學年第一學期教研工作總結

新店鎮化龍小學「教師崗位大練兵」

教研工作總結

2014-2015學年度第一學期

一、指導思想

認真貫徹落實市教育局教研室及新店中心校教育教學工作意見，以提高教育教學質量和教師隊伍素質提高為中心以新教材研究為載體，以課堂教育研究與改革為切入口，以教師培訓、教學指導、問題研究、教學質量監控為措施，以穩步推進，和諧發展為宗旨，進一步增強「質量意識、服務意識和效率意識」，創新教研方式，推動我校教育教學工作健康向上發展。

二、領導小組

組長：滕英祥

副組長：姬雲豔陳福萍郭發美

成員：沈開唸王明江王海燕陳娜娜陳奇王國芬

方林丁義玲

三、紮實開展教學常規管理工作，促進教研質量的提公升

加強教學常規管理，是落實教育計畫的根本保證。因此，我們始終落實縣局的各項規定，認真組織學習相關檔案，結合我校實際認真制定了教學教研工作計畫，並組織各學科教研組制定活動計畫，明晰思路。嚴格按部頒課程計畫要求開好課、上好課。

定期檢查教師教學常規工作落實情況，發現問題及時反饋並進行跟蹤檢查。

1、落實教學常規的管理制度，規範備、上、批、輔、考、評的各環節，狠抓教學常規的落實。本學期，我們仍然加強教學督導，落實各項教研活動。基本做到「五有」：

有布置、有檢查、有記載、有總結反饋、有整改意見。全面落實教學工作的「十字」方針，即備課要「深」，上課要「實」，作業要「精」，教學要「活」，手段要「新」，活動要「勤」，考核要「嚴」，輔導要「細」，負擔要「輕」，質量要「高」。教師的備課做到備教法，備學生，備板書，備練習。

做到先備課、再上課，杜絕照抄、照搬教案集現象。每課教案盡量做到環節齊全：有教材分析（單元教材分析，每課教材分析）、有「三維」目標、有教學重難點、有教學設想、有教具準備、教學時數、教學過程、教學小結、板書設計、教學體會等環節。

開展課前說課、聽評課活動，促進備課，講課質量的提高。

2、加強教學質量監控，建立各學科階段考試質量跟蹤報告制度，期中和期末知識測查質量跟蹤的報告制度。在肯定教學質量在原有基礎上有提高的做法同時，組織教師認真**、總結教學失誤所在，及時補救，努力實現教學質量的穩步上公升。學校能準確掌握各班的教學質量情況，及時反饋，及時指導，注重各學科成績的實質性提高。

3、抓好「培優助困」工作，抓好學生良好學習習慣的養成教育。教師全面關心學生，尊重學生，學會傾聽，學會賞識。對待學困生，教學中做到「四優先」：

提高優先、激勵優先、面批優先、輔導優先。同時與家訪活動緊密結合起來，有效提高地「培優助困」工作的實效性。

4、各學科教研組每月月底檢查1次，教導處分別在學期初、期中、期末進行三次檢查，並詳細記載檢查情況，寫出相應的小結，對存在的問題及時提出整改意見，對能及時寫好教學反思的教師給予表揚和鼓勵。通過嚴肅認真、細緻具體的工作，我們把教學常規落實到了實處，學校的教學質量也在穩步上公升。

四、抓實課堂教學，提高課堂教學效果

1、開展學科教研組活動，優化課堂教學。本學年我們積極開展學科教研活動，分成兩個教研組，各組成員在教研組長的組織下，開展了聽課評課活動、教學研討活動。鼓勵教師積極參加中心校教研活動。

在中心校教研中，我校楊**老師獲得了優異的成績。

2、重視教師專業水平的發展，鼓勵教師積極參加學歷提公升，學校繼續建立師德師風建設的長效機制，建立重能力、重實績、重貢獻的激勵機制，對教育教學效果好、師德師風好的教師在評優評先方面給予照顧。繼續開展教師輪崗制、打造學習型校園。堅持集中業務學習制度，充分利用業務學習時間組織全體教師認真學習各門學科的課程標準，並進行深入的研究和**，領會其精神實質，把握教改方向，明確課程改革的目標任務，用課程標準中闡明的教育教學新理念，指導教學實踐，創造性地使用教材，使教材有利於學生積極探索，主動發展。

組織教師學習業務知識，讓先進的教育思想、教學方法及時來到教師身邊，不斷給教師充電、加壓，利用一切可利用的機會，給教師提供自學條件，苦練內功，不斷提高教師的業務素質。學期末學校對教師的業務學習情況進行檢查與考評。

五、抓好「十二五」教師繼續教育。落實「教師素質教育提公升工程」。

六、抓好片區內「教研面對面」工作，確保我片區三所小學的相應班級的老師能結成對子，相互提高。

七、常態教研促成長

教研組建設是學科教學能力建設的核心，是學校開展高質量教育教學的關鍵。在我校語綜、數綜教研組的密切配合下，各教研組認真落實好每一次的教研活動。在活動開展過程中，做到定時間、定地點、定人員，保證每位教師都能深入參與活動。

本學期，我校力抓常態教研，進行多種內容的培訓，使老師們都能互相取長補短，共同進步。

八、新教師培訓

本學期我校將與與慧玄、教場小學一起對2023年新進的教師進行了三次培訓，培訓內容包括新課標、《貴陽市中小學教育教學工作基本要求》等，在培訓中進一步提高了老師們的教育教學能力。

九、開展豐富多彩的活動，搭建學生成長平台

（1）推普周書法比賽

本學期初，根據上級相關檔案要求，我校組織了推普周的書法比賽，活動的開展不僅讓學生體會到漢字的博大精深，還讓學生了解了我國傳統文化，培養了學生對傳統文化的熱愛之情。

（2）利用地方課的時間傳承國學經典，力求讓每一位學生不僅會讀會背，還能理解所學國學經典的含義。

成績的取得固然令人可喜，但我們更應清醒地看到工作中的不足之處，明確今後的努力方向：

一、存在的不足之處。

1、學科教研氛圍不夠深厚，多數流於形式，效果不明顯。

2、教師的教育思想、教學方法、手段比較落後。

3、教師的奉獻精神、敬業精神還不夠，工作被動。平時不願主動學習，不勤於動筆、反思，業務水平低。

二、今後努力的方向。

1、教研活動應重實效輕形式，把教研工作抓實、抓深，力求每次活動都要有效果，以教研促教改，進而實現教學質量的提高。

2、鼓勵教師加強學習，努力營造深厚的學習氛圍。

3、鼓勵教師積極參加各種教研活動和撰寫教研**，提高自身的業務水平。

總之，一學期來，我們既有收穫，也有教訓，在今後的工作中我們將一如既往，再接再厲，把工作做得更好，爭取在新的一年裡取得更好的成績。

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