小學校本教研總結

（2010——2011學年度第二學期）

本學期我校認真貫徹落實科學發展觀，學習《石橋鎮中心小學2023年度工作計畫》精神，全面落實「以人為本，科研興校、發展創新、全面育人」的教育理念，以提高教育教學質量為宗旨，以面向全體學生，促進學生全面發展為目標，樹立以學生發展為根本的教育新觀念，大力提高教師的思想、業務素質。本學期，我校堅持以校本教研為核心，以「規範管理達標校」為載體，全面開展了各級課題研究活動以及校本教研活動，提公升了我校教研科研和校本教研的整體水平，提高了教師業務素質，提高了學校整體教育教學質量。下面將我校本學期以來的校本教研工作總結如下：

一、加強了組織領導

本學期，我校進一步加強了對校本教研的管理工作，成立了以校長為組長，教導主任為副組長，骨幹教師為組員的校本教研管理領導小組，分工負責、全面落實全校的校本教研工作。

官莊學校本教研領導小組人員名單：

組長：王篤強

副組長：張濤

成員：唐淑娟、陳偉偉、王建、王忠勝、陳玲。

二、進一步完善了校本教研制度

完善的制度是執行的有力保障。為了確保我校校本教研活動有序開展，學校領導班子經過認真的思考和討論，進一步完善了學校校本教研的相關制度，保證了我校校本教研在各個階段的順利進行。

三、加強了師資培訓

本學期，為了提高教師素質，保證校本教研質量，我校對40歲以下中、青年教師進行了課堂教學的培訓。通過**優質教學資源，大部分教師課堂教學能力得到很大提高。在「規範管理達標校「活動中，部分教師利用了自己學到的方法上課，在教學中所起到的作用都受到了聽課教師的一致好評。

四、校本教研具體活動

本學期，我校以幾次鎮級教研、競賽活動為契機，積極組織各年級、各學科開展分年級、分學科教研，大部份教師參與了上課，全體教師、領導參與了反思，為校級教研推選出了代表該年級、該學科的真實水平的一堂堂優質課，確保了校本教研的質量。

本學期教研科研活動，我校一共向全體教師展示了質量較高的課堂教學9節次，其中語文課堂教學3節，數學課堂教學3節，英語、美術、科學課堂教學各1節，絕大多數教師無課時，參與了聽課，各課題組成員更是做到了全部參與。課堂教學展示節數、參與教師數量以及課堂展示質量為歷屆科研科研活動月之最。並且，課後各年級組、各課題組有針對性地對每一節課進行了認真反思及小結，積累了一些寶貴的經驗，發現了一些不足，為我校下一步的校本教研明確了方向。

此外，鎮中心小學組織各種活動，為我校教師提供了很好的學習觀摩機會，我校教師積極參與聽課，為我校的校本教研提供了借鑑。我校還多次派教師外出學習、聽課，把全縣先進的課堂教學經驗帶進了我們的課堂，提公升了我校校本教研的檔次。

五、取得的成績

在學校領導的關心、支援下，在全體教師的共同配合、努力下，我校本學期的校本教研上了乙個新台階，取得了可喜的成績。

六、存在的問題

在本學期的校本教研過程中，暴露出了一些不足之處。極個別教師認識不到位，參與校本教研的積極性不高，個別年級甚至出現了你推我、我推你的現象；年級本位、學科本位的思想制約了校本教研的整合；可用的遠端教育資源少，與教材不配套也一定程度上影響了校本教研的開展。希望在以後的教育教學活動中發揮我校的優勢，克服不足，力求把我校的校本教研搞得更好。

官莊小學

2011.6.15

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