★ 如果把管理作為一種文化，那麼「傳統文化」就有可能為管理提供最為豐厚
的文化資源。
★ 如果把管理作為一種事業，那麼「傳統文化」就有可能為這一事業提供某種格局上的巨集大架構以及價值理念上的核心取向。
★ 如果把管理作為一種企業共同體自身的內部建設，那麼其根本要義就是「秩序化」。中國古代的傳統文化，提供了最為豐富的思想資源。
★ 如果把管理理解為一種綜合性的企業本身的市場能力建設，那麼中國的傳統文化，不僅提供了許多理論上的論述，而且提供了許多成功的範例。
就管理而言，真正明智的選擇，是要站在乙個更高的高度來理解現代企業，既超出東西方所固有的管理模式，同時又融匯東西方的管理思想。完全不了解「中國傳統文化」不一定搞不好企業，但具有「傳統文化」的知識，並能夠在實踐中運用其智慧型，那麼就有可能將管理做得更好，格局更為巨集大，境界更為遼闊。
【目標學員】
企事業單位決策層領導者；傳統文化愛好者。
【課程價值】
以文化為背景，通過對文化演進的哲學思考過程，提公升領導者之格局；
以歷史為支撐，通過深度剖析歷史實踐過程與變遷規律，加深領導者之見地；
以比較為方法，通過東西方文明的碰撞，把握未來趨勢，拓寬領導者之視野；
以人性為導向，通過對典型事件及人物群體的解析，激勵領導者之膽識。
【課程設定】
【武大人文教育中心--華中地區人文素養培訓第一品牌】
武漢大學人文教育中心隸屬於武漢大學中國傳統文化研究中心。同時，也是武漢大學經濟與管理學院的跨學科合作機構，中心秉承武漢大學「自強、弘毅、求是、拓新」的校訓和學風，致力於培養具有全球視野和卓越領導能力的政、商界精英。
中心專案：
傳統文化與管理哲學高階研修班
《資治通鑑》與領導韜略精研班
傅佩榮《易經》私塾班
人文歷史遊學課程——德國遊學
高階管理人員工商管理碩士（emba）學位班
企業定製課程內訓專案
中醫與傳統文化課程感悟
中醫是我國傳統文化的瑰寶。經過了幾千年的洗禮和發展，中醫在當今的中國已經是不可或缺，同時，中醫在我國醫學領域中佔據著不可動搖的地位。作為一名大學生，即使不是中醫專業的，但是認識中醫也是必須要去做的一件事。通過對中醫與傳統文化的學習，我對中醫有了進一步的認識，也充分體會到了中醫的偉大之處。萬物負陰而抱...
中醫與傳統文化
姓名專業學號 1109635050 節次 週日1 2 班級 160004 001 e mail 中醫在我國醫學領域中佔據著不可動搖的地位，在當今的世界業已不可或缺。通過乙個學期以來，對中醫與傳統文化的初步學習，我對中醫與體質分析有了一定的認識，與此同時，也體會到了中醫的偉大神奇之處。我的乙個朋友，據...
傳統文化課程評價體系
傳統文化課程是山東省義務教育地方課程中規定的必修課程之一。開展好傳統文化課程對構建和諧校園 文明校園 書香校園，對拓寬學生的認知領域 情感領域和實踐領域，對促進學生的健康成長 豐富學生的人生積澱和提高學生的人文素養具有積極意義。根據 山東省義務教育地方課程傳統文化課程實施指導意見 試行 和臨淄區教學...