中小學數位化校園管理系統軟體擬定
方案目錄一、數字校園基礎平台： 3
二、協同辦公系統： 5
三、招生管理系統： 6
四、學籍管理系統： 7
五、學費管理系統： 7
六、學生管理系統： 8
七、學生請銷假管理： 8
八、量化考核管理系統： 8
九、教務管理系統： 9
十、成績管理系統： 9
十一、離校管理系統： 10
十二、資產管理系統： 10
十三、人事檔案管理系統： 11
十四、數位化圖書館教學資源庫、精品課程及網上教學平台： 11
「數字校園管理系統」是針對職業院校資訊化建設 ，研發的數位化校園管理系統。通過電腦或手機等終端，為校長、老師、學生、行政辦公人員、學生父母、來訪使用者及相關應用人員提供高效、便捷的一站式資訊服務。實現了校園內各類應用軟體高效整合和資料資源高度共享，是最適合中學高中及大學校園資訊化建設的管理軟體。
下面是平台介面示意圖：
數字校園管理系統特點：
產品開發以學校為原型，
技術選型價效比更高。
採用windows server +php + mysql + apache的技術架構。
優勢：採用win server 作為作業系統，更容易維護，也符合學校伺服器現有情況
採用mysql開源資料庫，無需支付軟體授權費用，因為mysql是乙個開源免費的資料庫。但是其效能及穩定性堪稱一流，許多大型**系統都在使用。
php是全世界使用量排名第四的程式語言，在b/s結構的系統中有其得天獨厚的優勢。
我方在提供以開發完畢的整套系統的基礎上，後期可根據學校需求進行系統的第二次開發，以適應學校的需求。
數字校園管理系統：多終端訪問：
數字校園管理系統基礎平台包含內容：
系統提供網路化辦公環境，內嵌工作流設計，能夠規範業務流程，提高學校的工作效率，提公升學校形象。同時系統具備完備的訊息機制。
按崗位工作內容設定功能模組，內容清晰，方便使用者理解和使用，同時能高度提煉學校人事管理的基本步驟，串成乙個完備的系統管理規範。
按崗位職責授權。按照崗位職責授權而不是按照個人授權有助於許可權分配的清晰，不會因為人員變動和人員身份負責性導致許可權分配的複雜性。
支援自定義工作流程。根據自定義的工作流程，資料可以在系統內部順暢實現流轉。
協同辦公系統示意圖：
新生報名、新生報名統計、新生報名資訊管理、新生註冊
已註冊新生資訊管理、新生繳費情況統計、已註冊新生統計、已註冊新生資訊查詢
新生預錄取、預錄取資訊管理
網上報名資訊管理、網上報名設定
已繳清新生查詢、未繳費新生查詢、未繳清新生查詢
發布學生通知公告、檢視學生通知公告
當前招生年份設定、報名號規則設定、入學時間設定
使用者授權、角色管理、預設許可權設定、子系統管理員設定
招生系統管理示意圖：
學生資訊管理、學生資訊匯入、學生資訊錄入、學生資訊查詢
學籍異動辦理、學生異動記錄管理
學生肄業管理、學生結業管理
學生情況統計
學生從入學到畢業學籍資訊管理、學籍異動處理、班級管理、學號分配管理、學生畢業審核、自動進行畢業審核
學費管理系統解決財務欠費管理難題，退費管理，減輕財務人員工作量，可生成報表
學生和家長隨時知道實際收款情況，如：各年級、各班級學生明細及彙總金額統計，支援任意時間段、任意專案的快速查詢。收費專案可靈活自定義；支援預繳。
學生考核專案設定→學生量化考核 →學生考核排名
班級考核專案設定 →班級量化考核→ 班級考核排名
班主任考核專案設定 →班主任量化考核 →班主任考核排名
系統能在各學期生成各種考試，能設定考試的名稱、滿分值
可設定考試分數比重
各任課教師可按照各任課教班級定位進行考試成績登分
能列出各班各級單科或多科各種考試成績記錄以及各種類別排名
成績分析方面能比較出各年級各班各科目均分、優秀率、良好率、及格及不及格率等比例
能分析單個學生在學校參加的各次考試的排名，了解其進，退步情況
能安班或年級進行成績資料的批量匯入，匯出
通過各種圖形分析，更能直觀了解全校、各年級、各班級、每個學生的考試成績狀況
離校管理系統是為學生畢業、中途退學、轉學等情況而設計的一套資訊化管理系統，它不但方便審批部門老師的工作，而且也方便學生。學生不用在拿著離校單去各個部門蓋章，只要符合離校規定，直接去主管部門辦理手續即可。審批部門的老師也不用再給每乙個即將畢業的學生蓋章，只需要為少部分學生辦理手續即可。
後勤物資入庫、出庫、內部調撥、盤盈盤虧，自動生成後勤物資各種相關報表、庫存明細帳。能根據**商的情況，系統會自動調出已有存檔的**商的供貨資訊等。這樣更加方便對**的控制和管理，就能有效的控制成本，以最優的**購買到最好的產品。
數位化圖書館、教學資源庫、精品課程及網上教學平台的建設是數位化校園建設的重要內容。可以快速提高教師的整體教學水平和工作效率，特別是幫助年輕教師提高教學水平，課件設計製作能力。同時也可提高學生的學習興趣和自主學習能力。
數位化校園學生評價系統方案
數位化校園 首先是指一種依託現實校園而存在的 以網路為基礎的校園平台 其次利用先進的資訊化手段和工具，實現從環境 包括裝置 辦公空間 研究空間 教學空間等 資源 如圖書資料及專業資料庫 教學案例與素材 網上專業諮訊等 到活動 包括教 學 科研 管理 服務 辦公等 的數位化，在傳統校園的基礎上，構建乙...
數位化校園系統建設方案
數位化校園 是乙個網路化 數位化 智慧型化有機結合的新型教育 學習 交流和研究的學校平台。數位化校園的建設是通過利用計算機技術 多 技術和網路技術等現代資訊化技術，將校園的主要教育資源數位化，並實現數位化的資訊管理方式 教學方式 生活方式和溝通傳播方式，從而形成高度資訊化的人才培養環境，促進高水平的...
數位化校園建設方案 數位化校園環境教學模式的構建
隨著教育資訊化程度的不斷加深，數位化校園具有以下幾個基本的內涵 其一，數位化校園是基於計算機技術 網路技術以及多 技術等基礎之上的 其二，數位化校園的數位化過程主要包括資訊資源 管理方式以及交流方式的數位化與網路化 其三，數位化校園是乙個以傳統校園為基礎，對傳統的教學活動 學術活動以及校園事務管理等...