中班社會交往活動

中班社會交往活動《說聲對不起》

[設計思路]

孩子們在幼兒園遊戲、玩耍時,經常會出現這樣那樣的摩擦與糾紛。有的孩子能很好的解決,有的孩子則不會。你瞧!

剛才還是一對好朋友呢!可因為一點小事情轉眼間誰也不理誰了。之所以會這樣主要是因為現在的孩子在家嬌生慣養慣了,都非常缺乏合作精神、交流意識。

為了引導孩子正確處理同伴間的矛盾,提高他們的交往能力。我設計了這節社會活動——「對不起」真神奇!

[活動準備]

自編情景故事乙個、掛圖四張、歌表演磁帶一盒、小紅花若干。

[活動過程]

一、匯入活動。

1、講故事( 一天,陽光明媚、天氣晴朗,老師帶小朋友在院子裡玩滑梯。大家都玩的非常高興,只有雅雅和婷婷不玩。老師發現了,走過去問是怎麼回事?

婷婷告訴老師:剛才上滑梯的時候雅雅不小心踩了婷婷的腳,婷婷被踩疼了可雅雅也不理,婷婷感到既委屈又疼,於是,兩人就誰也不理誰了。在老師的勸說下雅雅走到聽婷婷面前,用細小的聲音說了一句「對不起……,」沒想到這神奇的三個字一出口,婷婷頓時不哭了,原諒了雅雅,兩個好朋友又重歸於好了。

)2、提問:小朋友,你碰到過這樣的事情嗎?你是怎樣做的呢?

小結:生活中我們經常會因為各種原因不小心碰到了別人,這個時候我們要主動向別人道歉;而當別人不小心碰到了我們,也要向我們道歉,我們才願意原諒他。這樣大家在一起才能和睦、愉快的相處。

二、**掛圖。

1、玩積木時榮榮不小心把實實的積木弄到了。

2、喝水時鵬鵬不小心把水灑到了婧婧的身上。

3、吃飯時龍龍不小心把飯湯弄到笛笛的手上了。

4、睡覺時文文不小心蹬到了策策的身上了。

小結;老師帶領幼兒一起邊看掛圖邊討論:如果掛圖上的小朋友是我,我會怎樣做!

三、欣賞歌曲《對不起,沒關係》

1、教師演唱歌曲,幼兒仔細傾聽歌曲內容。

2、教師和幼兒一起演唱歌曲,鼓勵幼兒和老師一起創編動作。

3、請兩個小朋友到前面來進**境表演。

小結:為了我們的社會大家庭更加和諧、文明,我們從小就要養成講文明、懂禮貌的好習慣。向歌詞裡唱的那樣,勇敢的向人家道歉,說聲「對不起」。

這是多麼具有神奇作用的三個字啊!——「對不起」。無論別人多麼生氣他也一定會轉怒為喜向你說「沒關係」的!

[活動延伸]

帶領小朋友繼續學習包括「對不起」在內的十字文明禮貌用語:「請」、「對不起」、「你好」、「謝謝」、「再見」,並評選出每週的「文明禮貌用語小明星」,張貼小紅花。

小熊和小兔子是一對好朋友，一天，他們發現乙個怪東西，小熊撿起來，見上面映出了自己的樣子；可小兔子拿起來看時，裡面映出的明明是乙隻兔子，兩個好朋友為此爭執起來，誰也不理誰了，夜幕降臨，兩個人都忍不住思念起了對方，他們應該怎樣做呢？

在這個溫暖的房子裡，住著乙個大大的家庭。家庭成員有小兔子、小熊、小老鼠、小狐狸……他們正等著越來越多的人融入其中。他們將會細心澆灌孩子們心中那顆善良、純真、夢幻的種子，用真摯的情感滋潤孩子們的心田。

如果你看見了這座暖房子，那就進來坐坐吧！

有時，好朋友之間也會因為一點點小事而吵架，不想再理對方了。當彼此認識到自己的過錯時，才能真正體會到寬容和諒解的重要。

感覺教育孩子懂得寬容，懂得原諒是一件很困難、很沒邊的事情，可是這本書卻輕而易舉地做到了，書籍就是有這樣的力量。