述職報告
尊敬的各位領導、評委：
大家好！ 今天能站在這裡參加這次骨幹班主任競選，我的內心非常激動。 我自從2023年參加工作以來已累計擔任了8年的班主任工作，這期間有過酣暢淋漓的快樂，也有過風風雨雨的坎坷。
下面我就個人在任職期間的政治素養、教育教學和班主任工作等方面述職如下：
一、思想政治方面 「學高為師，身正為范」，從教以來，我堅決擁護黨的教育方針，忠誠於黨的教育事業，並在師德上嚴格要求自己，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生。在教育學生工作上，以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格和行為去感染學生。在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂於接受學校布置的各項工作，任勞任怨。
2023年，我獲得「xx鎮師德標兵」榮譽稱號。
二、教學工作方面記得曾經有人說過：「要想成為一名優秀的班主任，首先必須是一名業務精湛的科任老師。」幾年來，我一直擔任語文教學工作，在工作中，我不斷研討新的教學方式方法,並積極進行課堂教學改革，認真的做好備教批覆考等每乙個環節，同時積極發揮每一名學生的積極性、主動性和創造性,讓他們真正嘗試到成功的喜悅。
通過努力我曾獲得了「縣教學先進個人」榮譽稱號，並取得了縣語文優質課一等獎，同時參加了市級期待式教學研究課題，並順利結題。
三、班主任工作方面
在工作中我一直遵循「嚴要求，高標準」的指導方針，並總結了以下幾點經驗：
1、以心換心，用制度引領班級發展。親其師，方可信其道。無以規矩不以成方圓。
我每接乙個新的班級，首要工作就是和學生做好思想交流工作，以消除師生之間的隔膜，取得學生的信任，然後和學生共同制定班級公約，一起接受班規的制約，共同推進班級的發展。
2、雙軌管理，讓責任促進班級成長。在班級管理上我積極發揮班幹部作用，實行以班委會團支部為核心的雙軌管理，對學生做出了嚴格要求，班內形成了團結向上的優良班風。這一觀點我概括成「跟自己走」。
要做到這一點就必須發現並培養一批強有力的班幹部。並逐步放「權」鍛鍊幹部，不斷加強對班幹部的監督和培訓，永葆班幹部隊伍的先進性。同時積極推行班務承包責任制，真正做到人人有事做,事事有人做，讓責任促進班級成長。
3、活動引領，用樂趣培育班級凝聚力。在班級管理中，我積極鼓勵學生參加學校組織的運動會、足球隊、籃球隊以及桌球比賽、書法比賽等，讓比賽給學生帶來歡樂，也激發他們內心的競爭意識，促進他們健康成長。 另外，認真利用班級宣傳文化牆，發動學生輪流出手抄報、寫鋼筆字書法、抄寫勵志小故事等，培養學生的班級榮譽感和團結協作的能力，在創作中體會學習的樂趣。
4、家校共育，讓溝通架起學生成長的橋梁。乙個班級是由學生、教師、家長三部分組成，是三位一體的。我把家長視做教育物件和教育資源。
提高家長的教育素養，並適時利用教育資源。 比如，在家長會上，拿出大部分時間讓家長做經驗介紹，之後，我對其做法給予肯定，並建議其他家長試試；或者鼓勵家長提出自己的困惑，大家一起討論。這種溝通對學生的教育非常有利。
在學校領導和其他老師的無私幫助下，我所帶的班級多次獲得先進班集體榮譽稱號，我本人也多次獲得鎮優秀班主任榮譽稱號。2023年在職業教育招生任務中，本班學生在我的指導下積極報名，並且超額完成了上級的送生任務。潮起海天闊,揚帆正當時，今天我站在這裡，真心的渴望能獲得這次培訓的機會，以認真學習其他學校和班級先進的管理經驗，更好的貢獻於xx教育，服務於xx人民。
如果這次機會與我擦肩而過，我仍然會一如既往地用愛心對待學生，用真誠對待事業， 勤懇付出，紮實工作，信心百倍的迎接每乙個挑戰，每一次朝陽！
我的述職完畢，再一次感謝大家的聆聽，謝謝！
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