營造風清氣正發展環境活動的自查報告
劉國璽西吉縣扶貧辦副主任
（2023年3月7日）
自縣進一步營造風清氣正發展環境活動開展以來，經過一段時間來的系統學習和深入思考，認識到開展「風清氣正」主題教育活動,是加強黨的執政能力的必然要求，是貫徹落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會的現實需要，是推進幹部作風轉變，機關效能加強的重要保證。
本人在認真學習的同時，結合自身的情況,圍繞這次主題教育活動的具體內容，對照自己平時的實際工作及思想動態，認真反思了在思想作風、工作態度、服務意識等方面存在的問題，並對自己進行了深層次的剖析，以期達到自我教育自我提高、自我完善目的。
一、存在問題
1、理論學習不主動，自覺性不高。利用工作空閒和業餘時間學習比較少。平時只是在單位組織的學習活動中參與政治理論的學習,有時在工作中要用到的知識才去主動的學習，做不到耐心和堅持，因此，學習收穫較淺，未能跟上形勢和工作發展的要求。
2、工作被動落實多，主動超前少。大多是承辦領導交辦事項，工作中經常是處於奉命行事，落實任務，深入調研工作少。缺乏立足鑽研本職業務的精神，業務水平不高，辦事效率低下
3、工作態度方面
一是工作標準不高，在工作中自我要求不夠嚴。雖然在工作中不斷努力，出色完成了工作任務，把自己的知識和熱情也體現到工作中去，但也存在自我要求不嚴格的現象，有時思想較為懶惰，安于做好自己份內的工作，不注重思考整體的工作和大局。有拖拉的現象，領導安排了工作，總認為搞的贏，來的急，缺乏系統的規劃，因此影響了工作效率。
二是開拓精神不強，思想觀念不夠開放。在工作中安於現狀，工作上放不開手腳，不夠大膽，滿足於按照領導要求，做好本職，完成任務，缺乏創造性、獨創性的點子，存在著等、靠的思想，總是被動接受領導安排的工作，對如何創造性的開展工作思路不寬、辦法不多，不能主動替領導分憂。
三是有時辦事不夠嚴謹，沒有精益求精的思想，完成一項工作沒有爭先創優精神，雖然工作都完成，目標也按時完成就是質量不高。
4、工作作風方面
一是不夠紮實，存在急於求成的情緒。一接到任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，有時存在應付以求過關的想法，
二是服務態度有時不太好。有時工作忙，來辦事的人多，開始時還可以做到對服務物件心平氣和，到最後就導致工作缺乏耐心，產生急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己，工作方法簡單，致使工作效果不佳。
5、工作紀律方面
日常管理不夠嚴格。總體上還是能遵守各項規章制度的,但有時對日常紀律抓落實不夠，執行制度有時不夠嚴格，偶爾有遲到早退現象，雖然沒有影響到工作的按時完成，但還是違反了組織紀律。
二、 產生問題的根本原因
一是自己放鬆了學習及對自己的要求，沒有從思想深處充分認識學習的重要性。沒有樹立長期的觀念，不斷提高自已的工作能力作為目標。
二是沒有樹立科學嚴謹的工作態度和大膽創新的風格，思想上有等、懶、靠的情緒的要求，在小節上放鬆了自身紀律，自己對自己的工作沒有進行系統的規劃、整理。
三、針對查詢出的問題制定整改措施：
1、繼續加強學習，用先進的理念武裝自己，要以「****」、實踐科學發展觀為指導，不斷地學習業務知識和提高處理問題的能力。
2、加強群眾觀念和服務意識。有時對待同事不能始終保持熱情的態度，尤其當手頭工作稍多、稍忙時，存有「事不關己，高高掛起」的思想，以至自己為讀者服務、為同事服務的公僕意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。
3、加強個人修養，勤政務實，埋頭苦幹、做好帶頭表率作用。充分發揚特別能吃苦，特別能戰鬥的扶貧工作精神，為扶貧開發工作貢獻力量。
風清氣正個人自查報告
一 存在的問題和不足 一 學習方面 對學習抓得不緊，滿足於一般化。自己認為平時學的可以，滿足於有一定的基礎，因而放鬆和忽視學習，致使學習被動應付，缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養和再提高，對知識掌握不系統 不全面，臨到用時才臨時抱佛腳，對學習沒有做到長期堅持，特別是聯絡實際不夠...
風清氣正自查報告
6 平時思考的不夠多，工作方法單一。通過分析自查，我發現了自己的不足和導致不足的原因，就自己的不足提出以下整改措施。三 整改措施 通過深刻查詢剖析，針對自身存在的問題和不足，在今後的學習 工作 生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點 1 加強自身建設，提高素質。一是在教育教學理論上下工夫，加強教...
風清氣正自查自糾報告
一 存在的問題和不足 一 學習方面 學習滿足於一般化。學習中存在實用主義傾向,與工作關係密切的學得多一些,與工作關係不大的學得相對少一些,往往是急用什麼學什麼,遇到問題才翻理論 尋政策,碰到需要才找依據 查資料。學習停留在一般化水平,缺乏擠勁和鑽勁。運用理論指導實踐的意識不夠強,沒能把理論和實踐緊密...