在畢業班複習備考座談會上的講話提綱

同志們：

大家好！大家辛苦了！

按照中心校工作安排，今天在這裡召開畢業班複習備考座談會，其目的是了解大家的工作狀況，交流畢業班教學與管理的經驗，**畢業班複習備考的有效途徑，達到我校教學質量整體提高的目的。馬上馮校長還要做重要講話。在這裡就畢業班複習備考工作我講幾點自己的看法，但願有益於我們的教學。

一、正確面對質量現實，切實增強緊迫感

1、有優勢：我校傳統學科質量一直保持優勢，通過近幾期的縣調研考試評比數字看，成績均保持縣同級同類學校中居中上游，數學學科的三率均在全縣前列，發展勢頭較好，這些都得益於我們這個優秀的團隊的共同努力。

2、有差距：在看到優勢的同時，我們不要忽視與兄弟學校的差距，傳統學科有差距，新興學科差距更大（英語）。但從數字上看，語、數學科成績不錯，但語文成績在全縣平均成績之下（數學學科人均分、及格率略高於全縣平均成績），優秀人數、優秀率明顯處於劣勢。

英語由於總總原因，成績不是理想。

3、有希望：只要我們能看到自己的優勢，認識自己的不足，敢於面對，乘勢而上，我們今期的教學質量會總望所歸的。因為我們有成績很大的發展空間，有乙個敢於爭先、盡職盡責的畢業班教師團隊。

二、牢固樹立質量意識，一切為學生負責

我們經常掛在嘴頭上的一句話，就是教學質量是生命線。這句話就是有道理，同志們試想一下，乙個學校沒有質量就無法立足，乙個教師沒有質量就會無法面對江東父老，就會顏面掃地，就會失去學生家長對你的尊重，就會自己也就沒有了自尊。樹立質量意思要做到最「三長三消除」：

1、長學習：學專業知識是必修課、長修課，乙個教師不能老底子以吃就是半輩子，老經驗一用就是半世紀，大家都知道老底子會吃空的，老經驗會失效的。時代的發展，知識的拓展，乙個教師沒有如果不去更新自己的知識，一定會落伍的，何談成績何質量。

2、長反思：教學是科學，它不但需要健康的身體，良好的敬業精神，精湛的教學技能，還需要不斷的去反思我們的教育教學行為，以便更好地改進我們教學行為，只要不斷反思，才能不斷進步，真正做教育教學的有心人，這樣我們才能提高教學成績。

3、長警醒：自己是教師，肩上有責任、身上有義務。自己是教師，是學生健康人生的引路人。經常換位思考：假若我是學生，我需要教學怎麼做，我學生家長我需要教師做什麼？

4、消除厭戰情緒：大家一直處在工作高度緊張之中，日復一日的做著同樣的工作，有時因為自己對學生成績要求過高而成績不理想去煩惱，會產生厭戰情緒。這種現象可以了解，但絕對不能滋生，工作絕對不能懈怠。

5、消除牴觸情緒：工作中可能因為種種原因，思想有所波動，甚至會有成績好不好是校長的事、領導的事，進而影響工作。我認為，凡事心態要平和，要從另乙個角度去思考問題，說不定自己會另闢蹊徑。

6、消除激進情緒：恨鐵不成鋼的心理人人會有，凡事都有個過程，要尊重教學規律，慢慢來，急不得！

三、科學備考，保證有效

畢業班成績舉足輕重，大家都知道，縣級質量評比的唯一依據是畢業班，校級質量評比畢業班的權重佔50%，所以更顯得我們責任重大。

1、合理安排教學時間：一般情況，在6月中旬就要調研考試，距離今天還有60天左右的時間，中心校統一要求在5月中上旬要全部結束課程轉入複習。

2、加強複習工作指導：教研員要經常深入學校、教師和班級，了解教師需求，解決教師疑惑，共同克服教學中遇到的困難。

3、加強教學資料的收集、篩選和整理，達到資源共享，共同進步的目的。尤其要用好教研室的複習套題，因為套題有針對性、權威性，做好試卷講評，強化訓練、強化記憶。4、加強複習課的研討和交流，適時進行複習課觀摩交流。

4、複習要計畫、有思路、有教案，杜絕複習放羊式、流水式、自由式.

5、重視中差學生的補救與提高，進行過程中，一定要關注中差學生，尤其是成績較差的學生要做到不離棄、不放棄，他們也是我們的學生、是我們成績的增長源和潛力股，他們的發展空間極大，有些學生通過複習成績會大幅度提公升。從某種意義講，放棄了差生就是放棄自己。

同志們，孫廟中心校的這片藍天還靠你們去支撐，提高教學質量還需要你們去拼搏，願我們同舟共濟，共克時艱，大幹60天，迎接艷陽天！