氣質分析：氣質是人的心理特徵之一，指某個人典型地表現於心理過程的強度，心理過程的速度和穩定性以及心理活動的指向性等動力方面的特點。氣質分為：
多血質、膽汁質、粘液質、抑鬱質（希波克拉底）。氣質並無好壞之分，但它影響活動效率和對環境的適應。以下是對二者的氣質分析：
性格分析：性格是指乙個人對現實穩定的態度以及與之相應的習慣了的行為方式，是表現在態度和行為方式中的較穩定的心理特徵，是區別個性的主要標誌。它與乙個人的理想、信念、人生觀、世界觀等高層次的心理成分緊密聯絡，在個性中發揮核心作用。
以下是對二者的性格分析：
另外，從管理性個性看，李廠長屬於「鬥士」，他領袖欲強，闖勁大，有不達目的誓不罷休的氣概，敢冒風險。同時他還兼有「工匠型」的風格，是技術專家，愛刻苦專研且有改革創新的韌勁。但是對人際關係不擅長。
而王廠長屬於「企業人」型，循規蹈矩，忠實可靠，兢兢業業，求穩怕變，進取心和革新性不高。
結論：從材料中得知，這是一家電子電器工業公司，為適應不斷變化的市場需求，電子電器行業的產品更新換代快，對新技術標準的需求迫切。所以這時候需要兼具「工匠」與「鬥士」特徵的管理人員。
另外，本案例中需要選出的是總經理，其在乙個企業中是處於高層領導者的地位，根據領導特質理論：乙個高層領導者需要有果斷的決策力，需要機智、激情、創新與開拓精神。
而李廠長影響力與領導力強，可使員工精神振奮，幹勁十足，提公升公司士氣，提高員工滿意，使公司欣欣向榮。精力旺盛與幹勁十足會給整個公司注入活力，使每個公司成員都意氣勃發，李雲龍就是乙個很好的例子。「善言談，好交際，活動能力很強，積極開展橫向聯絡，重視廣告的作用，擔任了市企管協會分會的理事，在協會中活動頻繁，在各方面關係融洽，對廠裡工作也有促進」。
也就是說他是乙個優秀的掛名頭腦、聯絡者、發言人和談判者。另外，他「善於把學到的知識用來指導工作，為本廠的產品開發、公升級換代、質量提高以及科學檢測手段的建立做出了重要貢獻，並且對廠裡進行了一系列的改革，加強了科學管理，使工廠的面貌大為改觀」，說明他是乙個優秀的企業家，在職權範圍內充當本組織許多變革的發起者和設計者。
王廠長與李廠長相比，他的優點在於精於企業管理，人緣好，善於做員工的思想工作，也就是他作為乙個領導者、監聽者、傳播者、資源分配者、混亂駕馭者是優秀的。所以為了避免李廠長急躁衝動以及與領導、下屬等關係不太好的缺點，可以讓王廠長當經理助理或者副經理，以此協助李經理的工作。這樣王廠長可以發揮自己的特長，關心員工，建立有效的公司制度。
他們在人才培養方面的看法，以及對於廣告的看法，也可以相互融合。
結論：李廠長更適合做經理！
管理心理學案例分析
一 某校決定採用 滿勤給獎 制度來加強管理，出滿勤的發獎金2 元，如果上課 教研組活動 政治學習一次缺席 兩次遲到者，該月就沒有獎金。這種辦法實行後第乙個月效果很好，無人缺席 遲到，教學秩序趨於正常。兩個月後，工作一直認真負責的王老師，因患病請假2天，病未痊癒，就來上班了，卻被扣發了當月的獎金 經常...
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楊夢露新校長說 老師們的辛勤勞動和創造不能成為過眼煙雲，教師的勞動不可能像工人那樣量化記酬 也不能像農民那樣個體承包，要克服幹好幹壞都一樣的弊端，就必須把教師的功績記錄在案，業務檔案具有權威性，可以為今後教師晉公升 提工資 獎勵提供詳實客觀的依據，也是學校的財富。業務檔案只記功不記過。建立業務檔案後...