明德初中2013--2014學年第一學期教研室
工作計畫
一指導思想及主要工作：
本學期我校教研工作的指導思想是：緊緊圍繞教育局的「堅持提高教學質量作為核心工作」，穩步推進教育教學改革，打造高效課堂。主要做好教學質量管理、課堂教學改革、教師專業化發展、校本課程開發、校本教研工作、開展課題研究，夯實常規管理工作，促進我校教學教研工作再上新台階，保障學校教育教學的可持續發展。
二本學期工作重點及措施
(一)加強教學質量管理工作。
1.抓實教研常規管理，提高工作的實效性。
（1）制定教研組教學教研計畫。
學校分設語文、數學、英語、理綜（理化生心理）、文綜（史地政）、體音美資訊教研組，各教研組根據學校制訂的教學教研計畫開展工作，計畫每學期制訂一次。教師個人應根據計畫，結合自身實際，制定教研計畫和進行教研總結，教師個人的教研工作計畫和總結應納入教學工作計畫和總結之中，每學期終交個人總結乙份。
（2）定期召開教研會議。
教研室定期召開教研組長工作會議，聽取並檢查教研組長匯報的有關材料、指導安排教研工作；教研組或備課組定期召開日常工作會議，要求定時定點。活動內容要詳細記錄並上報教科室。
（3）堅持集體教研活動。
教研組或備課組繼續開展「五課」系列活動（集體備課、專業說課、骨幹上課、組員聽課、集中評課），每兩周至少開展一次集體教研活動，要求定時定點，突出集體教研的實效性。內容可以是集體研討、分析學情、審定備課提綱、編制導學案，突出備教學程式，備預設與生成的問題，備對學生的指導、追問、拔高，備當堂訓練、反饋教學實踐資訊等集體備課活動和骨幹上課、組員聽課、集中評課以及各種專題研討交流及理論學習。教研組長鬚根據事前計畫，確立活動內容和活動方式，確立中心發言人並使之做好充分準備。
活動過程要圍繞主題，除中心發言人外，全體人員都應積極參與和發表見解並作好記錄，做到每次活動有效果，人人有收穫。活動內容記錄及時上報教務處。
（4）學校充分發揮骨幹教師在教科研中的帶頭作用，縣級骨幹教師每人有乙個教研專題或參與一項課題研究，每年至少寫一篇教研**或優秀案例，主講一節示範課。市級以上（含市級）骨幹教師每人必須主持乙個教研專題，每期至少寫一篇教研**或優秀案例，主講一節研究課或學術報告。其餘教師必須根據學校要求積極參加教研活動，總結教學經驗，爭當骨幹教師。
2.抓實常規過程管理，提高精細化管理水平。牢固樹立結果源於過程，細節決定成敗的質量意識，向過程要質量，從細節抓落實。
積極落實省教育廳《關於加強師德師風建設》的檔案精神，完善教學常規，建立教學常規督查制度，加強對教學各個環節的精細化管理，切實提高教師日常教學活動的實效，確保規範辦學與教育教學高質量和諧並進。
3.開展專題講座。
專題講座是突出教學重點，突破教學難點的好方法，我們要充分利用這種好的教學方法。開學初，我們擬定學年專題講座計畫及題目、主講人，並按計畫實施本學期的專題講座。
(二)繼續推進導學案課堂教學改革，打造高效課堂。
1. 推行導學案課堂主要措施。
課程改革是進一步深化教育教學改革全面推進素質教育的重要舉措，全體教師要不斷學習新的課程理念，切實樹立起與導學案課堂相適應的課程觀、教學觀、人才觀，用先進的教育理念指導教學實踐。教師要結合學習內容和教學實際撰寫較深刻的學習體會，以加強理論學習的實效性，每乙個教師一學期要寫業務學習筆記。學校將定期對學習體會和學習筆記的質量進行重點檢查評估。
同時，繼續實行領導滾動督導制，每週不定期不定人的堅持推門聽課，至少兩節，檢查指導學案導學課；老師每週至少互聽一節，互相促進。
2.繼續開展撰寫課堂教學案例、教學**、教育故事、教學反思活動、製作課件，不斷提高教師教學教研水平。
新的教育形勢要求教師不能墨守陳規。要成為乙個研究型的教師，就要對任何問題都不能熟視無睹，要有思考，要有調查分析，要進行及時的總結。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關係，讓學生成為學習和教育的主人，成為真正意義上的人，幸福的人。
本學期要求每位教師結合自己的教學實際課後寫教學反思。每學期末每位教師要整理出1-2篇校內優質教學案例、教學**、教育故事、教學反思參加學校展評。學校推薦優秀教學案例、**和教育故事、教學反思參加縣市教研室組織的評選活動，年底獲獎情況納入教師考核，望全體教師積極參加，並力爭取得好成績。
（三）進一步做好教科研，提高教師科研意識和能力。
1. 教師做好教科研，繼續促進教師專業化成長 。
新型的教師應該是一名科研型的教師，走教科研結合的道路，教學不應再是純粹的教學活動，必須圍繞一定的研究專題開展，必須有明確的研究方向，有計畫、有過程、有結論；學校要求人人有研究課題，周周有研究活動，凡有研究課題的教師要廣泛蒐集資料，扎扎實實進行研究。真正做乙個反思型、研究型的教師，學校要積極做好省市級重點研究課題的指導與管理，積極做好省、市、各級課題的立項和結題工作。教研組、備課組應讓各位教師了解課題申報時間為6月30日之前，結題時間為3月20日，9月20日之前。
要求課題研究源於教學實踐，在教學實踐中逐漸對課題主題的理論**，昇華成對教學具有較大指導意義的結題效果。力爭五年內每位教師必須主持乙個課題研究，全教研組本學期至少有乙個課題獲得市級以上立項或結題，並作為教研組評估的一項核心內容。獲得課題研究立項的，本教研組每人考核加20分，結題的每人考核加30分。
2.落實青老結對幫扶制度，加快青年教師的培養。
(四)開展「達標課、示範課、優質課」教學研究活動，樹立榜樣和旗幟，提高教師的教學水平。
1.每學期每位獲縣市級以上優質課的教師或縣市級以上名師、學科帶頭人、骨幹教師主講一節示範課，明確本學期各學科課堂教學的方法以及努力方向，使每位教師開好頭，起好步。
2.每學期新調入的教師要上達標課，按課堂教學的一般原則和規範上課，達到常規教學標準，符合乙個合格教師的教學水平。
3.每學年第一學期學校舉行高效優質課大賽並頒發證書。
（五）繼續實施「名師工程」， 培養、選拔一批能發揮骨幹示範作用的高水平教師,並推薦給縣級以上的各類認定單位。
培育名師隊伍，提公升教學品位。我校在全縣全市有影響的名師不多，要慧眼識才，把有抱負、有修養、學識廣的優秀教師推薦出來，宣傳出去，幫助他們總結出好的教學經驗，加強研究，大膽實踐，不斷創新，努力開創我校教學改革的新篇章。教研室依託學科教研，選人定位，積極扶植，為名師成長創設濃厚的氛圍。
在推選教師參加各種比賽時，選擇多個有著相關技能的輔助教師協助參賽教師，彼此能夠商量能夠拿出更多更好的主意贏取比賽。本學期力爭培養縣級名師2名以上，市級名師1名以上。
（六）大力推進教師培訓，重視教師個人的專業成長。
1.加強校內教師培訓，充分利用校內名師資源。本學期，安排2-3次校內教師培訓，計畫為：導學案課堂培訓，白板培訓，學習新課標培訓等。
2.開展校本培訓，讓新課程得到落實，各教研組、備課組通過教材解讀、研究2023年新制定頒布的課標，以及通過研討課、觀摩課、專題研討等活動，使教師熟悉新課程教材，應用新課程理念，進行新課堂教學改革，實行新課程評價。
3.按教育主管部門的要求，組織教師參加省、市教育行政部門和教科研部門組織開展的課改培訓活動，按時完成各類教師的培訓計畫。主動選派我校教師到重點中學學習考察。
培訓考察，回校歸來要寫學習匯報材料，心得，有必要時利用校本培訓時間對全員教師進行培訓，傳達學習精神，產生一人學習，多人受益的效應。
4.按學校要求，邀請部分名師、專家、兄弟學校骨幹教師定期來校講課或進行專題輔導，提公升教師們的教育理念，借鑑名師們的先進經驗及適合我校實際的教學模式。
5.每個教研組本學期至少組織3次集體讀書、討論、研究或外出學習活動，並做好活動記錄。提倡全面學習與重點學習相結合，集體學習與自我學習相結合，自我研究與借鑑他人相結合。
6.組織教師集中學習新課程標準，準確掌握新課標的精神實質。
7.按時給教師報公共科目的繼續教育培訓，組織未完成專業可繼續教育的教師完成縣人事局組織的繼續教育。
（七）加強學生競賽輔導工作。
按教育主管部門要求，及時上報各類師生競賽。把輔導學生競賽作為教學常規工作來抓，組織督促各備課組在備課組活動中，鎖定學生參賽的苗子，在平時教學中貫穿部分競賽題型的解答方法，對這些選手定時、定點加以輔導。按學校計畫，組織教研組通過日常教研活動，舉行校級學科競賽，發現競賽人才，精選、精輔，達到學生競賽評估的優異成績。
本學期力爭培養至少5人次學生在各類競賽中獲得省級以上獎勵。
（八）加強校本教材開發。
要有計畫的開發校本教材，結合《關於在義務教育階段中小學實施「體育、藝術2+1專案」的通知》，（國家為了使素質教育真正落到實處,促進學生健康成長、全面發展，規定通過學校組織的課內外體育、藝術教育的教學和活動,讓每個學生至少學習掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長,為學生的終身發展奠定良好的基礎。）根據計畫本學期重點研發美術的校本教材。我校將組織美術教師編寫適合我校的校本教材，力爭在第七週前確定內容蒐集素材，第十七周編出初稿，到下學期初，我校的美術校本教材就能運用到教學當中了。
（九）加強電腦管理。
堅持電腦管理制度，並根據上學期管理中存在的問題進一步完善，使電腦的執行基本不出現人為使用不當的故障，使電腦有效服務教育教學工作，使網路資源成為借鑑學習交流的平台和共享資源。據此，資訊組教師分別承擔全校不同區域電腦的維修與管理工作，製表分發各處室。
（十）繼續完善課件庫。
我校的課件庫經過上學年的努力已初具規模，本學期我們將繼續加強管理，要求每位教師上傳自己製作的精品課件2-3件，使課件庫不斷豐富，進而為不斷提高我校的教研教學工作水平奠定紮實的基礎。
初中教研室
2023年8月25日
學年第一學期教研室工作計畫
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教研室2019學年第一學期工作計畫
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教研室中學組第一學期工作計畫
盧龍縣教研室中學組2012 2013學年度 第一學期教學工作計畫 一 指導思想 本學期，力求以實施新課程改革為核心，以構建骨幹教師組成的教研體系為主線，加強教學研究和教學指導，做好教學服務，提高教學管理水平。充分發揮骨幹教師的作用，努力提高我校的教育教學質量。以 有效教學 創新課堂 教學思路為依據，...