貫徹落實 《3-6歲兒童學習與發展指南》實施方案
都溝中心幼兒園
為深入貫徹教育規劃綱要，認真落實教育部、縣教育局關於《3-6歲兒童學習與發展指南》（以下簡稱《指南》）中提出的工作要求，結合我校幼兒園的實際，特制定本方案。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，以樹立科學的教育觀和辦園理念為目標，以促進兒童終身發展為宗旨，全面提高幼兒教育工作者業務素養，幫助廣大幼兒園教師和家長了解3-6歲幼兒學習與發展的基本規律和特點，防止和克服「小學化」傾向，全面實施科學保教，全面提高辦園水平與質量，辦好高質量的學前教育。
二、活動主題
科學育兒、防止和克服「小學化傾向」
三、總體目標
1.學前教師掌握《指南》的內容與要求，並能在教育教學活動中貫徹落實。
2.向社會宣傳《指南》精神，讓家長學習掌握科學育兒知識，全面提高廣大家長科學育兒的能力。
四、實施步驟
（一）教師層面
通過組織學前教師進行集體學習、分散學習、活動觀摩、集體研討、理論測試等形式，推進《指南》學習的深入，把《指南》的精神和要求落實到一日活動的各個環節之中，全面提高教師的專業素質，實施科學的保教活動，增強科學保教的自覺性和主動性，提公升科學保教水平。
（二）社會層面
啟動《指南》主題宣傳，以家長會、宣傳欄等形式，廣泛宣傳先進的學前教育理念和科學育兒知識，提公升廣大家長的育兒信心和能力，加強家長自覺抵制各種違反幼兒身心健康和發展規律的活動，促進幼兒健康快樂成長，增強家園共育的教育責任。
（3）具體實施步驟
第一階段：（10月28日—10月31日）
10月31日，召開全員家長會，下發《指南問卷調查表》，由園長成允琴開展專題講座，針對問卷調查的反饋情況，為家長解讀《指南》各年齡段學習與發展的目標，使家長懂得如何配合幼兒園完成指標，建立合理的期望值。制定幼兒園貫徹落實《指南》實施方案，印製學習資料；在我園**群裡圍繞「科學育兒、防止和克服『小學化傾向』」這一主題向家長宣傳《指南》精神。
第二階段：（11月1日——11月15日）
每月確定重點領域進行宣傳，11月健康、語言；12月社會、科學；1月藝術。利用各班宣傳欄通過生動、形象的案例向家長宣傳各年齡段的教育目標、教育建議讓家長掌握，能夠較好的配合幼兒園完成教育內容。利用園本教研，組織教師集中學習《指南》的基本理念、內容框架等內容，撰寫學習筆記。
第三階段：（11月18日-11月29日）
為更好地引導家長學好、用好《指南》，班級推薦1-2名家長以文字的形式講述家庭教育實踐中的真實事例、困惑以及感悟，並將家長的優秀案例連同幼兒教師的**同時向上級推薦。教師進行自學，從健康、語言、社會、科學、藝術五個領域分別學習，做好學習筆記。
第四階段：（12月2日-12月31日）
組織以貫徹落實《指南》教育理念為主題的教學開放日活動，組織教師進行集體交流和教學反思，進行理論測試。
第五階段：（1月1日-1月10日）
做好貫徹落實《指南》活動總結、存檔工作。
五、實施策略
1．關注幼兒學習與發展的整體性。
兒童的發展是乙個整體，要注重領域之間、目標之間的相互滲透和整合，促進幼兒身心全面協調發展，而不應片面追求某一方面或幾方面的發展。
2．尊重幼兒發展的個體差異。
幼兒的發展是乙個持續、漸進的過程，同時也表現出一定的階段性特徵。每個幼兒在沿著相似程序發展的過程中，各自的發展速度和到達某一水平的時間不完全相同。要充分理解和尊重幼兒發展程序中的個別差異，支援和引導他們從原有水平向更高水平發展，按照自身的速度和方式到達《指南》所呈現的發展「階梯」，切忌用一把「尺子」衡量所有幼兒。
3．理解幼兒的學習方式和特點。
幼兒的學習是以直接經驗為基礎，在遊戲和日常生活中進行的。要珍視遊戲和生活的獨**值，創設豐富的教育環境，合理安排一日生活，最大限度地支援和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經驗的需要，嚴禁「拔苗助長」式的超前教育和強化訓練。
4．重視幼兒的學習品質。
幼兒在活動過程中表現出的積極態度和良好行為傾向是終身學習與發展所必需的寶貴品質。要充分尊重和保護幼兒的好奇心和學習興趣，幫助幼兒逐步養成積極主動、認真專注、不怕困難、敢於**和嘗試、樂於想象和創造等良好學習品質。忽視幼兒學習品質培養，單純追求知識技能學習的做法是短視而有害的。
都溝中心幼兒園
2023年10月29日
幼兒園課程實施方案
一 指導思想 為貫徹落實 綱要 精神，結合上級檔案精神要求，充分發揮幼兒園對課程管理的自主性，結合本園特色，自主開發符合本園的課程，從而提高我園教師的課程研究 開發和管理能力。二 現狀分析 1 我園創辦於上世紀八十年代，教師師資不均衡，個體差異較明顯，缺少專家型教師引領。因此，教師的理念和行為與課改...
幼兒園課程實施方案
一 指導思想 為了更好地貫徹 幼兒園教育指導綱要 和 3 6歲兒童學習與發展指南 等精神，努力遵循 以幼兒發展為本 的學前教育課程理念，致力於為幼兒一生的發展奠定基礎。積極構建 在實踐中發展 在發展中創新 在創新中完善 的課程管理模式與探索幼兒園個性化 園本化相結合的幼兒教育模式，為幼兒園保教工作注...
幼兒園特色辦園實施方案
用愛和美培育完整兒童 正則幼兒園建立特色幼兒園實施方案 一 建立意義 幼兒園特色建設是建設適應社會變革與發展的教育體系，實現教育優質均衡發展的需要 是提高辦學效益，深化課程改革的重要舉措 是規範辦學中拓展與豐富某一個性化教育要素的行動。建設幼兒園特色就是為師生進步 幼兒園發展提供多種可能。對內凝聚人...