1．家裡來了客
活動目標要求：通過「家裡來了客」和「陌生人到我家|」的防真性表演活動，指導學生在提出問題、探索問題的過程中有所感悟和思考，獲得生活體驗和智慧型。
活動過程：
第一課時
活動（一）——議一議，感受接待禮儀
1、師匯入：我們中華民族是禮儀之邦。今天老師帶來幾段錄象，讓我們一起來欣賞。
2、師述：錄象中的外賓和外校的老師是客人，我們是怎樣接待他們的？想想我們為什麼要這樣做？客人受到我們的熱情接待會怎樣想呢？
3、回憶1：你做過客嗎？別人怎樣接待你的？你的心情怎樣？
4、回憶2：你家經常有客人來嗎？你喜歡他們嗎？你是如何接待他們的？
5、揭示主題：家裡來了客。
活動（二）——看一看，學習待客方式
1、出示圖：（1）盼盼把小朋友請進自己的房間，和他一起搭積木。
（2）盼盼隨父母送客，揮手說再見。
2、討論：客人來到家，盼盼是怎麼做的？客人離開時盼盼又是怎麼做的？你覺得他表現得如何？
3、師生讀讀圖上的兒歌，相互再介紹一些接待客人的方法。
活動（三）——演一演，模擬待客情景
1、小朋友，假如今天是你的生日，同學們來到你家祝賀，你怎麼接待他們呢？
2、師：生活中，我們還會遇到一些特殊的客人，如果他們來了，我們會怎麼做呢？
3、對表演好的小組或同學發給文明禮儀之星。
活動（四）——玩一玩，體會待客樂趣
1、遊戲：過城堡
2、交流玩遊戲過程中的感受和體驗。
第二課時
活動（五）——有禮有節招待客人
1、在日常生活中，客人來時，我們有些小朋友不懂得尊重別人，不能正確待客，弄得客人很尷尬。
2、出示圖，內容是：客廳裡爸爸媽媽正在陪客人說話，周圍幾幅特寫小主人「人來瘋」的圖。
3、圖中小主人在幹什麼？他這樣做好嗎？為什麼？引導學生懂得：打擾大人說話，在客人面前開啟禮物、當著客人的面向父母要東西等行為是「人來瘋」，是很不禮貌。
4、小主人這樣的行為，客人看了心裡會怎樣想呢？讓我們去做個現場採訪吧。**錄象（學生採訪客人的情景）如果你是客人，以後還願意來他家做客嗎？
5、引導小朋友給圖中的小主人提個醒，他應該怎麼做？
活動（六）——陌生人來到我家
1、師述：小朋友，當你乙個人在家裡，陌生人來了怎麼辦？
2、出示圖：內容是：圓圓獨自在家，遇到一陌生人敲門。
3、討論：如果遇到這樣的情況，你會怎麼辦？
4、分組表演：自由組合，把日常生活中獨自一人在家遇到陌生人敲門的情形表演出來。
5、總結：在生活中，客人來了我們要熱情待客，做乙個文明的好孩子。
活動（七|）——製作賀卡，相互贈言
1、學生在小組內交流課前蒐集到的有關接待客人禮儀方面的名句、名言。
2、學生自由設計並製作「待客禮儀賀卡」，寫上格言，贈送給好友，相互勉勵。
3、評一評班級中的「待客禮儀之星」，把他們的**寫在「文明禮儀樹上」
4、**《乖乖熊請客》的歌曲，師生一起活動，邊歌邊舞。
2．我隨爸爸去做客
活動目標要求
通過小組討論、思考辨析、小品表演等活動形式，讓兒童獲得體驗，分享交流，鍛鍊觀察能力、表達能力。
活動過程：
第一課時
活動（一）——故事室：樂樂猴做客
（師戴「樂樂猴」頭飾）
「樂樂猴」向大家鞠躬示意|：嗨，大家好！多日不見，你們還記得我嗎？我可是每天都在想你們！
師：樂樂猴，今年春節過的怎麼樣？
「樂樂猴」：那沒說的！又吃肯德基，又玩遊樂園，真是快活極了！我還到鹿大叔家做了一回小客人呢！
師：小朋友，想知道樂樂猴是怎樣做客的嗎？讓我們一起走進故事屋。
**多**課件——《小猴子做客》
活動（二）——快樂大本營
小朋友，看到樂樂猴這種種表現，鹿大叔的心情會怎樣？為什麼？
師：樂樂猴，你知道自己**做得不夠好嗎？
「樂樂猴」說：不知道
師：小朋友，咱們一起來幫幫他好嗎？為了能更好地幫助樂樂猴，咱們舉行「快樂大本營，看看誰家行」的比賽活動，活動規則是：
同學們分南北兩組，教師再放剛才的動畫片，小朋友只要發現樂樂猴不文明的行為，就立即叫「停」，並指出他的做法為什麼不對，說得多的一隊為贏家。
活動（三）——友情互助餐
師：樂樂猴，你知道自己的哪些行為是不禮貌的嗎？為什麼？
「樂樂猴」：知道了，可是我該怎麼辦呢？
師：是呀，樂樂猴該怎麼辦呢？小朋友，想一想，你平時是怎麼做客的，找好夥伴說說。
第二課時
師：在你們的幫助下，樂樂猴進步多了，今天他又到熊大嫂家去做客。瞧，他來了。
活動（四）——「我來當導演」
這次樂樂猴會怎麼做客呢？
以小組為單位討論，編個小劇本演
請幾組小朋友戴上頭飾，上台盡情表演。
哪一組的「樂樂猴」表現得最文明？
**樂樂猴「第二次做客」時有禮貌敲門的情景的錄象片段。
活動（五）——「我們去做客」
小朋友，你們知道怎樣做「文明小客人」了嗎？現在咱們就去做「文明小客人」，比一比誰做得最好。
分組提示，進行演練。
（1）我去了爺爺、奶奶、外公、外婆等長輩家。
（2）我去了爸爸媽媽同事家。
（3）我去了表弟、表妹家。
（4）我去了老師、同學家。
…………….
評選「文明小客人」，並頒發獎章。
3.我跟媽媽看演出
活動目標要求
通過情境模擬、表演、討論、遊戲、欣賞、比賽等方法，使學生在輕鬆、愉悅的氛圍中體驗到遵守秩序的好處。 能在老師的幫助下，總結、提公升獲得的經驗和資訊。
第一課時
活動過程：
主持人：挖掘「智慧型泉」，智登「博士山」！歡迎大家來參加我們的節目！今天來到我們現場的兩支代表隊是：超能隊！爭霸隊！
兩支代表隊實力雄厚，銳不可擋，今天我們就來目睹兩隊的雄姿，看哪隊能憑藉自己的聰明才智，順利登上「博士山」。
首先進入第一輪比賽——*院！
活動（一）——*院
主持人：這個環節的比賽規則是：各隊先看大螢幕，用你的「火眼金睛」去發現不文明行為，然後進行搶答。哪隊答對的多，哪隊就獲勝！請看大螢幕——放**片
搶答：主持人：我喊「開始「後才能進行搶答。預備開始！
生：在電影院裡抽菸是不文明行為。
主持人：為什麼？
學生搶答，陳述理由。教師相機引導學生了解「吸菸有害健康「等知識。
主持人：大家說得好！這輪比賽---隊暫時領先。
進入第二輪比賽——「規則」大比拼。
活動（二）「規則」大比拼
主持人：請看問題：請你說說看演出時應該遵守哪些規則？
本輪比賽的規則是：兩支代表隊以接龍的方式說出看演出時應該遵守的規則，每組說出一條規則得十分，接不上來對方得分。
第二課時
活動準備：
1、用卡紙做單面的文明快車模型。給每位同學準備一張愛心卡。
2、準備大約10分鐘的兒童影片。
活動過程：
主持人：歡迎你們又來到了智登「博士山」現場！請隨我等上「文明快車」！
活動（三）——等上文明快車
主持人：請聽比賽規則：兩個代表隊在主持人喊「開始」後搶答，答對的同學方可進入文明快車，哪組進入文明快車的多，哪組獲勝！
現在聽題：看演出時應遵守哪些規則。預備——開始！
文明快車啟動（繞教室轉一圈）
活動（四）——實戰練兵場
主持人：說得好不如做得好，練兵場裡見分曉！請兩隊同學做好準備，進入實戰階段——爭做文明小觀眾！~請看《閃閃紅星》！
此環節結束後，老師根據實際情況靈活處理。教師可以通過錄象、語言描述等呈現現象，引導學生討論：**影片時，同學們表現怎樣？你的心情如何？
活動（五）——頒獎儀式
主持人：經過了一番角逐，兩隊各顯其能，盡顯水平！我宣布：
超能隊——爭霸隊同時登上「博士山」！頒獎儀式現在開始——每人一張小小的「愛心文明卡」它就在你的抽屜裡！教師事先把卡放在學生的抽屜裡。
4.我會打**看電視
活動目標要求：
在討論和辨析中，使學生學會表情達意，學會解決問題。
活動過程：
活動（一）——辯
出示投影：小朋友，他們這樣打**對嗎？為什麼？對的送他一面小紅旗，不對的送他一面小藍旗。
活動（二）——難
投影：想一想：遇到下列情況怎麼辦？
1、爸爸不在家，有人打**來找爸爸，應該怎麼說？
2、當自己正集中注意力做作業時，突然**鈴響了，原來對方打錯了。
活動（三）——練
主持人：光說不練，不算好漢。下面進入第三輪——
學生——練！
投影：你會打**嗎？要注意哪些問題？請你模擬練習一下。
活動（四）——靈
主持人：真行！，假行？看你靈不靈！請看大螢幕：
1、說說小男孩看電視有哪些不對，你是怎樣判斷出來的？
2、看電視，好不好？請按紅、綠等發表意見，每隊限時三分鐘。
學生發表意見，闡明觀點。評委點評、亮分。
活動（五）——照鏡子
主持人：照鏡子，讓我們看到自己的優點，照鏡子，也讓我們找到了不足，照鏡子，更讓我們知道今後應該怎樣做？你們願意照一照嗎？
主持人：看電視的學問還真不少，下面請大家說說「在家裡，我們應該怎樣看電視？」
5.春天在**
活動目標要求：
在老師的幫助下，學習去探索問題，並通過活動交流體會，分享感受，獲得認知。
活動過程：
活動（一）展開想象的翅膀——寫春天
1、小組交流：你讀過哪些讚美春天的詩歌？
2、讀一讀：指導學生讀《春姑娘》。
讀中悟：讀了艾青爺爺的《春姑娘》這首詩，你感悟到了什麼？
3、寫一寫：我們也來做乙個小詩人，仿照詩歌續編，寫一寫春天。
4、總結評價。
活動（二）追尋春姐姐的腳步——找春天
1、看一看：出示畫面（春雨池塘青草綠水）
畫面2：柳枝長出新芽。
2、說一說：春天在**？
3、填一填：你們眼中的春天。
4、小組交流。
5、選出你心中的「春天的使者」，並說出理由。
活動（三）創設春天的情境——話春天
1、出示課件《話春天》，引導學生看課件。
2、小組交流：
請你來描繪春天迷人的景色，並說說春天有哪些可愛的小動物？
有誰知道哪些小動物能夠安全過冬，在春天又出現了？
3、演一演：童話劇《春天來了》
分組自編小劇本
戴上動物頭飾上台表演。
活動（四）抒發對春天的情感——唱春天
1、**《春天在**》**，學生齊唱《春天在**》。
6.春天的種植
活動目標要求：
指導學生嘗試用多種方法進行與種植有關的小觀察、小實驗、小遊戲等研究性活動。
第一課時
活動過程：
活動（一）——新聞發布會
1、人們常說：「一年之計在於春。」你們知道這句話告訴了我們乙個什麼科學道理嗎？
2、組織學生開展「農事5分鐘」新聞發布會，了解農民在春天進行的農事活動，在介紹中可適時展示相關**或**錄象。
3、結合諺語：「春種一粒粟，秋收萬顆子」理解只有春種才能秋收的重要性。
冀人版二年級下品德與社生活教案
第一課多彩的校外活動教學設計 第二課快樂地健身教學設計 3.遇到問題想辦法教學設計 4.我的需要我知道教學設計 第五課誠實孩子人人誇教學設計 第六課幫助他人我快樂教學設計 7.可愛的家鄉教學設計 第8課家鄉的變化教學設計 9.願我們的環境更美好教學設計 10.變廢為寶教學設計 第11課我有一雙 小巧...
二年級品德與生活教案
目錄第一單元愛在身邊 1 愛向我走來 2 2 愛心獻給你 6 3 愛心故事會 10 第二單元保護自己 1 認識他們很重要 14 2 學會自救 20 3 自我保護不麻痺 25 第三單元我是中國人 1 我做公升旗手 30 2 我愛我的祖國 34 第四單元我長大了 1 把我的進步告訴你 40 2 有規律的...
二年級下品德與生活教案人人有長處,合作力量大 北師大版
人人有長處，合作力量大 教案 教學目標 1 情感態度價值觀 感受團結 合作的愉快。體驗到合作的力量大。2 行為與習慣 1 能學習別人的長處，改進自己的不足。2 能與同學團結合作，共同做事。3 知識與技能 1 認識到每個人都有長處和短處，個人有特點，能力各不同。2 懂得合作學習的有關知識。4 過程與方...