幼兒園大班數學活動教案：認識正方體 (含課件)
活動目標： 1、在活動中認識正方體，能區分正方體與正方形，初步感知正方體的基本特徵。 2、能找出生活中正方體的物品，感知立體圖形。
3、培養幼兒的觀察能力和空間知覺能力。 活動準備： 1、教具準備：
骰子、正方體圖形紙、課件2、學具準備：製作正方體的圖樣紙、彩筆……
活動目標：
1、在活動中認識正方體，能區分正方體與正方形，初步感知正方體的基本特徵。
2、能找出生活中正方體的物品，感知立體圖形。
3、培養幼兒的觀察能力和空間知覺能力。
活動準備：
1、教具準備：骰子、正方體圖形紙、課件2、學具準備：製作正方體的圖樣紙、彩筆、膠棒活動過程：
一、預備活動。
1.師幼問候2.情景匯入"今天我要帶小朋友前往神秘的魔術樂園玩，接下來我們要踏上神秘的魔術之旅了，請小朋友和我一起做。
"《積木房》：積木寬，積木長，我用積木蓋新房，小朋友們請進去，都誇房子真漂亮！
二、集體活動。
(1)觀察圖形幼兒**課件師："圖形紙上有什麼圖形?有幾個?
它們一樣大嗎?"師："這張圖形卡紙上有6個一樣大的正方形，我們變個魔術，看看它能變成什麼?
"(2)操作活動教師做示範，將圖紙摺疊後變成正方體。
師："今天變成的這個新圖形叫正方體。"小朋友們也來試試吧。
(3)認識形體請幼兒觀察正方體師："正方體由幾個面組成?"（請小朋友用彩筆點數）師：
"每個面都是什麼圖形?每個圖形一樣大嗎?"小結：
用六個完全相同的正方形圍成的立體圖形叫正方體。
（4）師幼互動師：請小朋友說一說生活中有哪些正方體。
三、遊戲活動：
1.遊戲名稱"擲骰子"遊戲2.遊戲規則請一名幼兒擲骰子，幼兒根據骰子的數字回答問題。回答正確的小朋友上台擲骰子。（骰子上標註問題）數字1：正方體有幾個面？
數字2：正方體的六個面一樣大嗎？
數字3：生活中有哪些正方體的東西？
數字4：生活中有哪些正方形的東西？
數字5：正方體的六個面是什麼圖形？
數字6：再擲一次骰子。
3.活動小結
幼兒園大班數學活動教案
設計意圖 綱要 指出 幼兒的發展是在與周圍環境的相互作用中實現的，良好的教育環境對幼兒的身心發展具有積極的促進作用，應充分利用社群資源，拓展幼兒生活和學習的空間，借孩子感興趣的事物，充分挖掘其潛在的 有利於孩子身心和諧發展的教育價值。超市是幼兒在日常生活中最熟悉的場所之一，超市裡各種各樣的物品吸引著...
幼兒園大班數學活動教案
幼兒園大班數學活動教案 認識時鐘 活動目標 1 認知目標 了解時鐘的表面結構，學會看整點 半點。知道時鐘與人們生活 學習的關係。2 能力目標 通過猜想遊戲，提高幼兒的觀察力和操作能力。3 情感目標 養成良好的作息習慣。活動重 難點 重點 認識鐘面結構，學會看整點。難點 養成良好的作息習慣。活動準備 ...
幼兒園大班數學活動教案
數學活動 多角度分類 集合 活動目標 1.能按照物品的不同特徵進行多角度分類。2.能記錄集中分類標準。3.能正確表述自己的分類理由。活動準備 物質準備 分別有大小不同的 人物和動物的指偶玩具若干 有大小不同的 紅色和黃色的 有圖案和沒有圖案的鈴鼓若干 有大河小的 黃色和紅色的小皮球若干 實物文具 分...