這個部分主要介紹企業戰略變革的框架和模型，通過案例分析介紹企業資訊化建設的一般性規律和途徑，提出企業變革過程的規劃階段、準備階段和實施階段的各個關鍵要點以及主要策略，介紹企業資訊化規劃的方法和途徑。
第四部分：資訊系統應用的投資管理與控制策略
這部分主要介紹一般性的資訊系統實施的各種方法，討論資訊系統投資的價值評估與評價方法、資訊系統風險控制策略等，介紹企業資訊管理部門的組織建設等。.
詳細內容：
第一章資訊系統的概念與作用
(一) 教學目的與要求：
1. 在這個部分，我們將討論資訊時代組織與企業的挑戰與機遇，並從企業方面闡述資訊系統/資訊科技的概念與作用。
2. 這章將陳述以下的問題
如何從企業方面理解資訊系統的概念？資訊系統/資訊科技是如何影響現在和將來的競爭的？資訊系統的戰略作用是什麼？組織、企業過程和資訊系統之間的關係是什麼？
(二)課程內容：
1. 第一節：資訊系統的革命：資訊時代組織的挑戰與機遇
2. 第二節：從各個方面理解資訊系統的概念
3. 第三節：利用資訊科技獲得競爭優勢
4. 第四節：組織、管理、企業過程和資訊系統
5. 第五節: 組織管理和資訊系統
6. 第六節：企業模式, 商務過程, 和資訊系統
第二章資訊系統的技術支援
(一) 教學目的與要求：
這個部分將通過基本概念的介紹，幫助學員了解現代資訊科技與資訊系統的一些基本概念和主要應用。
(二) 課程內容：
1 計算機硬體與發展趨勢
2 計算機軟體與發展趨勢
3 通訊網路及其發展趨勢
4 資料管理技術與發展趨勢
5 資料模型的建立
6 資料倉儲應用
第三章: 由it支援的組織管理的應變和資訊系統的規劃
(一) 教學目的與要求：
1、戰略管理與規劃：了解企業戰略管理與戰略規劃的基本概念與基本的分析工具；2、資訊系**略規劃的作用：了解資訊系統的發展歷程、在企業管理中發揮的作用的演進、明確資訊系統的戰略地位；3、資訊系**略的形成：
了解資訊系**略規劃的基本方法、企業戰略與資訊系**略的整合框架、資訊系統對企業競爭能力的關鍵作用，資訊系**略規劃的過程框架；4、資訊系**略的選擇：了解資訊資源管理的基本概念、資訊管理的作用和職能、資訊系**略的選擇和確定的基本過程。
(二) 課程內容：
1 組織目標與資訊技術相結合
2 了解對手在做什麼
3 利用資訊科技建立更好的過程
4 了解誰需要資訊，何時需要資訊？
5 評價資訊系統
6 it系統規劃
第四章:資訊系統的開發和資訊系統的管理
(一) 教學目的與要求：]
這部分主要介紹一般性的資訊系統實施的各種方法，討論資訊系統投資的價值評估與評價方法、資訊系統風險控制策略等，介紹企業資訊管理部門的組織建設等。
(二) 課程內容：
1、概述
2、開發方法
3、系統分析
4、系統設計
5、系統實施
6、系統管理
7、系統的評價
四、考核方式
(一) 期末考試
期末考試由課堂開卷考試和課後個人大作業兩部分組成。課堂開卷考試主要考察學員概念性問題。這些問題將涵蓋學員通過課程學到的所有的內容。
課後大作業題目類似：「分析你公司所在的行業的發展趨勢以及公司客戶需求的發展趨勢，提出公司未來可能的運營模式和需要解決的關鍵的問題；分析在實現這一變革中需要採用的關鍵資訊科技和資訊系統，並分析實施中可能遇到的主要障礙以及消除這些障礙的主要措施」。鼓勵學員從這門課程一開始就經常思考並準備這一問題。
(二) 成績評分
本門課程的成績將由以下幾個部分組成：
1. 課堂參與和貢獻 10％
2. 小組書面案例研究 20％
3. 終期考試 40％
4. 課後個人作業 30％
由於書面案例研究是小組共同完成的，乙個小組的所有成員將給予相同的分數。學員們可以通過其他方面表現他個人的努力和成果。
五、主要參考書目
(一) 參考教材：
1.《管理資訊系統》 仲秋雁劉有德主編第四版大連理工大學出版社 2004.
2.《公司資訊戰略與管理》 教程與案例琳達m.阿普爾蓋特(lynda m.applegate)(哈佛商學院) 著機械工業出版社 1999.
3.《管理資訊系統講義》 劉玉編 2005.
4.《有效管理i/t投資》 對高層經理關於i/t系統實施的指導，譯自"****** i/t work: an executive's guide to implementing information technology systems， dennisseverance, jacque passino, jossey-bass, sep.
,2002.」
(二) 閱讀材料和案例
1. 思科系統公司：全球網路化企業運營模式，譯自『k.
l. kraemer and j. dedrick, 「leveraging the global ***worked business model:
cisco systems」, center for redesign on information technology and ***anizations, university of california, irvine, feb. 1999』。
2. 戴爾計算機公司：利用資訊科技重構運營模式，譯自『hen***h l.
kraemer, jason dedrick, sandra yamashiro, refining and extending the business model with information technology: dell ***puter corporation, center for research on information technology and ***anizations, university of california at berkeley, may 1999』。
3. 資訊化能否提公升企業核心競爭力？
4. 沒有藉口的管理，譯自t. j.
rodgers, 「no excuses management」, harvard business review, july-august 1990.
5. 花旗銀行的全球電子商務戰略
6. 黃麗華，企業管理資訊化的層次模型，《中華管理資訊系統 cmis quarterly》，2023年。
7. it的味道——寶供儲運的成長故事，摘自《it經理世界》，2023年15期。
管理資訊系統教學大綱
教學目的與要求 了解資訊的概念和性質 理解資訊的度量方法 了解資訊系統的概念和發展史 理解資訊系統對管理和決策支援系統的支撐。教學重點與難點 資訊的度量 資訊系統與管理的關係 決策問題的型別。授課方法 以課堂講授為主，課堂討論和課下自學為輔。授課內容 第一節資訊及其度量 一 資訊化概覽 二 資訊的概...
《管理資訊系統》教學大綱
2002年9月修訂 一 開設系 部 經濟資訊管理系 二 教學物件 管理類專業99級 三 教學目的 管理資訊系統課程是經濟學類 工商管理類專業教學計畫中的一門重要的核心課程。通過學習本課程，應能使學生在已有的管理學 會計學 財務 管理 計算機實用基礎 計算機原理和高階語言程式設計等課程的基礎上，將已有...
《管理資訊系統》教學大綱
一 課程基本資訊 課程 課程性質 專業基礎課 課程名稱 管理資訊系統 課程類別 必修課 計畫學時 68學時 計畫學分 4學分 先修課程 管理學原理，系統工程，計算機應用技術 編制時間 2010年3月 編制人 教研室審議系審核 二 課程的性質和任務 性質 管理資訊系統 課程是在應用數學 管理科學 決策...