近年來，茂名市以加快義務教育規範化學校建設為抓手，根據生源情況、學校布點、學校規模和發展前景等因素，制定規範化學校建設的總體工作目標和科學規劃，大力推進義務教育均衡發展，促進教育公平。2023年以來，茂名市高州的雲潭、荷塘、馬貴、大坡，信宜的硃砂、池洞、水口、錢排、平塘，化州的那務，電白的那霍，茂港的沙院，茂南的金塘等13個鎮先後成為義務教育規範化學校建設省財政獎補資金中標專案鎮，數量佔全省專案鎮的12.26%，共獲省財政獎補資金8300萬元。
目前，茂名市2023年8個中標專案鎮義務教育規範化學校建設計畫投資13235.4萬元，規劃建設專案95個，面積17.66萬平方公尺。
茂名市通過重點抓好中標專案鎮規範化學校建設，大力推進全市中小學校舍安全工程和「三室一場五有」（教室、實驗室、閱覽室、運動場和有符合衛生標準的飲用水、有符合安全衛生標準的廁所、有可供教師工作休息的住房，寄宿制學校還要有符合安全標準的學生宿舍、有符合衛生標準的學生食堂）工程，力爭到2023年，全市義務教育學校達到規範化標準。
據了解，2023年以前，茂名市中小學實行的是等級學校評估制，現在進行的是規範化學校建設，二者有很大的不同。一是標準不同。不同的等級學校有不同的辦學標準；而規範化學校只有乙個標準，就是省定的學校辦學基本標準。
二是建設物件不同。等級評估的物件是辦學水平較高、申報等級的學校，這些學校只佔義務教育階段學校總數的一小部分；而規範化學校建設的物件是義務教育階段的每一所中小學，使每一所中小學擁有大體均衡的辦學條件和師資隊伍，強調促進學校之間均衡發展。三是實施結果不同。
等級學校評估在一定程度上會造成教育資源相對集中在一些學校；而實施規範化學校建設，要求各級**對所有義務教育學校將按均衡發展的要求，科學合理配置教育資源，逐步縮小學校之間的差距，逐步實現義務教育公平。
濟寧市市級規範化學校義務教育
申報表 義務教育階段學校 申報批次 學校型別 申報學校 學校 濟寧市教育局 二 一五年一月 說明1 本申報表依據 山東省規範化學校建設與管理辦法 和 山東省省級規範化學校評估標準與實施細則 試行 制定。2 申報市級規範化學校的學校須填寫本表，經學校主要負責人審查同意後上報縣 市 區 教育行政部門。3...
省級規範化學校自評表 義務教育2019
山東省省級規範化學校 學校自評表 義務教育階段學校 學校名稱 學校型別 主管單位 學校 山東省教育廳制 二 一一年六月 填表說明 1 本表依據 山東省規範化學校建設與管理辦法 和 山東省省級規範化學校評估標準與實施細則 試行 制定。2 本表是評估專家組現場考察的基礎材料，由通過初評或同意申報複評的學...
縣級規範化自評表 義務教育
寧陽縣縣級規範化學校 學校自評表 義務教育階段學校 學校名稱 學校型別 主管單位 學校 寧陽縣教育局制 二 一一年九月 填表說明 1 本表依據 山東省規範化學校建設與管理辦法 和 山東省省級規範化學校評估標準與實施細則 試行 制定。2 本表是評估專家組現場考察的基礎材料，由通過初評或同意申報複評的學...