要提高孩子的學習成績，首先要培養孩子的學習興趣，以及對學習專心致志的態度。學習專注是所有學者的共同特徵。每個孩子的頭腦裡都有著專注的成分，只不過由於引導上的差異才導致了後天在這方面的差距。
比爾·蓋茨從小就表現出驚人的專注力，加之家庭的引導和培養，使其長大後能長期痴迷於計算機。孩子好奇心強，可能對許多事物都有興趣，但往往很難專注於某事，淺嘗輒止，結果一事無成。有的父母也存在浮躁心理，喜歡攀比，見別人的孩子學啥，也要讓自己的孩子學，恨不得天下所有的知識都要孩子知曉，所有的技能、特長都要孩子掌握。
這只會造成孩子看起來什麼都會，卻無一技之長。培養孩子的專注力十分重要，父母在孩子小的時候就應該把孩子的專注力激發出來。當孩子做某事時，應要求他在規定的時間內完成並幫助他排除外界的干擾；讓孩子對感興趣的問題不斷尋根問底，深入思考；讓孩子在興趣廣泛的基礎上，選擇最著迷的物件深入下去，父母應有意識地強化孩子這方面的興趣。
孩子可能對許多事都有興趣，但往往很難能夠專注於某事--未全身心地投入過去，永遠只能在目標的外圍徘徊，難達到很高成就。
只有聚其精，會其神，孩子才能取得成功。而孩子能否集中精力則與父母的教育、教養的態度和方法分不開的。正所謂，成功孩子的背後總會站著偉大的父母。
因此，要想提高孩子的學習成績，培養和開發他們的智力，第一步就要注意培養和訓練他們的注意力，養成專心致志的習慣。要不然，其他的訓練只能是事倍功半，甚至徒勞而無功。我們給父母們的建議是：
一、培養孩子善於集中自己的注意力。這對任何一種勞動，尤其是腦力勞動具有很大的意義。能做到注意力集中的兒童，不但完成作業比較快，而且完成得比較好，效率高。
那些作業馬虎、粗枝大葉的孩子主要是因為注意力不夠集中，沒能仔細地看準習題的要求和提供的條件。而且，善於集中注意力的孩子學習起來比較省勁，效果比較好，也因此有更多的時間來休息和從娛樂活動。在小學階段，低年級的孩子學習知識並不是最重要的，重要的是養成良好的學習習慣，而穩定持久的注意力是學習習慣中最重要的一方面。
老師總要求一年級的孩子坐姿端正，目的就是訓練他們集中注意力，那些坐姿懶懶散散、東倒西歪的孩子顯然不可能專心致的聽課。
二、給孩子乙個安靜整潔的學習環境。孩子的書桌上除了文具和書籍外，不應擺放其他物品，以免分散他的注意力，抽屜櫃子最好上鎖，免得他隨時都可能開啟，在沒完成作業的情況下去清理抽屜，書桌前方除了張貼與學習有關的如地圖、公式、拼音**外，不應張貼其他吸引孩子注意力的東西。女孩的書桌上也不應置鏡子，這會使她有時間顧影"自美"或"自憐"。
更不能允許孩子一邊看電視，一邊做作業。
三、要求孩子在規定的時間內完成作業。如果作業太多，可以分段完成。有的父母因為孩子的注意力不夠集中而在旁邊"站崗"，這不是長久而行之有效的辦法，因為長期這樣，會使孩子產生依賴心理。
此外，孩子的注意力跟孩子情緒有很大關係，因此父母應該創造乙個平和、安寧、溫馨的學習環境。聲音嘈雜的環境，雜亂無章的屋子，不正常的家庭生活，所有這一切都嚴重地影響著孩子注意力。同時，父母應該了解，能否集中注意力也與孩子的年齡有關。
研究表明，注意力穩定的時間分別為：5～10歲孩子是20分鐘，10～12歲孩子是25分鐘，12歲以上孩子是30分鐘。因此，如果想讓10歲的孩子60分鐘坐在那裡去專注地完成作業幾乎是不可能的。
四、讓孩子在一定時間內專心做好一件事。常聽有些父母說："我的孩子做事效率低，做作業動作慢，一邊寫一邊玩。
"父母要注意培養孩子在某一時間內做好一件事的能力。對於家庭作業父母要幫他們安排一下，做完一門功課可以允許休息一會兒，不要讓孩子太疲勞。有些父母覺得孩子動作慢，不允許孩子休息，還嘮叨沒完，使他們產生牴觸心理，效果反而不好。
五、對孩子講話不要總是重複。有些父母對孩子不放心，一件事總要反覆講幾遍，這樣孩子就習慣於一件事反覆聽好幾遍。當老師只講一遍時，他似乎沒聽見或沒聽清，這樣漫不經心的聽課常使得孩子不能很好地理解老師的講的內容，無法遵守老師的要求，自然也就談不上取得好的學習效果。
父母對孩子交待事情只講一遍，是培養孩子注意力的一種方法。
六、訓練孩子善於"聽"的能力。"聽"是人們獲得資訊、豐富知識的重要**。會聽講對學生來說是相當重要的，因為老師多半是以講解的形式向學生傳授知識。
父母可以通過聽來訓練孩子的注意力，比如父母可以讓孩子聽**、聽**，鼓勵孩子用自己的話來描述聽到的內容，從而培養專心聽講的好習慣。
七、合理安排學習內容的順序。研究表明，開始學習的頭幾分鐘，一般效率較低，隨後上公升，15分鐘後達到頂點。根據這一規律，可建議孩子先做一些較為容易的作業，在孩子注意力集中的時間再做較複雜的作業，除此，還可使口頭作業與書寫作業相互交替。
如何提高孩子的學習成績
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