2013-2023年第一學期教研工作總結
二〇一四年一月十八日
一、指導思想：
我們大班組在各位園領導的帶領和支援下，扎扎實實，創造性、快樂地完成了許多任務在各種活動中留下了我們一串串腳印、一串串收穫。本學期我們大班教研組全體教師在園領導的關心、指導下，繼續堅持理論學習和教學實踐相結合的工作模式，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，並根據開學初制定的各項計畫，在各位老師的通力合作下，扎扎實實、井井有條地做好每一天、每一項工作，認真執行園內的一系列要求。針對大班幼兒的年齡特點和發展情況，有目的有選擇地開展教研活動，努力提高教學質量，進行了不斷的學習、實踐、反思、再實踐、積累的過程，獲得了教育理念和教學實踐能力的雙重提高。
現將本學期我們年級組開展的活動總結如下：
二、主要工作。
（一）同商共討，圍繞幼兒園工作重點認真制定年級組計畫。
開學前夕，我們及時召開大班教研活動。學習和分析幼兒園工作計畫，明確本學期的研究重點，並認真商討教研組計畫。通過討論，大家一致認為本學期的教學教研重點是**如何將幼小銜接任務有機地滲透主題活動中去，目的是既要滿足幼兒的需求，又加強幼兒的責任意識與規則意識，為入小學做好準備。
在具體實施過程中將計畫進行了細化，落實到個人，使每個教師都真正地參與研討中來，而不是乙個旁觀者。
（二）樹立正確的教育觀，兒童觀，把正教研的方向。
思想是行為的源泉。一名好的教師首先將端正教育思想放在我們教研活動的首位。本學期根據新綱要的實施細則，通過仔細閱讀，小組討論，個別交流發言等形式深入理解了新綱要精神，為全面實施素質教育打好了基礎。
（三） 集體備課，分工合作共同成長。
集體備課創造了乙個共同分享，合作與支援的條件，增進了組員之間的溝通，使大家在活動中了解他人，了解自己，分享各自的體會與經驗，共同斟酌更好的教學方式，思辨教育上的困惑，大膽嘗試新內容，新方法。本學期，剛開學時我們共同商討主題式的分科教學，協調分配好主題負責人，並根據每個教師的特長優勢分配學科負責人。主題負責人要確定主題總目標及各學科的分目標，同時計畫區域材料的投放、家長工作及主題版設計。
有了這樣明確的分工合作後，各班的教學和班級面貌整體上公升。如大（三）班的一日常規有了明顯的改變。
（四）深入展開豐富多彩的教研活動
一學期來，我們堅持每月兩次的教研學習活動。來學習新《綱要》、課堂教學方面研討活動，同課程教師利用空餘時間修訂教案，充分體現課堂教學的有效性。應該說通過這些多層次多角度的教研活動使我們每位老師在教育教學上有了很大的提高。
1.加強學習，注重教師成長。
本學期，教研工作以加強學習，促進教師成長作為突破口，分別帶領老師們學習了許多新的理念及教學觀念，如：如何培養大班的良好的習慣，學到了各種培養方式，抓住每一次外出學習的機會，並作詳細記載，在每週二的課程審議當中老師分享自己上課時的困惑和經驗，方便其他老師吸取教學經驗，運用到自己的教學活動當中。本學期教師們在紮實的基礎練習和考查的相互觀摩和評比中，得到了很大的啟示，真正促進了教師素質、技巧的提高。
另外，從推門聽課，撰寫師德演講稿，也讓老師們從點點滴滴的積累中收穫了進步。
2.開展公開課，參與園內組織的「一課三研」活動。
本學年舉行了教師展示的公開教學活動，內容涉及語言，數學。錢敏老師的《摩擦生點》選取了生活中的題材，教師組織起來駕輕就熟富有感染力並加入新的理解，增加了活動的趣味性和可行性。
3．優化一日活動，落實教學安排。
教學是幼兒園工作的生命線，提高教學質量，也就是教研組研討和工作的核心。在教學上，我們從學期計畫到制定周計畫的安排上緊靠目標，用目標作為我們教學的指南，從同年級相同教材的制定和相互交流上，讓教學更加規範和準確，又從教學對應到目標有了更清晰的認識，讓我們以後的教學安排和教學施行更有了方向。
4．精心組織大型活動，增強宣傳力度。
幼兒園的工作，很大程度上是以社會、以家長的評價為標準的，加強幼兒園的宣傳也是我們工作的重點。本學期，我們精心組織了幼兒器械操比賽、教研三片課程組活動、迎新年家園親子節目演出等各類活動。我們教研組也在這些活動中充分的發揮了作用，從學期開始的節目編排、落實，訓練、專案議程、方案的制度，到表演時各班精心的準備和有序的組織。
三、做好家長工作，家園共建促教育。
開展好家長工作是教研工作不可缺少和重要部分，我組也注重家園配合，細緻、耐心地做好家長工作，幼兒教育≠幼兒園教育。如果希望孩子在各種學習生活習慣上得到良好的發展，幼兒園與家長的配合教育是很重要的。大班年級組全體教師堅持做好家長宣傳欄、家園聯絡單、家長開放日活動，對幼兒進行家訪或**家訪，及時了解幼兒在家中的情況，共同教育幼兒，教師定期更換家園欄等，讓家長更多了解幼教動向。
我們力求以自己的熱情、細緻的工作態度贏得家長對我們工作的認同和信任。各班在工作方面在遵循園裡的大方針下，都能創新開展本班工作，使整個年級組的各項工作都顯得生氣勃勃。
四、反思不足，以待不斷改進和提高。
1．主題活動訂得偏多，研究的深度不夠。
2．在教研活動中該採取哪些有效的方法和策略，以進一步有效提高教研質量，是值得我們在今後的活動中進一步改進和**的問題。
3．教師在活動中的主動性和積極性還需進一步加強，深化「我要研」的氛圍，讓教師真正成為教研的主人。
成績屬於過去。在下個學期中,我們大班組的全體老師將以更踏踏實實的工作態度,信心百倍地投入到每一天的生活和中工作去。「讓孩子度過快樂而有意義的每一天」，這是我們工作的目標，我們將為此而不斷努力!
學年第一學期教研工作總結
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