數學教研組工作計畫

上村教學點數學教研組工作計畫

一、指導思想：

以市教研室數學學科工作要點為重點，以《數學課程標準》為依據，結合學校教學工作計畫及數學學科工作計畫，以建立教育現代化學校為契機，全面規範和優化我校教研組工作。總結課程實施過程中形成的經驗，深入研究課程實施過程中出現的新問題、新情況，探尋解決的路徑與方法，促進教師專業的成長和學生持續、全面、和諧地發展。

二、活動思想：

1、以課堂教學改革和學習方式改革為中心，全面落實課改精神。努力探索適合學生自主、合作、**學習的教學模式，切實提高課堂教學質量。

2、加強對教育理論的學習，充分認識現代教育的本質，指導教學。

3、加強集體聽課、評課；說課、備課，發揮集體的力量，力爭教師共同提高。

4、組織好單元達標驗收。

三、工作要點：

1、完善常規管理，加強檢查指導

（1）嚴格教學常規：

嚴格按課表上課，不佔課，不要求學生放棄其它課程的學習到辦公室補課、補作業，確立全面的質量意識，確保學生休息時間。

（2）落實教學「六認真」工作：

備課：繼續實行電子備課制度，要求超周備課，格式規範、欄目清晰，追求個性，力求突破。

上課：繼續要求做到不遲到、不早退、不拖堂、不無故離開教室、不擅自調課；要充分準備、精心設計，落實教學重難點，合理使用**，重視課堂教學的情感性和趣味性，追求有效、紮實、靈動的課堂教學，著力提高學生發言習慣與能力，培養學生良好的學習習慣。

作業布置與批改：

嚴格控制作業量，簿本設定統一規範。精心布置作業，要多設計一些實踐性的作業、開放性習題，培養學生的數學應用能力，提高數學素養。重視書寫格式，確保書寫質量。

要認真及時批改，重視講評指導。合理運用激勵手段，充分調動學生的學習積極性。

輔導：對後進生要因材施教，多表揚、多面批、耐心細緻地輔導。

考查：要求內容全面、形式多樣，做到雙基與能力的檢測相結合，形成性與綜合性檢測相結合，筆試與操作相結合，注重過程性、多樣化評價。要重視考後反思，及時找出存在問題，探索解決辦法。

組織課外活動：

開展豐富多彩的數學課外活動，構建學生發展平台。本學期低階段的數學學科單項賽是5月份的一年級口算比賽、二年級速算比賽。

2、重視教研活動，優化課堂教學

我們教研組必須以「優勢互補、資源共享、互惠互利、共同發展」的原則，積極開展組內研討、組間協作，以理論學習、案例分析、經驗交流、問題解決、聆聽講座、聽課評課為基本形式定期開展教研活動。努力把教研組建設成學習型組織，推動課改目標的全面落實。

①規範管理，確保教研活動質量。雙周四下午第1、2節課準時開始教研活動，要如實作好出缺勤記錄，無故遲到、缺席要與期末教研組考核中的個人得分掛鉤；每次教研活動由專人按統一格式作電子記錄，其餘老師認真作好筆記；專題研討要求老師提前準備、人人發言，以便積累資料。

②教研組公開課實行「一人一課制」，採取「單元系列課」的形式，各年級教師根據期初商定的某個單元，按順序確定自己所上的公開課內容，要求結合課題研究展開實踐，並且完成乙份說課、乙份教後反思、乙份組內評課記錄，連同教學設計在完成評課後一周內上交教研組長。③爭創「先進教研組」。本學期以爭創市級「先進教研組」為目標，認真學習爭創細則，逐項落實，內練素質，外塑形象，抓出成效。

3、重視校本培訓，組織競賽展示

（1）為了保證展示活動的順利進行，上出優質課、上出精品課，我們數學組會早作準備，配合做好這項工作。

（2）開展校級評優競賽，積極營造教師展示風采的平台。本學期數學學科將舉行校級青年教師課件製作比賽。

（3）「青年教師培訓班」：數學教師要求參加學校開設的「青年教師培訓班」，本學期重點開展業務錘煉。

四、活動制度：

1、教師必須按規定時間準時參加本組組織的活動，不得遲到和早退。

2、對於安排的各項任務，要認真對待，高質量完成。

3教研組內的每個成員要勇於探索，不斷創新，認真鑽研教材，做到吃透教材，用活教材。

低年級數學教研組活動安排表

數學教研組工作計畫

數學教研組工作計畫

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