數學教研組工作計畫

一、指導思想

以學校工作計畫為指標，圍繞教導處教學工作要點，在新的學期裡，我們數學教研組將結合我校教學實際，積極主動地探尋中學數學的課改之路，全組教師積極投身課程改革，學習先進的教育理論和新的課程標準，堅定不移地實施以培養學生創新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質教育，努力探尋以實踐生命發展為價值追求，富有個性地、不斷開發潛能、開啟智慧型、創造自我，以提高數學教學效率和質量為重點，積極探索在新課程改革背景下的中學數學教研工作新體系。

二、工作目標

圍繞提高教學質量這一中心，開展各種形式的教研活動，認真學習新課改理念，充分發揮教研組的作用，進一步提高本組教師的教學、科研水平，培養學習數學的興趣，加強學法指導、抓落實，穩固提高數學教學質量，爭創優秀教研組。

三、工作重點

(一)進一步提公升教學理念

「問渠哪得清如許，為有源頭活水來」。《新課程標準》的實施，對教師教育教學科研能力提出了新的更高的要求。因此，本學期我們數學教研組將進一步組織教師認真研究《新課程標準》，確立正確的教育教學理念，努力形成與新課標相適應的教育觀、課程觀、質量觀、評價觀。

創新我校以培養學生自主學習能力為主的教學模式。

（二）加強課堂教學研究，改進教學方式和方法，提高課堂教學效率。

1.領會教材編者的意圖，創造性地使用教材，用活教材，特別是對新教材，要根據新課標理念，重新組合，體現數學與生活的緊密聯絡。改進課堂教學，努力體現新理念。

課堂是學生煥發活力的地方，教學中要以學生為主體，放手讓學生動手實踐、自主探索、合作交流。在課堂教學中，轉變學生學習方式，讓學生主動嘗試探索，調動學生學習積極度性，發展能力；在此基礎上，鼓勵教師開展不拘一格的課堂教學改革。

2.認真備課，注重活動過程的實效性。教研組每週一次集體教研，研究、討論，制訂出教學目標、本課的重難點以及基本的教學環節。

對於上課及學生作業反饋的問題，要及時討論，商量改進的方法，並認真寫好教學反思，要求在質量上要有新的突破。同時充分利用網上集體備課的優勢，廣泛學習和交流，發揮網路資源的優勢。通過以上活動，使每位教師能形成自己的教學風格。

3.本學期鼓勵老師多聽課，通過聽課看到別人的優點，補充自己的缺點。兩種聽課方式：

一是隨堂聽課，教師可以隨時去聽別的老師的課，尤其是青年教師，要經常主動的去聽老教師的課。二是配合學校組織的課堂教學大比武活動，組織教師全員聽課、評課活動。

4. 積極參加業務學習，參加學校組織的培訓，保質保量的完成教學反思、案例、心得等各種業務材料，提高全組教師的業務反思能力，掌握新的技能、技巧，不斷努力，取長補短，揚長避短，努力使教學更務實，方法更靈活，手段更先進。

（三）.強化後進生的幫教轉化工作

由於我校的生源來自農村，住校學習較多，學生的層次差別較大，學困生的比率較多。為了全面提高教學質量，教師要對學習困難生採取「三優先」政策，即優先調動學習困難學生學習的積極性，優先提問學習困難學生，優先批改學習困難學生作業。總之，在教師和同學的共同幫助下，使學習困難學生的成績盡快提高。

時刻關注學生的動態，經常與家長保持聯絡，尊重學生的個人感受，強調讓學生在學習過程中獲得成功的體驗。

四、主要工作安排：

以學校教導處教學工作計畫和教研工作計畫的安排為基準，並結合實際教學進度，確定或調整每週的具體教研工作。

在新的學期裡，我們數學教研組將與其他教研組團結合作，以嶄新的面貌迎接新學期的工作！

具體工作安排：

三月份：

全體數學教師集體**數學教學光碟，結合我校實際集體討論，並寫出心得體會。

四月份：

八年級數學競賽。

五月份：

數學小製作競賽。

六月份：

迎接期末複習和考試工作。

數學教研組工作計畫

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