教研工作總結
銅冶鎮教育中心
2011.1
銅冶鎮教育中心教研工作總結
本學期我中心在上級主管部門的支援下，以全面推進素質教育為目標，以發現、研究、解決學校和教師實際教學中的問題為出發點，以教科研推動課改，不斷提高我鎮教師理論素養、專業水平和教學技能，積極進取，與時俱進，在教育教學中取得了嶄新的成績。現將本學期中心教研工作總結如下：
一、加強理論學習和搞好業務培訓
本學期我中心加強教師外出培訓、集中培訓和教師自學相結合的培訓策略，要求所有參加培訓的教師做好學習筆記，使廣大教師的思想理念有了乙個新的提高。
中心對中小學中青年教師進行多**培訓，通過培訓提高了教師學習課件製作的積極性和使用電腦的信心。現在我鎮年輕教師已經做到了人人會做課件，人人會用多**裝置，南銅冶、永璧、一中老師人人都能利用網路進行備課並製作動畫課件，為我鎮教育教學成績的提高提供了有力的保障。
二、改進工作模式，提高業務水平
本學期中心教研組全體人員實行「
一、三、一」工作模式，即每週一在中心研究部署本週工作重點，周二到周四利用三天時間深入到教學一線進行聽課、評課，進行調研活動，研究我中心的高校課堂模式，周五對本週工作進行總結、進行反思，同時教研組全體進行業務學習。
三、以聽評課為先導，精心選拔學科帶頭人
以評選百節優質課為紐帶，提高教師和各學校教導主任的聽、評課業務水平為目的，精心組織，合理安排鹿泉市教育局「百節優質課」的評選活動。
聽評課的具體做法是：聽完課後由百節優質課授課教師說出自己的教學設計及教後感想，再由各校教導主任、中心教研組成員、該校其他同科教師進行評課。評課要求做到「三個一」，即：
找出乙個「亮點」，指出乙個「缺點」，提出乙個「金點子」。最後由授課教師把本次教學設計及反思上傳中心教研郵箱備檔。
中心教研組在上學期進行學科帶頭人（23人）選拔的基礎上，本學期教研組在經過對30名小學教師進行聽課、評課的基礎上又選拔出了15名學科帶頭人，同時兩所初中學校經過個人申報、學校聽課選拔推薦出了12名學科帶頭人，現在我鎮教育中心共計選拔出學科帶頭人小學38名、初中12名，共計50名。學科帶頭人的選拔和培訓工作將對推進我鎮教育全面發展、打造高效課堂模式發揮極其重要的作用。
四、**「高效課堂新模式」，推動教學改革再上新台階
本學期中心教研組在上學期「七環節教學模式」的基礎上，通過不斷的實踐**，並結合我中心的教學實際情況將「七環節教學模式」改進為「三步、七字教學模式」，這種新的教學模式，本學期已經在我鎮15所小學進行推廣和應用。各學校上課教師能根據具體科目和具體教學內容設計出學生喜歡學習的課堂教學形式，能夠掌握新理念，靈活運用「三字、七步教學模式」，為我鎮高效課堂教學探索出了一條新路子，這將使我鎮的教學改革再上乙個新的台階。
五、全面開展教研活動，精心組織教師大練兵大比武活動
10月份，教研室對我中心7個學校的課題進行了驗收工作，七所學校準備充分，均提供了課題研究的佐證材料，經過教育局教研室批准，已經全部完成了結題工作，這些課題研究成果將最終轉化到教學中去，為推動我鎮的教育教學發展起到推波助瀾的作用。
同時，中心進行了校本教研基地和綜合實踐活動案例交流、評選活動，推選出優秀學校的案例集參加教研室評比，綜合實踐案例我鎮15所學校，2所初中均獲得了鹿泉市評比
一、二等獎，永璧小學被鹿泉市教研室評為校本教研示範學校。
中心根據教研室安排，開展了全體教師技能業務大練兵、大比武活動。首先各中小學校首先開展學校教師崗位技能業務大練兵、大比武活動，推選出優秀教師參加鎮級比賽，中心通過鎮級比賽提高了一線教師的業務素質，並為參加縣級比賽選出了優秀教師。通過這次活動，提高了教師專業能力，強化了教師學科專業素養和教學基本功，提高了教師教學能力與水平，提公升教學質量。
六、改進教師考核方法，**學生學業測評的新路子
銅冶鎮教育中心為了使學生真正達到全面發展，教師達到減負，為了使廣大教師抽出更多的時間研究教學，提高教學效果，從上學期開始將每學期的由鎮組織的統一考試改為對師生的考核，制定了師生考核辦法。本學期對一 —— 五年級學生進行階段性監測，通過階段性考查學生，使老師們平時工作比以前做得更細更好。
七、成績面前顯不足，努力工作顯身手
本學期在上級領導的支援下，在中心全體的共同努力下，取得了優異的成績：
永璧小學被評為鹿泉市校本教研示範學校，一中、南銅冶、永璧小學被評為校本課程開發與實施先進單位，17所中小學的綜合實踐活動案例集均獲鹿泉市
一、二等獎。一中、二中、南銅冶、永璧四所學校分別被評為鹿泉市優秀教研組，48名教師分別獲得鹿泉市大練兵、大比武活動
一、二等獎，南故邑小學的校本教材《封龍山真好》獲得鹿泉市校本教材一等獎，南銅冶、蓮花營、南任村、嶺底、北銅冶小學的校本教材分獲
二、三等獎，鹿泉市教研室網上**評比中，13名教師獲得一等獎，11名教師獲得二等獎。
回首往昔，成績已成過去，展望未來，我們還需努力。今後，銅冶鎮教育中心將不斷完善，積極摸索新形勢下形式多樣且有效的教研活動形式，努力提高廣大教師的教研意識和研究能力，以教研促教學，使我鎮的教育教學工作再上乙個新台階。
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