1.家裡來了客
活動目標要求：
1、情感與態度
培養兒童關愛他人，尊重他人和從內心對客人友好的感情與態度。
2、行為與習慣
通過組織開展「我做文明小主人」活動，融知識於行為之中，讓學生學習待客的禮節，養成基本的文明習慣。
活動重點、難點：要把課內、課外聯絡起來，讓學生真正學會禮貌待客。
活動過程：
活動（一）——議一議，感受接待禮儀
1、師匯入：我們中華民族是禮儀之邦。今天老師帶來幾段錄象，讓我們一起來欣賞。
2、師述：錄象中的外賓和外校的老師是客人，我們是怎樣接待他們的？想想我們為什麼要這樣做？客人受到我們的熱情接待會怎樣想呢？
3、回憶1：你做過客嗎？別人怎樣接待你的？你的心情怎樣？
4、回憶2：你家經常有客人來嗎？你喜歡他們嗎？你是如何接待他們的？
5、揭示主題：家裡來了客。
活動（二）——看一看，學習待客方式
1、出示圖：（1）盼盼把小朋友請進自己的房間，和他一起搭積木。
（2）盼盼隨父母送客，揮手說再見。
2、討論：客人來到家，盼盼是怎麼做的？客人離開時盼盼又是怎麼做的？你覺得他表現得如何？
3、師生讀讀圖上的兒歌，相互再介紹一些接待客人的方法。
活動（三）——演一演，模擬待客情景
1、小朋友，假如今天是你的生日，同學們來到你家祝賀，你怎麼接待他們呢？
2、師：生活中，我們還會遇到一些特殊的客人，如果他們來了，我們會怎麼做呢？
3、對表演好的小組或同學發給文明禮儀之星。
活動（四）——玩一玩，體會待客樂趣
1、遊戲：過城堡
2、交流玩遊戲過程中的感受和體驗。
3、鼓勵學生自我評價，認為自己會接待客人的，可以將**貼到「文明禮儀樹上。
4、總結：今天這一課小朋友參與的熱情很高，不僅感受了待客的禮儀，學習了待客的方式，還在模擬生活情景中增長了自己接待客人的能力，每位小朋友的表現都很棒。大家瞧，我們的「文明禮儀樹」生長的多麼茂盛啊！
第二課時
活動（五）——有禮有節招待客人
1、在日常生活中，客人來時，我們有些小朋友不懂得尊重別人，不能正確待客，弄得客人很尷尬。
2、出示圖，內容是：客廳裡爸爸媽媽正在陪客人說話，周圍幾幅特寫小主人「人來瘋」的圖。
3、圖中小主人在幹什麼？他這樣做好嗎？為什麼？引導學生懂得：打擾大人說話，在客人面前開啟禮物、當著客人的面向父母要東西等行為是「人來瘋」，是很不禮貌。
4、小主人這樣的行為，客人看了心裡會怎樣想呢？讓我們去做個現場採訪吧。**錄象
5、引導小朋友給圖中的小主人提個醒，他應該怎麼做？
活動（六）——陌生人來到我家
1、 師述：小朋友，當你乙個人在家裡，陌生人來了怎麼辦？
2、 出示圖：內容是：圓圓獨自在家，遇到一陌生人敲門。
3、討論：如果遇到這樣的情況，你會怎麼辦？
4、分組表演：自由組合，把日常生活中獨自一人在家遇到陌生人敲門的情形表演出來。
5、總結：在生活中，客人來了我們要熱情待客，做乙個文明的好孩子。
活動（七|）——製作賀卡，相互贈言
1、學生在小組內交流課前蒐集到的有關接待客人禮儀方面的名句、名言。
2、學生自由設計並製作「待客禮儀賀卡」，寫上格言，贈送給好友，相互勉勵。
3、評一評班級中的「待客禮儀之星」，把他們的**寫在「文明禮儀樹上」
4、**《乖乖熊請客》的歌曲，師生一起活動，邊歌邊舞。
活動（八）——課後延伸，發展評價
2 我隨爸爸去做客
活動目標要求
1、情感與態度
創設情境、**性表演等活動，誘發兒童參與活動的熱情，激發他們樂於交往、尊重他人的情感態度。
2、行為與習慣
通過活動，學習做客的基本禮儀，強化兒童在日常生活中的文明禮貌行為，培養他們良好的人際交往觀。
活動過程：
活動（一）——故事室：樂樂猴做客
（師戴「樂樂猴」頭飾）
「樂樂猴」向大家鞠躬示意|：嗨，大家好！多日不見，你們還記得我嗎？我可是每天都在想你們！
師：樂樂猴，今年春節過的怎麼樣？
「樂樂猴」：那沒說的！又吃肯德基，又玩遊樂園，真是快活極了！我還到鹿大叔家做了一回小客人呢！
師：小朋友，想知道樂樂猴是怎樣做客的嗎？讓我們一起走進故事屋。
**多**課件——《小猴子做客》
活動（二）——快樂大本營
小朋友，看到樂樂猴這種種表現，鹿大叔的心情會怎樣？為什麼？
師：樂樂猴，你知道自己**做得不夠好嗎？
「樂樂猴」說：不知道
師：小朋友，咱們一起來幫幫他好嗎？為了能更好地幫助樂樂猴，咱們舉行「快樂大本營，看看誰家行」的比賽活動，活動規則是：
同學們分南北兩組，教師再放剛才的動畫片，小朋友只要發現樂樂猴不文明的行為，就立即叫「停」，並指出他的做法為什麼不對，說得多的一隊為贏家。
活動（三）——友情互助餐
師：樂樂猴，你知道自己的哪些行為是不禮貌的嗎？為什麼？
「樂樂猴」：知道了，可是我該怎麼辦呢？
師：是呀，樂樂猴該怎麼辦呢？小朋友，想一想，你平時是怎麼做客的，找好夥伴說說。
小組議論，出示投影。
敲門時：見面時：大人談話時：用餐時：和小主人一起玩時：告別時：
讓學生們各抒己見，自由表達。
第二課時
師：在你們的幫助下，樂樂猴進步多了，今天他又到熊大嫂家去做客。瞧，他來了。
活動（四）——「我來當導演」
這次樂樂猴會怎麼做客呢？
以小組為單位討論，編個小劇本演一演。
請幾組小朋友戴上頭飾，上台盡情表演。
哪一組的「樂樂猴」表現得最文明？
**樂樂猴「第二次做客」時有禮貌敲門的情景的錄象片段。
活動（五）——「我們去做客」
小朋友，你們知道怎樣做「文明小客人」了嗎？現在咱們就去做「文明小客人」，比一比誰做得最好。
分組提示，進行演練。
（1） 我去了爺爺、奶奶、外公、外婆等長輩家。
（2）我去了表弟、表妹家。
（3） 我去了老師、同學家。
評選「文明小客人」，並頒發獎章。
3 我跟媽媽看演出
活動目標要求
1、情感與態度
通過活動，培養學生熱愛生活、舉止文明、關愛他人的情感和責任感、有愛心的生活態度。
2、行為與習慣
通過活動使學生逐步養成文明**演出，自覺遵守公共秩序的習慣，做講文明、講公德的小公民
第一課時
活動過程：
主持人：挖掘「智慧型泉」，智登「博士山」！歡迎大家來參加我們的節目！今天來到我們現場的兩支代表隊是：超能隊！爭霸隊！
兩支代表隊實力雄厚，銳不可擋，今天我們就來目睹兩隊的雄姿，看哪隊能憑藉自己的聰明才智，順利登上「博士山」。
首先進入第一輪比賽——***影院！
活動（一）——***影院
主持人：這個環節的比賽規則是：各隊先看大螢幕，用你的「火眼金睛」去發現不文明行為，然後進行搶答。哪隊答對的多，哪隊就獲勝！請看大螢幕——放**片
搶答：主持人：我喊「開始「後才能進行搶答。預備開始！
生：在電影院裡抽菸是不文明行為。
主持人：為什麼？
學生搶答，陳述理由。教師相機引導學生了解「吸菸有害健康「等知識。
主持人：大家說得好！這輪比賽---隊暫時領先。
進入第二輪比賽——「規則」大比拼。
活動（二）「規則」大比拼
主持人：請看問題：請你說說看演出時應該遵守哪些規則？
本輪比賽的規則是：兩支代表隊以接龍的方式說出看演出時應該遵守的規則，每組說出一條規則得十分，接不上來對方得分。
生分組討論。
比賽開始。
教師歸納整理，並提示：在**現場文藝演出時還應該注意些什麼？
主持人：兩隊各顯神通，暫時未分輸贏！究竟哪隊登上「博士山」？同學們，下期活動再見！
第二課時
活動過程：
主持人：歡迎你們又來到了智登「博士山」現場！請隨我等上「文明快車」！
活動（三）——等上文明快車
主持人：請聽比賽規則：兩個代表隊在主持人喊「開始」後搶答，答對的同學方可進入文明快車，哪組進入文明快車的多，哪組獲勝！
現在聽題：看演出時應遵守哪些規則。預備——開始！
文明快車啟動（繞教室轉一圈）
活動（四）——實戰練兵場
主持人：說得好不如做得好，練兵場裡見分曉！請兩隊同學做好準備，進入實戰階段——爭做文明小觀眾！~請看《閃閃紅星》！
此環節結束後，老師根據實際情況靈活處理。教師可以通過錄象、語言描述等呈現現象，引導學生討論：**影片時，同學們表現怎樣？你的心情如何?
活動五）——頒獎儀式
4.我會打**看電視
活動目標要求：
1、情感與態度：
體驗打**、看電視的樂趣，學會多渠道獲取資訊，以積極良好的心態與外界交流與合作。
學會關愛，學會尊重，學會合作與交流，培養積極向上的情感態度。
2、行為與習慣
知道學生學會打**，打**時使用文明用語；指導學生學會看電視，看電視時要心中有他人，同時注意用眼衛生，養成良好習慣。
第一課時
活動過程：
主持人手持移動**，作通話狀態走進教室。最後一句故作大聲說：「對不起，我已到「挑戰800」現場啦！再見！
主持人：各位同學大家好！歡迎你們來到「挑戰800」現場。
主持人：「小小**，情牽萬家。講話文明，人人來誇。」小朋友你們打過**嗎？會看電視嗎？
主持人：嘿嘿，不要小看這些貌似簡單的問題，今天的活動，就圍繞「我會打**、看電視」（板書）展開。首先進入第乙個環節——學生齊呼：辯！（**起）
活動（一）——辯
出示投影：小朋友，他們這樣打**對嗎？為什麼？對的送他一面小紅旗，不對的送他一面小藍旗。
逐幅出示課本12頁上的四幅圖，學生回答後，教師相機點評。回答正確的小隊獎小紅旗。
活動（二）——難
投影：想一想：遇到下列情況怎麼辦？
1、爸爸不在家，有人打**來找爸爸，應該怎麼說？
2、當自己正集中注意力做作業時，突然**鈴響了，原來對方打錯了。
主持人：看你行不行，「難」字顯真功！有請兩隊發表見解。
學舌功能表演、闡述、評委亮分。
活動（三）——練
主持人：光說不練，不算好漢。下面進入第三輪——
學生——練！
投影：你會打**嗎？要注意哪些問題？請你模擬練習一下。
然後有請學生模擬表演、點評、亮分。
活動（四）——靈
主持人：真行！，假行？看你靈不靈！請看大螢幕：
投影顯示：
1、說說小男孩看電視有哪些不對，你是怎樣判斷出來的？
2、看電視，好不好？請按紅、綠等發表意見，每隊限時三分鐘。
學生發表意見，闡明觀點。評委點評、亮分。
活動（五）——照鏡子
主持人：照鏡子，讓我們看到自己的優點，照鏡子，也讓我們找到了不足，照鏡子，更讓我們知道今後應該怎樣做？你們願意照一照嗎？
投影顯示：完成書上調查表，說說你每天在家裡是怎樣看電視劇集的？
主持人：看電視的學問還真不少，下面請大家說說「在家裡，我們應該怎樣看電視？」
學生討論後，發表意見，主持人小結，宣布兩隊分數。
主持人總結：挑戰800，長智慧型，學文明。親愛的同學們，在生活中，說話做事講文明，從現在做起，從打**、看電視等日常小事做起，ok，你真行！
二年級品德與生活第二學期計畫
2011 2012學年度第一學期學科教學計畫表 學校 明德小學年級 二年級學科 品德與生活制定教師 王俊霞 一 班級學生情況分析 1 基本情況 本班有40人，其中男生有25人，他們活潑好動，自我約束力較差，課堂學習氣氛比較差，良好的學習習慣沒有養成，上課不不認真聽講，更不會去學習其他同學的長處。但我...
2019學年第二學期二年級品德與生活教學計畫
四 教學重點 1 愛親敬長，愛集體 愛家鄉 愛祖國。2 樂於參與有意義的活動。3 初步養成良好的生活 勞動習慣。4 初步了解生活中的自然 社會常識。五 教學難點 1 自然 誠實 求上進。2 養成基本的文明行為，遵守紀律。3 掌握自己生活需要的基本知識和勞動技能。六 教學措施 1 充分體現教學的生活性...
第二學期二年級品德與生活教學計畫
高山學校劉豔芳 一 班級情況簡介 這學期我當任二年級品德與生活現教學工作，該班學風好，班風正，學生紀律性強，學習自覺性強。學生能積極動腦，但積極舉手回答問題的人數不多，個別學生小動作比較多，注意力不能保持，需要教師時時進行組織教學。二 教材簡析 本冊教材的教學目的主要是培養學生 學會自己拿主意，自信...