不知不覺，這學期的禮儀課結束了，在於老師的悉心指導下快樂高效的完成了本學期課程。
在這學期的課程中，給我印象最深刻的是我們的實踐課講課的環節，在那天我作為我們班第一小組講課，因為以前從沒有過這樣的訓練，一方面比較的期待，一方面也比較的忐忑不安，畢竟沒有嘗試過，緊張焦慮肯定是有的，不過我想我在課下做了這麼多的準備工作，也從各個方面去了解了關於求職應聘方面的禮儀，於情於理都應該把這節課講好。
哎，那天我記得帶著u盤，但到了教室就是沒有找到，回想一下，忘在了宿舍，快一點趕回來拿，我在心裡想：我這還是去給別人講禮儀呢，自己缺遲到，對自己講課感到了更加的緊張於焦慮，趕回去後馬上開始講課了，上去不接下氣，滿頭大汗的站在講台上面，心裡緊張的到了極點，這時候聽到於老師對我說，不要緊張慢慢來，我自己也在給自己鼓勵於信心，慢慢的逐漸進入了角色。
在上面我體會到了很多，也懂得了很多，體會到在講台上講5分鐘，台下所準備的辛苦。讓我聯想到於老師的艱辛，每次的備課，每次的講課，不停地重複。在那一刻我深切的體會到了。
在講課的時候我在心裡反覆不停地想這種講課的模式的優點，我認為我現在最缺少於去、最欠缺的是與人的溝通能力與表達的能力，這恰恰是乙個很好的機會，給了我們乙個這樣的舞台，所講所作都要經過自己的精心準備，不僅能夠加深對這門課的認識，還更好的鍛鍊了自己的表達能力，我很感謝於老師能夠提供這樣的乙個機會，讓我自己體會到了自己的不足，以及今後的重點學習的方面。
大學不僅僅是課本上的知識，為人處世，與人的交流，與人怎麼接觸，這些都是我要學習的，我認為我要向於老師學習2點：
1.向于老師學習在與人交流時的動作，神態。在看下看書不如直接看老師怎麼做。
2.向于老師學習與人說話的技巧，我覺得於老師懂得欣賞別人，別人的優點缺點一起說出來，讓人感覺不到因為自己的一點優點沾沾自喜，也不會因為自己的缺點而感到失落。這是什麼，這就是說話的技巧。
那麼我希望我能有機會對於老師進行一次請教，能夠交流一下我的迷茫，發現自己的不足，使自己能夠走的越遠。
公共關係禮儀及求職
公共關係禮儀講座 在當今文明社會裡，公共關係人員要在交往活動中順利地開展工作，樹立良好的形象，需要講究交往禮儀。公共關係人員是組織公共關係的實踐者，他們行為的美與醜，有修養與無修養，直接反映出乙個組織的整體形象。公共關係人員必須懂得相應的禮儀規範，必須用相應的禮儀規範來要求自己。公共關係禮儀既是公共...
我在學習「公共關係與禮儀」課後的感想
回顧歷史，禮儀教育在中華民族古代教育中曾有其突出和重要的位置，我們的老祖宗曾經旗幟鮮明地提出 不學禮，無以立 論語季氏 包括孔子在內的許多古代大教育家圍繞禮儀著書立說，形成了乙個內涵豐富的龐大的理論體系。但是我們不得不承認，長期以來，相當一部分人對中國古代的禮儀理論往往採取否定與摒棄的態度，而不是進...
《商務禮儀與公共關係》b卷
河南職業技術學院2011 2012第1學期末試卷 班級學號姓名 一 不定項選擇題 共20題，每題1分，共20分 答題卡1.西餐禮儀要求餐巾一般應放在 a.桌子上b.大腿上 c.餐盤下d.胸前 2.公務式自我介紹的內容包括 a.單位b.部門 c.職務d.姓名 3.單排三粒扣或兩粒扣的西裝，不扣的扣子是...