幼兒園中班社會活動：快樂魔法師
目標：1.體驗一分鐘的「魔力」，知道一分鐘很短，但可以做很多有意義的事。
2.嘗試在一分鐘裡做一件能讓別人快樂的小事。
準備：多**課件，有秒針的大鐘，磁帶，錄音機。
過程：一、羊羊村的村長慢羊羊不快樂
（開啟多**課件，畫面出現不快樂的慢羊羊。）
師：怎麼了？
幼：不開心，很難過……
師：你是從**看出來的？
二、有魔法的一分鐘
1.一分鐘是多久。
師（出示多**課件）：可是，一分鐘後慢羊羊露出了笑臉。奇怪，這一分鐘裡到底發生了什麼事，使慢羊羊變得快樂了呢？
幼：慢羊羊到超市買了很多吃的東西；有小鳥為他唱歌……
師：一分鐘是多久呢？
幼：一會兒。
幼：媽媽說秒針走一圈，挺長的吧。
…… 2.體驗一分鐘。
①第一次體驗。孩子看大鐘體驗一分鐘。
②第二次體驗。孩子做一件事體驗一分鐘。（如，有的孩子走了三十步；有的孩子唱了一首英文歌，等等。）
③小結：一分鐘很短，但是可以做很多事情。
3.有魔法的一分鐘。
①**多**課件，內容為：美羊羊邊給慢羊羊敲背邊為他唱歌，慢羊羊快樂地笑了。
②一分鐘裡發生了什麼事？為什麼這些事能讓爺爺快樂起來？
③小結：一分鐘能做一件讓別人快樂的小事！這太神奇了，簡直是有魔法的一分鐘！真的那麼神奇嗎？請大家試一試。
三、送你「有魔法的一分鐘」
1.一分鐘，你準備做一件什麼事讓別人快樂？
2.幼兒嘗試用各自的方式讓同伴和教師在短短的時間裡快樂起來。
幼兒園中班社會活動：快樂魔法師
目標：1.體驗一分鐘的「魔力」，知道一分鐘很短，但可以做很多有意義的事。
2.嘗試在一分鐘裡做一件能讓別人快樂的小事。
準備：多**課件，有秒針的大鐘，磁帶，錄音機。
過程：一、門衛爺爺不快樂
（開啟多**課件，畫面出現不快樂的門衛爺爺。）
師：門衛爺爺怎麼了？
幼：不開心，很難過……
師：你是從**看出來的？
幼：爺爺在嘆氣；爺爺的眉頭擰在一起；爺爺的頭髮亂七八糟，看來心情很壞……
二、有魔法的一分鐘
1.一分鐘是多久。
師（出示多**課件）：可是，一分鐘後門衛爺爺露出了笑臉。奇怪，這一分鐘裡到底發生了什麼事，使門衛爺爺變得快樂了呢？
幼：爺爺到超市買了很多吃的東西；有小鳥為他唱歌……
師：一分鐘是多久呢？
幼：一會兒。
幼：媽媽說秒針走一圈，挺長的吧。
…… 2.體驗一分鐘。
①第一次體驗。孩子看大鐘體驗一分鐘。
②第二次體驗。孩子做一件事體驗一分鐘。（如，有的孩子走了三十步；有的孩子唱了一首英文歌，等等。）
③小結：一分鐘很短，但是可以做很多事情。
3.有魔法的一分鐘。
①**多**課件，內容為：然然邊給門衛爺爺敲背邊為他唱歌，門衛爺爺快樂地笑了。
②一分鐘裡發生了什麼事？為什麼這些事能讓爺爺快樂起來？
③小結：一分鐘能做一件讓別人快樂的小事！這太神奇了，簡直是有魔法的一分鐘！真的那麼神奇嗎？請大家試一試。
三、送你「有魔法的一分鐘」
1.一分鐘，你準備做一件什麼事讓別人快樂？
2.幼兒嘗試用各自的方式讓同伴和教師在短短的時間裡快樂起來。
幼兒園中班社會活動教案
幼兒園中班社會活動教案 分享真快樂 活動目標 1 學習與他人分享食物 玩具 圖書等。2 懂得搶別人的玩具是不禮貌的行為，體驗分享帶來的樂趣。活動準備 故事 明明的變形金剛 幼兒自帶的一些玩具或食物。活動重點 能與他人分享食物 玩具 圖書等。活動難點 體驗分享帶來的樂趣。活動過程 一 明明的故事 1 ...
幼兒園中班社會活動教案
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幼兒園生活活動計畫 方案
沙雅縣第三雙語幼兒園生活活動計畫 幼兒園在生活活動方面，主要著力於培養幼兒良好的作息習慣 睡眠習慣 排洩習慣 盥洗習慣 整理習慣等衛生習慣 幫助幼兒了解初步的衛生常識和遵守有規律的生活秩序的重要意義 幫助幼兒學會多種講究衛生的技能，逐步提高幼兒生活自理的能力 幫助幼兒學會用餐方法，培養幼兒良好的飲食...