2015—2016學年第二學期
一、班情學情分析：
二（6）班現有學生70人，其中男生38人，女生31人。由於他們各自的家庭不同，家庭教育、經濟基礎等因素都不同，因此學習成績也參差不齊。優秀的孩子較突出，學困生也佔了相當的比例。
但經過了一年的學習生活，學生基本上形成了良好的學習習慣。大部分學生喜歡學習。但是依然有幾位同學學習態度不正確，不喜歡讀書。
這部分同學也是我這學期需要監督的和幫助的物件。這個學期我對品生教學更是充滿信心，相信在我們師生的共同努力下，我們全班同學整體素質大幅度提高。
二、學期教學總體目標：
總目標：培養具有良好品德和行為習慣、樂於**、熱愛生活的兒童。
分目標：
1、情感與態度：
（1）教育學生愛親敬長、愛集體、愛家鄉、愛祖國。
（2）珍愛生命，熱愛自然，熱愛科學。
（3）自信、誠實、求上進。
2、行為與習慣：
（1）初步培養學生形成良好的生活、勞動習慣。
（2）教育學生遵守紀律，養成基本的文明行為。
（3）保護環境，愛惜資源。
3、 知識與技能：
(1) 使學生初步了解一些生活中最常見的自然、社會常識。
（2） 掌握一些自己生活中需要的基本知識和勞動技能。
4、過程與方法：
引導學生嘗試用不同的方法進行**活動。
三、全冊教材分析：
《品德與生活》課程是以兒童的生活為基礎，以培養品德良好、樂於**、熱愛生活的兒童為目標的活動型綜合課程。
本課程以兒童直接參與的豐富多彩的活動為主要教學形式，強調寓教育於活動之中。教學活動在內容上既依據教材又不拘泥於教材，提倡和鼓勵教師從兒童的實際生活中捕捉有教育意義的內容，或於兒童合作選擇內容，或利用兒童自己的選擇來組織活動。
課程基本理念：
1、 道德存在於兒童的生活中。
2、引導兒童熱愛生活，學習做人是課程的核心。
3 、珍視童年生活的價值，尊重兒童的權利。
4、在與兒童生活世界的聯絡中建構課程的意義。
四、提高教學成績的具體措施：
1、在教學活動的每乙個環節注意把握兒童的實際情況，根據課程標準的各項規定制定教學計畫和教案，幫助兒童展開活動。
2、 兒童的品德和行為習慣的形成、知識和能力的發展、經驗的積累是乙個連續的過程。因此，教學活動中注意活動之間的連續性，幫助兒童獲得彼此聯絡的、不斷深化的經驗和體驗。
3、 從兒童的生活中敏感地捕捉有教育價值的課題，開展兒童喜歡的活動，使他們在主動積極的參與中生活得到充實，情感得到薰陶，品德得到發展，價值判斷得到初步的培養。
4、創造性地使用教材，聯絡當地和兒童的實際，及時的把社會中新的資訊、科學技術，新的成果、兒童生活中新的問題和現象等吸收到課程內容中去，不斷提高品德教育的針對性、實效性和生動性，提高整個教育的質量。
五、教學進度逐週安排：
本學期以18周計算，每週2課時，合計36課時。
具體安排如下：
第一單元「我生活的地方」 7課時
第二單元「讓家園更美好」 9課時
第三單元「快樂的少先隊員」 9課時
第四單元「我們在長大」 7課時
複習、考試4課時
二年級品德與生活計畫
成長是乙個過程，也是一種快樂。在各方面都飛速發展的現今時代，人們的物質生活有了很大的改善與提高，各行業的競爭也日趨激烈。我們的教育事業要想穩中求進，就要改革 創新 鑽研 探索 積累，希望與挑戰並存，這就要求我們提高教育質量和完善教師自身素質。由上所述，根據課程特點，我制定了 一 工作理念 工作著是快...
二年級品德與生活計畫
一 學生情況分析 經過一年的學習，二年級兒童已經懂得了如何用自己的眼睛觀察生活，用自己的心靈感受生活。學生已經學會了一些知識，培養了能力，並養成了一些好的行為習慣。初步掌握了兒童與自我 與社會 與自然的基礎知識和某些技能。學生能在老師的引導下觀察生活，發現問題，並能及時的整理反思提高。潛能生滯後的原...
二年級品德與生活教案
目錄第一單元愛在身邊 1 愛向我走來 2 2 愛心獻給你 6 3 愛心故事會 10 第二單元保護自己 1 認識他們很重要 14 2 學會自救 20 3 自我保護不麻痺 25 第三單元我是中國人 1 我做公升旗手 30 2 我愛我的祖國 34 第四單元我長大了 1 把我的進步告訴你 40 2 有規律的...