上大學，就上中國大學網！ 2023年自學考試《人力資源管理》考點彙總
人員甄選的重要意義：
使事得其人，人適其事；形**員隊伍的合理結構；保證人員個體素質優良。
人員甄選的原則：
因事擇人原則、德才兼備原則、用人所長原則、民主集中原則、迴避原則。
素質測評的概念：
所謂素質測評，是指測評主體採用科學的方法，收集被測評者在主要活動領域中的表徵資訊，針對某一素質測評目標系作出量值或價值的判斷過程；或者直接從表徵資訊中引發或推斷某些素質特點的過程。
崗位設定的具體體現：
①最低崗位數量原則。為了使乙個組織以最少的耗費獲得最大的效益，其崗位數量應限制在有效完成任務所需崗位的最低數。
②系統原則。應從系統論出發，把每乙個崗位放到組織系統中，崗位之間協調有序，無交叉重疊、職責不清的現象。
③能級原則。遵循能級原則，把不同功能的崗位設在相應的能級位置上。
④最低崗位層次原則。能設低層次崗位的，決不設高層次崗位。
幹部聘任制的內容：
我國國有企業的幹部聘任制主要是指對管理人員和專業技術人員的聘任，其主要內容是：企業聘用管理人員和專業技術人員，必須鑑訂聘用合同，明確雙方的責任、義務和權利。
趨勢分析法的基本思路和步驟：
基本思路：確定組織中哪一種因素與勞動力數量和結構的關係最大，然後找出這一因素隨雇用人數的變化趨勢，由此推出將來的趨勢，從而得到將來的人力資源需求。一般分為六個步驟：
①確定適當的與雇用人數有關的組織因素。
②用這一組織因素與勞動力數量的歷史記錄作出二者的關係圖。
③借助關係圖計算勞動生產率。
④確定勞動生產率的趨勢。
⑤對勞動生產率的趨勢進行必要的調整。
⑥對**年度的情況進行推測。
編制人力資源規劃的7個步驟：
①蒐集準備有關資訊資料：包括企業的經營戰略和目標、職務說明書、企業現有人員情況、員工的培訓、教育情況。
②人力資源需求**：對人力需求的結構和數量進行**。
③人力資源供給**：包括內部擁有量和外部擁有量的**。
④確定人員淨需求：既包括人員數量，又包括人員結構、人員標準。
⑤確定人力資源目標：目標可能是定量的、具體的，也可能是定性的、比較抽象的。
⑥制定具體規劃：包括制定晉公升規劃、補充規劃、培訓開發規劃、配備規劃等。
⑦對人力資源規劃的審核與評估：對人力資源規劃所涉及的有關政策、措施以及招聘、培訓發展和報酬福利等方面進行審核和控制。
職業教育體系
我國的職業教育體系：我國職業動技術教育體系，大體上是以技工學校、職業學校和培訓中心等形式的職業技術教育為主，學徒、培訓等為輔的格局，根據不同地區初中高階專門人才的需求情況和基礎教育普及程度，有計畫的實行小學後(初級)、初中後(中級)和高中後(高等)的**分流職業技術教育。
管理人員接續規劃的制定過程：
①確定規劃範圍;
②確定每個管理職位上的接替人選;
③評價接替人選;
④確定職業發展需要以及將個人的職業目標與組織職業目標相結合。
加強高階農業專門人才的培養應解決好幾方面的問題：
一是認識問題，即如何正確認識農業專門人才在社會主義現代化建設中的地位和作用。
二是增加資金投入，改善農業院校的教學條件。
三是加強教學與農業實踐相結合，高等農業院校要積極投身農業第一線，為農業現代化服務。
全國自學考試人力資源管理
全國2009年10月自學考試人力資源管理 一 試題及答案 課程 00147 一 單項選擇題 本大題共30小題，每小題1分，共30分 在每小題列出的四個備選項中只有乙個是符合題目要求的，請將其 填寫在題後的括號內。錯選 多選或未選均無分。1.人力資源在各種活動中，能根據外部環境的可能性和自身條件，有目...
00147 人力資源管理 一 自學考試
僅供參考 一.簡述人力資源與人力資本的區別 p47 理論界普遍認為，人力資源與人力資本是兩個不同的概念，但是對於兩者內涵的差異還存在一些爭議。比較公認的區別是 人力資源更多強調的是生理性 物理性和 性等特點 而人力資本則更多強調人力的經濟性 功用性和利益性。具體地說，人力資源與人力資本存在以下區別 ...
企業人力資源管理師課程自學考試大綱
課程自學考試大綱 課程代號課程名稱 企業人力資源管理師 編寫學校 南京師範大學編寫老師 秦曉蕾審核老師 楊光 課程性質與課程目標 一 課程性質和特點 本課程是人力資源管理專業的專業必修課，也是企業人力資源管理專業的基礎核心課程。本課程設定的目的是使學生掌握人力資源管理的基本概念 具體理論與實踐操作。...