科學活動教案設計《有趣的海綿》
一、活動目標：
1、通過觀察、了解及動手操作，使幼兒掌握理解海綿的效能，知道海綿的用途。
2、學習詞語：軟軟的、輕輕的、吸水、彈性等。
3、激發幼兒探索科學奧秘的興趣。
二、活動準備
1、人手一塊海綿和2—3根細橡皮筋
2、海綿變化圖示兩張
3、彩色顏料水每組一盤
三、活動過程
（一）教師出示海綿，幼兒交流經驗
1、你們是怎麼玩海綿的？幼兒相互交談議論。
2、請幼兒講講：玩起來與別的積木有什麼不同?
3、請位幼兒說一說見聞：你在哪些地方見過海綿。
（二）操作遊戲，感受海綿的特性
1、海綿寶寶變成小青蟲遊戲
教師出示毛毛蟲圖示和細橡皮筋，引導孩子用橡皮筋把海綿分若干節，並與原形比較。請幼兒思考：可以讓海綿變回原來的樣子嗎？幼兒再動手做一做。
小結：我們能把海綿變成各種形狀（引導孩子捏成一團），馬上鬆開，它又能恢復原樣，說明海綿有彈性。
2、海綿寶寶喝水遊戲
1）教師提供顏料水分組活動，提示幼兒思考：海綿寶寶能幹什麼？
2）待幼兒活動幾分鐘後，請幼兒說一說你是怎麼玩的，發現了什麼?如：「我把海綿放在顏色碗裡，碗裡的顏色水少了，而海綿變顏色了」。教師肯定幼兒的做法和語言表述，表揚做的好的幼兒。
教師小結：海綿能把顏料水變少，說明海綿能吸水，具有吸水的功能。
三、聯絡生活，整理活動
在我們的日常生活中，海綿的用途也很廣，如我們做操用的體操墊、睡覺時鋪的海綿墊等。引導幼兒把吸水的海綿拿到陽光下曬一曬，整理桌面的操作材料。
四、活動延伸
1、讓幼兒仔細觀察社會上、家庭裡還有什麼東西是用海綿做的。
2、教師帶領幼兒一起去收海綿,進一步觀察其用途。
幼兒科學教育教案
周教案封面學期 2016 2017學年度第二學期 班別 15秋幼兒教育高階班 科目 幼兒科學教育活動 周次 第1周 教師 葉風華 2017年2月12日 廣東省雲浮市高階技工學校 文化理論課教案 首頁 代號a 3 編號 qd 751b 10c 2 流水號 20170214020123 共 8頁 審閱簽...
《幼兒科學教育活動設計作業
2.實驗操作型活動的重要教學目標 科學好奇心和科學 能力。3.實驗操作型活動的設計思路有演示 操作式 自由 引導式 猜想驗證式。4.在實驗操作型活動幼兒可以使用進行圖畫 符號 文字 進行記錄。複習要點二 1.科學就是一種知識，所以幼兒園開展科學教育就是讓幼兒學到各種科學知識。2.科學教育活動的內容要...
《幼兒科學教育活動設計》作業四
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