尊敬的各位領導：
大家好!
歡迎您們到青島九聯小學視察指導工作。
青島九聯小學的前身是萊西市沽河街道辦事處一所農村小學——莊扶小學，2023年由青島九聯集團股份****投資1200萬元改建為現代化新學校。學校占地26460平方公尺，校舍建築面積10190平方公尺，全校綠化面積13398平方公尺。青島九聯小學現有教學班13個，在校學生479人，教職工40人，其中小學高階教師10名，本科學歷16人，專科學歷17人(其中有8人本科在讀)，學歷達標率100%，35周歲以下的青年教師佔一線教師的50%。
近幾年，在各級黨委和教育行政部門的正確領導下，學校本著「為學生終生幸福奠基」的理念，以德立校，依法治校，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，在「建立規範加特色學校，培養合格加特長學生」的實踐中進行了不懈的努力。學校榮獲萊西市「花園式學校」、 萊西市「收費滿意單位」、萊西市「規範化學校」、萊西市「校本培訓示範學校」、萊西市「語言文字示範學校」、萊西市「寫字教學先進單位」、萊西市「校產管理先進單位」、萊西市「電化教學工作先進單位」、萊西市「食品衛生安全工作先進學校」、萊西市「安全工作示範校園」、萊西市「平安和諧校園」、青島市「規範化學校」、青島市中小學「德育先進集體」等榮譽稱號。上級領導多次蒞臨我校檢查指導，對學校的管理和教學水平予以充分肯定和高度評價。
學校多次為萊西市和辦事處教委提供教學工作現場或經驗材料，管理經驗也多次在《萊西教育網》、《萊西市情》和萊西電視台報道。目前的青島九聯小學已基本實現了辦學條件標準化，學校管理規範化，素質教育優良化，學校辦學特色化。
一、借助企業支援、實現辦學條件標準化
我校借助九聯集團的支援，在普通教室與辦公室的配備完善後，又先後投資200多萬元修建了塑膠操場、師生餐廳，裝備了多**階梯教室，綜合實踐室及**、舞蹈、美術、書法等20多個專用教室，公升級改造了計算機，設立了可旋轉360度的天文觀測台，配備了大型天文望遠鏡。各教學活動專用室制度健全，管理規範，有專人負責，教育氛圍良好，使用率高。還投資萬元裝飾了走廊樓梯，使環境育人氛圍更加濃厚。
圖書、儀器、音、體、美器材等均達省級一類標準，微機達到生機比10:1。專任教師1:
1. 1037平方公尺的食堂和1000平方公尺的午休室為師生的食宿提供了保障。校園內設有桌球、羽毛球、排球、足球、籃球、單雙槓等運動場地。
二、全面貫徹教育方針， 實現學校管理規範化
規範化管理是學校實施素質教育的有效平台。我們倡導「以人為本」的管理理念，給師生提供舒適的工作、學習環境，為教師搭建施展才華的舞台，為學生創造「快樂學習，健康成長」的空間。
(一)建章立制，實行制度管理
建立健全各種規章制度是學校走向規範化的前提條件。我校在多年的教學實踐中，不斷創新和探索，逐步形成了一整套教育管理體制，涵蓋了學校工作的方方面面。在管理體制中，採取了縱橫交叉、「三全一體」的管理方法，視角輻射到教育教學、後勤保障、對外人際、校園安全等各個方面。
所謂縱橫交叉，即縱向實行校長統一領導，中層領導分工負責，班主任(教師)具體實施，簽訂層層管理目標責任書；橫向實行教導處、政教處(少先隊)、總務處等處室分口把關，各口所分管的工作分別制定出目標(制度)、實施方案和考核標準，狠抓落實。所謂「三全一體」，即全程(全日24小時)、全員(全體師生)、全方位(全校的各項工作)的總體管理。時時不放鬆，事事不馬虎，人人不疏忽，各責任人制定出各自的管理細則，如《教師考勤制度》、《教學常規管理制度》《班級量化考核細則》、《小學生一日常規管理規定》、《學校總務管理制度》《九聯小學食堂衛生安全制度》、《九聯小學炊事人員工作制度》等等，通過值日校長的日檢查，考評小組的周考評，落實到每個教師乃至每個學生的評價中，形成鏈條式的管理機制，在執行的過程中收到觸一點動全盤的整體管理效能。
（二）落實教代會制度，實行民主管理
學校激勵教師參政議政，為增強校務透明度，每項重大決策、每種規章制度的出台，我們都經過自上而下、自下而上的幾個反覆的過程，充分徵求廣大教師意見，鼓勵教師多提合理化建議，集中民意，落實教師的民主管理和監督的權力。通過教師參與學校管理，教師人人成為管理者，個個都為校主人。
（三）加強隊伍建設，注重優化管理
首先，加強學校領導班子建設，嚴格按照求真務實、開拓創新、勤政廉政、團結協調的要求,努力加強自身建設，提高自身的整體素質和親和力。重點突出兩個方面：1.
牢固樹立起為教師、為學生服務的思想。學校任何工作，領導幹部必須以身作則，率先垂範，親抓親幹，用自己的行動去感召師生、影響師生，成為教師學生信得過、用得著、靠得住的頂梁柱、勤務員、貼心人。2.
為實現班子整體效能的最大化，我校實行幹部分工明確，權責分明，個個管理有招數，人人管理見成效的管理機制，以「說了算，定了幹，不等不靠，不拖不欠，一幹到底，力求完善」的工作作風來提高工作效率，極大的增強了領導幹部的責任感，真正創造了領導班子分工不分家的良好氛圍。
其次注重教師隊伍建設。我校實施間周政治業務學習制度，組織教師認真學習關於依法從教的法律法規，銘記並遵守《中小學教師職業道德規範》、《萊西市關於依法執教的暫行規定》，培養敬業精神，強化師德意識。利用每年三月、九月師德活動月進行師德教育，開展 「師愛助你成長」、「我做學生良師益友」、 「教師風采演講」活動。
以「走出去，請進來，提高教師的業務能力」為目標，先後組織30餘人次到省市培訓學習，邀請市區教育專家到我校講學10餘場次，有效地促進了教師自身素質的提高。同時組織教師開展「五個一」活動，即每位教師訂閱乙份教育教學刊物，每人記理論學習筆記一萬字，設計一篇優秀教案，出示一節優質課，撰寫一篇高質量**。經過優化管理，教師的業務能力有了大幅度提高，綜合素質進一步加強。
目前，我校有青島市優秀教師2名，青島市教學能手1名，青島市專業技術拔尖人才1名，青島市優秀輔導員1名，，萊西市優秀教師9名，萊西市教學能手10名，其他萊西市級各類先進個人14名。有2人次在省、市級出示公開課，8人出示了萊西市級公開課，有6人獲萊西市優質課一等獎，8人獲二等獎。一支師德高，業務強的教師隊伍正在形成。
（五）以生為本，體現科學管理
首先加強安全教育。學校把安全知識教育列入教學計畫，間周一節，保證課時；組織學生進行消防演練，**逃生及互救演練，以提高學生的應急能力；針對學生在上學放學途中面臨的諸多交通安全問題，學校多次在多**教室，組織全校師生進行交通安全知識普及教育課，通過鮮活的事例教育並觸動學生，提高學生的警惕性。自建校以來從無重大安全事故發生。
其次實施吃、住配套服務。為減少學生的行路安全隱患和家長護送的負擔， 2023年1月，1037平方公尺多功能餐廳正式啟用。成立以校長為組長的領導小組，確立食堂的工作目標和發展策略，制定食堂的管理機制，安排專人親抓實管。
食堂不承包，不贏利，實行全方位的優質服務。學校還配備了1000平方公尺的學生午休寢室。午休期間安排值班教師設立「兩定一動」三道保衛崗。
「兩定」即門衛定位崗和寢室樓道口定位崗；「一動」即值日校長走動巡查。
隨著學校管理水平不斷提高，各級各類工作會議相繼在我校召開：2023年11月萊西市教育工作現場會議在我校召開，2023年4月萊西市級語文教學研討會在我校召開，2023年5月萊西市級小學英語研討會在我校召開，多次承辦沽河辦教委舉行的各種藝術、體育活動，受到了與會領導的好評。2023年萊西市委、市府、市人大、市政協和教體局的領導四次親臨食堂視察指導，並現場辦公。
10月份食堂工作為萊西市教育系統食堂衛生安全工作提供了經驗材料。先後榮獲了萊西市「食品衛生安全工作先進學校」、萊西市「安全工作示範校園」、萊西市「平安和諧校園」 青島市「平安和諧校園」等榮譽稱號。
三、重視素質教育實現素質教育優良化
（一）完善課程體系，規範辦學行為。
建立和完善以全面提高學生素質為目標的課程體系，認真執行課程計畫和課程標準，嚴格按教學大綱教學。做到開齊課程、開足課時、上好每一門課程；規範了思品、綜合實踐、科學、校本、音體美等學科教學，優化教學過程，著力進行教學方法的改革，在課堂教學中貫徹「以學生為主體、以教師為主導、以訓練為主線、以培養學生能力為目的」的教學指導思想。積極開展教改教研活動，積極組織觀摩課、示範課、研究課。
努力上好學科課程、活動課程，為學生素質的形成與發展提供有效的內容和空間。
（二）改革評價制度，實施多元評價
隨著素質教育的實施，我校打破「以分論教」，只注重結果的傳統評價方式，建立以人為本，促進師生不斷發展的評價體系。
1．改變評價主體單一的現狀，加強自評和互評。使評價成為教師、學生、家長共同參與的互動活動。學校每學期組織家長評教活動、學生評教活動，家長和學生對教師的師德表現、敬業精神、教學方法、教學效果等方面一一評價，對教師的教學行為起到了極好的監督作用。
2．改革學生評價制度，全面落實新課程評價觀。學業成績評價實行日常評價與期末檢測相結合的評價辦法，成績實行等級制，其中，日常評價所佔比例不少於30％，不再用一張試卷評價學生的學習效果；日常檢測實行無分數評價。學校、班級不公布學生的考試成績，嚴禁按學業成績排列學生名次。
注重激勵性、發展性評價。
3.學校推行學生綜合素質評價。將學生的思想品德素質、文化科學素質、身體心理素質等分類評價。
以萊西市小學生素質發展手冊為準，將學生的點滴進步和成績及時記錄，突出過程評價。體現了評價的民主化、人性化和個性化。
（三）以活動為載體，提高學生綜合素質
根據素質教育要求，我校開展了豐富多彩的課外活動來配合課程標準的實施，促進學生綜合素質的發展。如開學初的「佇列隊形比賽」、「校園集體舞比賽」、 「六一文藝匯演」、「元旦歌詠比賽」、「清明節故事演講會」、「經典誦讀比賽」、「學校運動會」、「迎奧運拔河比賽」「優秀牆報展覽」、「風箏比賽」等等。為了學生在全面發展的同時獲得能力上的提高，學校設立天文興趣小組、科學興趣小組、足球興趣小組、器樂興趣小組、書法繪畫興趣小組等12個興趣小組，提高了學生的藝術修養和專業技能，豐富了學生的課外生活。
素質教育的實施，帶動了學生素質的全面提高，講文明，懂禮貌，學習認真，活動積極，湧現出大批優秀學生。我校參加萊西市級以上競技活動中，有56名學生獲獎；學校舞蹈隊代表辦事處參加萊西市小學健美操比賽獲一等獎；在辦事處舉行的秋季運動會上我校三年蟬聯團體總分第一名；07年7月，書法、美術小組代表辦事處參加萊西市第十七屆中小學生藝術節書畫比賽獲團體一等獎，08年4月17日代表辦事處參加了萊西市第十八屆中小學生藝術節。
現在我們已經善於用科學發展觀武裝教育陣地，以《山東省中小學管理基本規範（試行）》為指導，創造性的開展學校各方面工作，並取得了優異的成績。2023年11月順利通過了「青島市規範化學校」驗收，2023年9月被評為「青島市德育先進集體」，今年我校又迎來了山東省規範化學校的驗收工作，學校管理將朝著更高的目標邁進。
四、「鍛造學習型教師、培養讀書型學生、構建書香型校園」的辦學特色初見成效。
走特色辦學之路，建立特色學校，是當前推進素質教育的必然趨勢，也是學校可持續發展的不竭動力。我校地處城鄉結合部，生源多為農村孩子，相比而言，他們讀書學習的習慣相對較差。如何培養學生的讀書習慣，形成良好的讀書學習氛圍，成為乙個決定我校發展，提高教學質量的亟待解決的問題。
為此，我校從2023年以來，將「鍛造學習型教師、培養讀書型學生、構建書香型校園」確立為我校的辦學特色。積極實施文化立校、讀書興校戰略，在倡導讀書學習、培養師生良好的讀書習慣上下功夫，精心打造書香型學習型校園，實現師生素質和教育教學質量的雙提高。
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迎接茂名市義務教育規範化學校驗收 工作要求 實現教育強鎮，中小學布局規劃科學合理，布局調整基本完成 完全小學 初中和九年一貫制學校義務教育規範化學校覆蓋率100 其他非完全小學和教學點達到有關要求 無56人以上的大班額現象，是必達指標。規範化學校的驗收確認必須通過茂名市的督導驗收。因此，各相關單位必...
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