《小學生綜合素質發展評價手冊》補充專案（第一學期和第二學期統一使用）：
一、 二年級段：
思想道德
我知道：
1.遵守公共秩序
2.愛護公物
我做到：
9.不打架、不罵人
10.乘車、購物主動排隊
學業成就
我知道：
1.不懂的問題要問別人
2.作業要字跡規範
我做到：
5.看一些課外的書籍
6.認真寫好每乙個字
身體健康
我知道：
1.霧霾天氣減少室外活動
2.少到人多密集的場所
我做到：
7.少看電視，少玩手機、電腦
8在校、在家多喝水
心理健康
我知道：
1.學會與人分享
2.學習是一件有趣的事情
我做到：
7.我會改正我的缺點
8.我願意幫助別人
《小學生綜合素質發展評價手冊》補充專案（第一學期和第二學期統一使用）：
三、 四年級段：
思想道德
我知道：
1.遵守公共秩序
2.愛護公物
我做到：
9.不打架、不罵人
10.乘車、購物主動排隊
學業成就
我知道：
1.作業要字跡規範
2.主動學習能使自己進步更快
我做到：
7.考試後查詢自己的問題，努力改進
8.總結一些適合自己學習的方法
綜合實踐活動
我知道：
1.節能減排，從我做起，保護環境
2.自然界的動植物與人類密切相關
我做到：
8.實踐活動可以開闊我的視野，鍛鍊我的能力9.積極參與實踐活動，提出自己的想法
身體健康
我知道：
1.霧霾天氣減少室外活動
2.少到人多密集的場所
我做到：
7.少看電視，少玩手機、電腦
8.日常生活飲食有度，不暴飲暴食
心理健康
我知道：
1.學會與人分享
2.學會與人合作
我做到：
7.我能緩解考試的壓力
8.我願意參加班集體的活動
《小學生綜合素質發展評價手冊》補充專案（第一學期和第二學期統一使用）：
五、六年級段：
思想道德
我知道：
1.遵守公共秩序
2.愛護公物
我做到：
9.遵守考試紀律
10.學會保護自己，具有安全意識
學業成就
我知道：
1.課外知識的補充會讓自己比別人懂得更多
2.與同學一起**問題更有收穫
我做到：
5.總結一些適合自己學習的方法
6.能合理安排自己學習和休息的時間
綜合實踐活動
我知道：
1.節能減排，從我做起，保護環境
2.自然資源是有限的，要節約使用
3.實踐活動可以讓我們開闊視野，鍛鍊能力
我做到：
7. 學會蒐集材料，合理運用素材為學習服務8.學科學、愛科學，科學可以改變未來
身體健康
我知道：
1.霧霾天氣減少室外活動
2.少到人多密集的場所
我做到：
7.少看電視，少玩手機、電腦
8.不吃不潔、變質、超保質期的食品
心理健康
我知道：
1.願意與人分享
2.學習或生活中要自信，不自卑
我做到：
7.我能緩解考試的壓力
8.同學之間正常交往，學習榜樣
小學生綜合素質發展評價手冊
小學生綜合素質發展評價手冊 填寫要求 發表日期 2009年12月21日作者 教導處已經有23537位讀者讀過此文 各完小 中心小學各教研組，由於本學期配發了新的 小學生綜合素質發展評價手冊 為了使評價手冊發揮功效，同時也為中心校統一監控，現將填寫要求進行公布。此次填寫涉及到了所有學科 尤其是給學生填...
中學學生綜合素質發展評價手冊
伊春區第六中學學生 班級姓名 學籍號伊春區第六中學 伊春區第六中學學生綜合素質發展評價手冊使用說明 為密切配合基礎教育課程改革的實施，切實增強學生評價的科學性的時效性，實現學生教育和管理工作的制度化 標準化和科學化，根據教育部 基礎教育課程改革綱要 和 關於積極推進中小學評價與考試制度改革的通知 精...
小學生素質發展評價手冊 401班下學期
1 鬱澳磊 思想道德素質 你是個聰明伶俐的孩子，尊敬老師，熱愛班集體，熱愛勞動，團結友善，彬彬有禮，能自覺遵守學校的各項規章制度。文化科學素質 活潑可愛的你尊敬老師 對待同學熱情 關心班集體，待人有禮貌，誠實守信，心地善良。老師很喜歡你，喜歡你的善良和對待同學的熱情。綜合技能素質 你有較強的自尊心，...