成長是乙個過程，也是一種快樂。在各方面都飛速發展的現今時代，人們的物質生活有了很大的改善與提高，各行業的競爭也日趨激烈。我們的教育事業要想穩中求進，就要改革、創新、鑽研、探索、積累，希望與挑戰並存，這就要求我們提高教育質量和完善教師自身素質。
由上所述，根據課程特點，我制定了本學期個人的工作計畫：
一、指導思想：
《品德與生活》課程是為了促進學生良好品德形成和社會性發展，為學生認識社會、參與社會、適應社會，成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和個性品質的社會主義合格公民奠定基礎。兒童期是品德與社會性發展的啟蒙階段，教育必須從他們發展的現實和可能出發。同時，有效的教育必須採用兒童樂於和適於接受的生動活潑的方式，幫助他們解決現實生活中的問題，為他們今後人格的和諧發展與完善奠定基礎。
特制定本學期的教學計畫如下：
二、學生情況分析：
本班共有五十餘人。全體學生都活潑可愛，品德優良，有上進心，對學校生活充滿激情，對各科文化課學習非常投入。但由於學生年齡小，可塑性強，知識面窄，這有待於在今後的教學中不斷培養學生良好的行為習慣，通過身邊的人和事，開展積極有益的各種活動，對學生進行養成教育。
三、教學方法及措施：
1、認真學習《全日制義務教育品德與生活課程標準》，把握課程的實質。
2、樹立開放的、綜合的課程觀。
3、樹立科學的學生觀，充分尊重學生的人格，創設寬鬆、和諧、活躍的課堂氛圍。
4、確立新的教學觀，教學方式服務於學習方式。
5、尊重學生的差異，進行開放性的、發展性的、鼓勵性的評價。
6、創造性的使用教科書，開拓性地尋找和使用教學資源。
7、在教學活動的每乙個環節注意把握兒童的實際情況，根據課程標準的各項規定制定教學計畫和教案，幫助兒童展開活動。
8、兒童的品德和行為習慣的形成、知識和能力的發展、經驗的積累是乙個連續的過程。因此，教學活動中注意活動之間的連續性，幫助兒童獲得彼此聯絡的、不斷深化的經驗和體驗。
9、從兒童的生活中敏感地捕捉有教育價值的課題，開展兒童喜歡的活動，使他們在主動積極的參與中生活得到充實，情感得到薰陶，品德得到發展，價值判斷得到初步的培養。
10、創造性地使用教材，聯絡當地和兒童的實際，及時的把社會中新的資訊、科學技術，新的成果、兒童生活中新的問題和現象等吸收到課程內容中去，不斷提高品德教育的針對性、實效性和生動性，提高整個教育的質量。
四、教學進度安排
二月份：第一單元
三月份：第二單元及實踐活動
四月份：第二單元及實踐活動
五月份：第三單元
六月份：第四單元
七月份：複習
2019學年第二學期二年級品德與生活教學計畫
四 教學重點 1 愛親敬長，愛集體 愛家鄉 愛祖國。2 樂於參與有意義的活動。3 初步養成良好的生活 勞動習慣。4 初步了解生活中的自然 社會常識。五 教學難點 1 自然 誠實 求上進。2 養成基本的文明行為，遵守紀律。3 掌握自己生活需要的基本知識和勞動技能。六 教學措施 1 充分體現教學的生活性...
2019學年二年級第二學期班務計畫
新學期開始了，我自己也以乙個全新的面貌加入了美舍這個大家庭。短暫的接觸我已感受到了學校強大的正能量以及無處不在的友愛和關懷。特別急切也特別願意在這裡成長和進步。現在對自己接手的新班級制定如下計畫 一 學情分析 本班共有學生36人，男生 25人，女生 9人。其中日寄生26，周寄生9人，走讀生1人。全班...
二年級品德與生活第二學期計畫
2011 2012學年度第一學期學科教學計畫表 學校 明德小學年級 二年級學科 品德與生活制定教師 王俊霞 一 班級學生情況分析 1 基本情況 本班有40人，其中男生有25人，他們活潑好動，自我約束力較差，課堂學習氣氛比較差，良好的學習習慣沒有養成，上課不不認真聽講，更不會去學習其他同學的長處。但我...