2011-2012學年度第一學期學科教學計畫表
學校：明德小學年級：二年級學科：品德與生活制定教師： 王俊霞
一、班級學生情況分析
1、基本情況：本班有40人，其中男生有25人，他們活潑好動，自我約束力較差，課堂學習氣氛比較差，良好的學習習慣沒有養成，上課不不認真聽講，更不會去學習其他同學的長處。 但我想信，在嚴格要求下。
這學期，他們的表現會有很大進步。
2、知識能力發展水平分析：全班學生知識水平發展不均衡，有些學生貪玩、粗心是自己的學業檢測不理想；有一部分學生不熱愛學習，不能積極主動的參於到學習中，更不能利用好課餘時間，也不會借用課外書學習一些與書本相關的知識，但我相信在我們師生的共同努力下將會成為乙個優秀班集體。
3、本學期結束後預期達到的目標：我想在學習興趣和能力上下工夫，是我班的學生漸漸懂得尊敬老師，熱愛祖國，與家人一起共賞中秋月的好處，還將走進豐收的田野，體會勞動的快樂。還要知道為什麼要和誠實相伴；如**敢地面對並解決困難；怎樣和同學愉快相處，當好班級的小主人。
有望本班級成為乙個積極向上，團結奮進的優秀班集體。
二、教材簡要分析
1、 本學期教學指導思想：強調品德回歸生活，加強品德教育的生活性和活動性，力求做到貼近兒童生活。引導兒童健康地、安全地生活，愉快積極的生活，有愛心、動腦筋，有創意的生活。
2、本冊教材各單元之間的聯絡，重點有哪幾個單元？本冊分三個板塊分別是：
金色的秋天、誠實勇敢的我、在溫暖的集體裡。這些以學生的生活為主線，設定綜合性的學習活動主題，各單元之間漸深入，互相聯絡，一學生的生活、環境為主，增強自我保護意識。
3、教學重點、難點分析：
重點讓學生在生活中明白道理，學會保護自己，懂得愛別人。難點是讓學生了解自己的進步，懂得愛護關心別人，熱愛自己的祖國。
4、教學中注意的問題：首先要創造性的使用教材；其次在知識教學中注意培養興趣；另外要注意學生的個體差異；還要注意課堂教學中的提問一定要精心設計，考慮學生的實際，抓住他們的學習特點。
三、本學期教學目標
1、知識能力（基本要求和部分學生的較高要求）：
關注兒童的現實生活，促進學生發展中生活，讓學生受到一定的生活教育，熱愛祖國、關心他人的教育，促進學生良好的品質形成。
2、過程與方法：（感受、嘗試、發現、體驗、探索）：
教學過成中，充分發揮學生的積極性和主動性，善於在學生質疑的基礎上提出有價值的，有啟發性的問題。讓學生親自試驗，探索新知，嘗試成功的喜悅。
3、情感態度價值觀（使學生受到的思想教育或啟示）：
教學中，讓學生受到熱愛祖國，熱愛大自然的教育；受到尊敬老師，關心長輩，助人為樂的品德教育，培養學生熱愛科學、勇於實踐和創新精神，陶冶愛美情趣。
四、結合本班實際，提高教學質量採取的主要措施
1、新課程教學改革（理念選擇、教學方式、組織形式、教學策略、教學評價等）採取的方式及措施：
關注兒童的現實生活，促進學生良好品德的發展，體現課標的綜合性、社會性、生活性、注重方法的引導，追求學習方法的多元化評價，以自評與小組互評相結合，注重因材施教和學生個性差異。
2、教學常規各環節（備課、上課、作業、輔導、考試及考核）採取的主要措施：
教師備課要利用好課本插圖，利用好電教手段。上課要關注到每一位學生，使他們都能得到充分發展同時在體現「三維目標」的設計過程中關注個體差異，作業布置上要精而簡，還要體現效果，能面批的要面批，對個別學生的輔導要有張有弛，講究實效，考試考核中用ab等級制，對學生要重過程輕結果。
3、對學習方法指導的措施：
教學中，要啟發學生多動腦，多想像，以合作學習為主、互幫互學，並以豐富多彩的活動為主要內容，引導學生積極參與，使他們能夠主動地學習，健康的生活。實踐能力得到進步培養。
4、針對本學科擬開展哪些課外活動？
針對本學科計畫的開展，讓學生畫出美麗的春天；謝謝自己可愛的家鄉；做一件能夠表達自己對父母的感謝之事。
5、課後輔導
（1）輔導物件分析：
賈啟高同學活潑好動，上課注意力不集中，做事太魯莽，成績不理想；曹培鑫馬虎不聽課，寫自己的名字也會少筆畫，語文成績全班倒數。高欣欣聰明伶俐，往往比其它同學任務早完成，成績優秀。
（2）措施及期望取得的成果：
針對學生情況，採取不同的教學措施，對不善於學習的同學多鼓勵多表揚；對優秀的學生嚴格要求，適當的時間多布置一些課外活動，使其更優秀。總之要因材施教。
五、本學期的教研教改活動
1、針對學科特點，開展哪些個人教研來促進本學科的教學？
針對本學科特點擬開展「走進生活，體驗生活」的活動。讓學生在生活中發現問題，從活動中體驗意義，從而從理論上公升到實踐
2、實施的主要措施。
建立德育基地，設定評比擂台，表揚欄，家訪等及時發揮學生的主觀能動性，讓學生通過**去感悟、發現和體驗。
3、期望取得的成果：
學生在學習中體驗，感受獲得知識，培養情感、陶冶情操學生的品質得到了提高，參與社會的能力也得到了提高。
六、授課計畫（可據鎮規定教學進度表適當安排）：
2010-2011學年度第二學期學科教學計畫表
學校：中心小學年級：二（1） 學科：品生制定教師：王俊霞
一、班級學生情況分析
1、基本情況：本班有40人，其中男生有24人，他們活潑好動，自我約束力
較差，課堂學習氣氛比剛公升入二年級有一點進步，學習個別學生不認真，
但還需嚴格要求。相信這學期，他們的表現會有更大進步。
2、知識能力發展水平分析：全班學生知識水平發展不均衡，有些學生貪玩、
粗心是自己的學業檢測不理想；但大部分學生熱愛學習，能積極主動的參
於到學習中，能利用好課餘時間，能借用課外書學習，相信這是乙個優秀班集體。
3、本學期結束後預期達到的目標：強調品德回歸生活，加強品德教育的生活性和活動性，力求做到貼近兒童生活。引導兒童健康地、安全地生活，愉快積極的生活，有愛心、動腦筋，有創意的生活。
二、教材簡要分析
1、本冊教材各單元之間的聯絡，重點有哪幾個單元？
本冊分三個板塊分別是：美麗的春天、家鄉真可愛、健康聰明的我。這些以學生的生活為主線，設定綜合性的學習活動主題，各單元之間逐漸深入，互相聯絡，一學生的生活、環境為主，增強自我保護意識。
2、教學重點、難點分析：
重點讓學生在生活中明白道理，學會保護自己，懂得愛別人。難點是讓學生了解自己的進步，懂得愛護關心別人，熱愛自己的祖國。
三、本學期教學目標
1、知識能力（基本要求和部分學生的較高要求）：
關注兒童的現實生活，促進學生發展中生活，讓學生受到一定的生活教育，熱愛祖國、關心他人的教育，促進學生良好的品質形成。
2、過程與方法：（感受、嘗試、發現、體驗、探索）：
教學過成中，充分發揮學生的積極性和主動性，善於在學生質疑的基礎上提出有價值的，有啟發性的問題。讓學生親自試驗，探索新知，嘗試成功的喜悅。
3、情感態度價值觀（使學生受到的思想教育或啟示）：
教學中，讓學生受到熱愛祖國，熱愛大自然的教育；受到孝敬父母，關心長輩，助人為樂的品德教育，培養學生熱愛科學、勇於實踐和創新精神，陶冶愛美情趣。
四、結合本班實際，提高教學質量採取的主要措施
1、教學常規各環節（備課、上課、作業、輔導、單元檢測、薄弱學科教學、課程方案落實等方面）採取的主要措施：
關注兒童的現實生活，促進學生良好品德的發展，體現課標的綜合性、社會性、生活性、注重方法的引導，追求學習方法的多元化評價，以自評與小組互評相結合，注重因材施教和學生個性差異。
2、對學習方法指導的措施：
教學中，要啟發學生多動腦，多想像，以合作學習為主、互幫互學，並以豐富多彩的活動為主要內容，引導學生積極參與，使他們能夠主動地學習，健康的生活。實踐能力得到進步培養。
五、授課計畫（可據鎮規定教學進度表適當安排）：
六、本學期的教研教改活動計畫
1、針對所教學科特點，開展哪些方面的教學研究來促進本學科的教學，提公升專業素養？
針對本學科特點擬開展「走進生活，體驗生活」的活動。讓學生在生活中發現問題，從活動中體驗意義，從而從理論上公升到實踐
2、研究的主要內容、措施。
建立德育基地，設定評比擂台，表揚欄，家訪等及時發揮學生的主觀能動性，讓學生通過**去感悟、發現和體驗。
3、期望取得的成果：
學生在學習中體驗，感受獲得知識，培養情感、陶冶情操
學生的品質得到了提高，參與社會的能力也得到了提高。
二年級第二學期品德與生活教學計畫
1.家裡來了客 活動目標要求 1 情感與態度 培養兒童關愛他人，尊重他人和從內心對客人友好的感情與態度。2 行為與習慣 通過組織開展 我做文明小主人 活動，融知識於行為之中，讓學生學習待客的禮節，養成基本的文明習慣。活動重點 難點 要把課內 課外聯絡起來，讓學生真正學會禮貌待客。活動過程 活動 一 ...
第二學期二年級品德與生活教學計畫
高山學校劉豔芳 一 班級情況簡介 這學期我當任二年級品德與生活現教學工作，該班學風好，班風正，學生紀律性強，學習自覺性強。學生能積極動腦，但積極舉手回答問題的人數不多，個別學生小動作比較多，注意力不能保持，需要教師時時進行組織教學。二 教材簡析 本冊教材的教學目的主要是培養學生 學會自己拿主意，自信...
二年級第二學期品德與生活教學計畫
1 家裡來了客 活動目標要求 1 情感與態度 培養兒童關愛他人，尊重他人和從內心對客人友好的感情與態度。2 行為與習慣 通過組織開展 我做文明小主人 活動，融知識於行為之中，讓學生學習待客的禮節，養成基本的文明習慣。3 知識與技能 增長學生的社會生活知識與經驗，妥善解決 陌生人來訪 的問題。學會用恰...