2019兒童村支教策劃書

2021-03-04 09:19:12 字數 1402 閱讀 3474

策劃部門:貴陽學院數學系實踐部

主辦部門:貴陽學院數學系,貴陽學院英語系

活動名稱:愛心義賣

活動地點:貴陽市龍洞堡兒童村

活動時間:2023年5月x日

活動內容:與兒童村的孩子們進行近距離接觸,和他們共同遊戲

活動目的:慰問兒童村的孩子們,個哦他們送去乙份關愛與溫暖,讓孩子們充分體會到社會大家庭的溫暖,並鼓勵他們好好學習,將來回報社會,同時,增強大家的社會責任感,豐富大家的業餘生活,喂大家在學習之餘提供社會實踐的機會,為大家了解社會接觸社會,感恩社會打下基石。希望通過持此活動號召更多的人關注社會上的弱勢群體。

活動流程:

一,基礎教育

二,互動環節

三,遊戲環節

四,活動結束

1,基礎教育,由新一組支教人員派出一名代表給學生上課,上課的內容將對學生有所啟發和感悟(具體內容待定)。該活動將持續1個小時左右。在這個環節中,支教人員可以把自己(組隊)所攜帶的禮物(筆、本子等)發給每個孩子。

2,互動環節:由全部支教學生和兒童們進行互動,互動的內容可以是經驗交流、智力問答等,活動期間將會發放獎品。該活動將持續1小時左右。

3,遊戲環節:由支教組組員、成員帶領兒童們做一些有趣的小遊戲,例如拔河比賽、兩人三足比賽、踢毽子比賽等趣味遊戲,寓教於樂。該活動將持續1小時左右。

4活動結束:由於前面的教學與遊戲花費大部分的時間,所以這時候可以和他們說再見了,在唱歌完後可以把在遊戲沒有發完的禮品現在可以完全發給他們,再由支教人員說一些對要他們對生活充滿信心等等的鼓勵的話,並告訴他們我們下次我們一定要來看他們!讓他們對生活充滿著希望和期待!

注意;這些我們一定要注意其細節,讓正處在叛逆期的孩子更好的接受我們的教育。每乙個支教者都要仔細觀察每個孩子在和支教人員談心或是遊戲時的表現,比如,誰是好動的,誰是比較文靜內向孤僻的等等,回來後對收集的資料進行處理,讓我們更多的去了解他們的性格,愛好等等。

經費預算:

活動意義:

1,志願者是一項高尚的事業,作為貴陽學院的優子,我們應該也有義務將我們個人寶貴的成長經歷、經驗傳授給兒童村的小朋友們,去幫助他們更好的成長、成才。同時作為大學生的我們,也能通過實踐活動帶領大家一起去做一些比書本更有意義的事情,更能鍛鍊和證明我們個人的實際能力,以期在提供志願服務的同時提公升自我、完善自我。

2,豐富大學生生活,促進同學之間的交流和協作,帶領大家接觸實踐,理解實踐。讓新一組成員自身得到充分鍛鍊。培養一種較強的實踐能力和形成高尚的社會責任感。

3,弘揚貴陽學院的教學風尚,通過支教,使更多的人了解我校學生的優良品質,達到傳遞知識、傳遞愛心的目的。

附件:手拉手,點燃遠方的希望

結對子扶貧活動倡議書

朋友們,

當你與家人團聚一起品嚐佳餚的時候,

當你外出觀光旅遊瀟灑走一回的時候,

當你為自己如願考上大學慶賀的時候,

你可曾留意到身邊還有那一雙雙渴望知識的眼睛?

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