般只需 7-10 分鐘找到重點和難點，並記錄下來就行了。
3、 聽課管理： 家長要同孩子溝通，不要討厭某某老師，喜歡某某老師，導致偏科。聽課要跟著老師思路走，將自己預習記錄本上所記的重點和難點聽懂
並記憶在腦子裡。
4、 複習管理： 一是讓孩子閉目回想老師當天講了些什麼。二是看書本複習。三是讓孩子複述課文（閱讀課文和講課文自己講給自己聽）。每隔一段時間
（ 20 天左右）要複習才能記牢固。
5 、 作業管理 ： 在做作業之前必須要孩子先複習後再做作業。
要做到：⑴不複習不作業：做作業前必須先複習。
⑵不計時不作業：做作業用了多少時間一定要讓孩子記下來。
⑶不檢查不作業：作業做完一定要讓孩子自己檢查作業有無借漏。
⑷不小結不作業：作業做完一定要讓孩子寫小結，學到了什麼。
在孩子做完作業之後在叫孩子將做作業用了多少時間記錄下來。並要限時學習，學習時間不要太長。
6、 錯題管理 ：要讓孩子準備乙個「錯題管理本」將做錯了的題，錯的記錄上後，寫明錯的原因，再將正確的解答記錄下來，並將舉一反三的解題方法都記上，並歸納提醒。
7 、 難題管理： 要讓孩子準備乙個「難題管理本」將難題解答方法記錄下來，以及舉一反三的解題方法都記上，並歸納提醒。在解難題時要讓孩子先做，在20 多分鐘都解不了的題，允許孩子可以問其他人，弄懂其解答原理。
8 、 考試管理： 除學校考試外，並在 20 天左右再讓孩子做一次其考試題。
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