遊戲模擬乙個自行車公司的經營，公司名稱以小組名稱表示。公司生產的產品分兩種：男式車、女式車。市場需求在1~13（*10）間，呈正態分佈，出現頻率如下：
每週期都由主持人從撲克中抽出兩張牌，代表對兩種產品的需求。
1、遊戲參與角色分：銷售部、倉庫（可根據人數細分為成品庫和原材料庫）、生產、採購四類。
2、分輪次舉行，每輪次代表乙個週期，共進行10個週期。每個週期市場都會發出相關的需求資訊。
3、參與者間的資訊互動都由單據完成。所有參與者都用相關的單據向其他參與者發布資訊，單據務必準確。單據至少非常完整填寫一輪。
4、兩種產品生產時需要零部件為三種：車架、車輪、車籃。其中車輪和車籃為通用，車架不同。每輛車生產需要車架、車籃各乙個，車輪2個。
5、生產週期和採購提前期都為兩個週期，即產品從生產到入成品庫，需要兩個週期，也就是說第一輪下的訂單，要到第三輪才會進入你的倉庫。
6、如果對下游工序缺貨，要對下游做出賠償。如下游工序需要男式車80輛，但成品庫僅40輛，因此，發貨40輛，剩餘的40輛由下一輪在製造的產品入庫後，再發貨，但是要支付賠償金。
費用成本表
生產如果與上次生產的產品相同，則單次業務成本為0，否則為100
採購和銷售成本包括相關單據等，其單次業務成本分別為：20和30
採購部門如果向**商付款延遲乙個週期則罰金為5%
倉庫單次為每次入庫、出庫的處理成本。
生產部每週期最大產量為150輛，加班為200輛。
對於兩個倉庫而言，總庫存=現有庫存+在途一+在途二
在途一：上游前一輪送的貨；
在途二：下游本輪送出的貨（兩週期後才可支配）
為了進行經營工作，企業需要資金支援，初始流動資金量為15萬元，每週期資金成本為0.5%，財務部門沒有下撥的資金由於可以存入銀行，可以得到0.3%的資金收入。
期初資料如下：
期末剩餘的產品和原材料按**的0.5折處理，計入最終收益，因此結束時不要留太多產品。
毛利潤：銷售額＋清算收入－原材料採購總成本－生產總成本（包括生產變動成本）
淨利潤：毛利潤－庫存成本（包括庫存作業）－訂單成本－延遲銷售賠償金總額－資金成本
為了決策，各個遊戲參與者都應該設計相關的報表（具體報表的形式請自己思考）。
遊戲考核：
採購部：採購業務成本+資金成本+延遲付款罰金
倉庫：出入庫成本+庫存成本+資金成本
生產部：生產線變動成本+生產成本+資金成本
銷售部：銷售業務成本+罰金
財務部業績等同於小組業績
小組及各部門成績考核方法為：
各組成績最優者為100分，其餘組分數按比例扣減。小組成績即為財務部成績。
部門成績為：所有組中，共同部門的成績最優者為100分，其餘組的對應部門按比例扣減。
小組結束後，完成實驗的分析報告，作為附錄，附在課程設計報告之後。分析報告的內容應著眼於如何提供企業的經營業績。該部分內容計入成績考核。
管理資訊系統教學大綱
教學目的與要求 了解資訊的概念和性質 理解資訊的度量方法 了解資訊系統的概念和發展史 理解資訊系統對管理和決策支援系統的支撐。教學重點與難點 資訊的度量 資訊系統與管理的關係 決策問題的型別。授課方法 以課堂講授為主，課堂討論和課下自學為輔。授課內容 第一節資訊及其度量 一 資訊化概覽 二 資訊的概...
《管理資訊系統》教學大綱
2002年9月修訂 一 開設系 部 經濟資訊管理系 二 教學物件 管理類專業99級 三 教學目的 管理資訊系統課程是經濟學類 工商管理類專業教學計畫中的一門重要的核心課程。通過學習本課程，應能使學生在已有的管理學 會計學 財務 管理 計算機實用基礎 計算機原理和高階語言程式設計等課程的基礎上，將已有...
《管理資訊系統》教學大綱
一 課程基本資訊 課程 課程性質 專業基礎課 課程名稱 管理資訊系統 課程類別 必修課 計畫學時 68學時 計畫學分 4學分 先修課程 管理學原理，系統工程，計算機應用技術 編制時間 2010年3月 編制人 教研室審議系審核 二 課程的性質和任務 性質 管理資訊系統 課程是在應用數學 管理科學 決策...