如何做好一名合格的高校教師

2021-05-14 19:16:27 字數 946 閱讀 8233

二、要具備紮實的專業知識和不斷學習的精神。從學識方面來看,教師應該是走在時代前沿的人。自古以來,作為一名合格教師,其首要一條就是具有深厚而廣博的學識。

我們都知道,乙個理想教師的知識結構包括三個方面,那就是:廣泛深厚的文化科學基礎知識,紮實系統精深的專業學科知識,全面準確的教育科學知識和心理科學知識。這就要求教師不但對所教課程有精深的認識,還應有廣博的知識。

所謂"精"就是要"知得深",對專業知識不僅知其然,而且知其所以然;所謂"博"就是要"知得廣",能觸類旁通,具有相關學科的有關知識。我們青年教師面對的競爭將更加激烈,更應該在這三方面下功夫,與時俱進。因此,作為一名青年教師,必須在教學中不斷充實自己的理論知識,向有經驗的老師學習,吸取教學經驗,豐富自己的人生閱歷。

用自己所具備的知識和能力,去發現問題,並解決問題。要形成:「教到老,學到老」的觀念,這樣才能講出與眾不同、具有感染力的課。

三、具備高超的專業技能。高校教師從事教學活動的效果如何,在很大程度上取決於教師本身的能力和素質。現代社會發展和科學技術的進步以及素質教育改革的推進,對高等學校教師的能力和素質提出了更多、更高的要求,當代教師不僅要有廣博深厚的知識和熱愛教育事業的情感,還要有符合教育教學工作的高能力和素質。

要努力提高學術境界和科研水平。高校的教有乙個與其他層次教師的本質區別,那就是有科學研究方面的工作。要出好的科研成果,決不是三五天就可以完成的事情。

必須查閱大量資料,反覆的實踐與修改,不斷地完善,才能有所收穫。做為青年教師,在科研上不僅要有腳踏實地、實事求是的態度,還要有創新精神和開拓能力,用嚴謹的治學態度不斷探索。將自己學到的知識轉化為智慧型,一步步從「經師」成長為「人師」,是我們青年高校教師的短期奮鬥目標。

當這個目標實現的那一天就是我們成為合格高校教師的時候。

教師作為「人類靈魂的工程師」,我們的一言一行都影響著學生。師德、師學、師才是合格高校教師必備的基本素質,我選擇了自己喜歡的職業——高校教師,就一定會以積極的心態面對新角色的挑戰,腳踏實地履行自己的光榮使命。

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