d、加強跟科任老師聯絡和合作，努力營造和諧的氣氛，群策群力，相互協作，發揮集體的力量。協調好各科的教學工作,注意教學時間上的整體協調、綜合平衡。根據「新課標，新高考」的要求，針對教學內容和學生學的實際情況，強化優勢學科，彌補弱勢學科，注重平衡，尋求合力,充分發揮40分鐘課堂複習效率，避免爭搶、擠占學生的課外活動時間，避免無規律、無計畫地向學生拋練習題，確保學生有充足的時間內化和整合課堂所學的內容，以保證學生有足夠的自主複習時間。
e、加強日常常規管理：
美化教室，營造學習氛圍；
做好學校常規的要求：衛生、晚練等
抓緊時間，實行嚴格的考勤制度；
f、強調教室的安靜，努力提高學習的效率，繼續對學生進行學法的指導，強調學習興趣的重要性，喚起學生學習的願望。要求老師們放低教學姿態，降低教學重點和難點，爭取將應該得到的分數拿到手。
g、努力培養學生的自信心，發現學生的閃光點，適時鼓勵，激發刻苦好學的拼搏意識，加強監管，注重交流和溝通，督促其自覺行為。
3、班級管理的三個階段：
a、熟悉學生、制定班紀、班規階段 （補課階段 9月1日之前）
b、完成新課程階段明年3月份之前）
這時間要注意到一部分美術、**的學生要外出學習，他們將離開學校一段時間，對他們的文化課的學習應該採取相應的措施。
c、完整複習，迎接高考階段 （3月份之後）
這個時間段，學生完成了術科的考試，他們將全身心的投入文化課的學習中，我們將結合學生的具體情況，爭取更大地提高學生的成績。
總之，學生高考成績的取得需要多方面的努力，我們要為他們創造條件，鼓勵、幫助他們成材。一分耕耘一分收穫，我們相信，只要有付出，明年的高考一定能成功。
高三28班備考計畫
班主任 姬雄榮 結合獅山校區2006屆備考領導小組對2006屆高三畢業生的總體定位及地理班同學的結構組成情況，我們班級在複習備考的過程中將重點針對中等程度的同學組織實施夯實 雙基 整理綜合 適應訓練三個階段的備考工作。具體地，可以概括為 1 創班風，建學風 樹信心 逐步形成團結和諧 民主平等 奮發向...
高三29班備考計畫
2005 2006年石門中學獅山校區高三 29 班備考計畫 班主任 陳良紅 一 指導思想 在學校 高 組的領導下，充分發揮師生兩個方面的積極性和創造性，協調各科老師，群策群力，高效工作 以 科學 協作 拼搏 的石中精神為行動指南，科學規劃 精細管理，加強對學生的思想道德教育 法制教育 心理健康教育 ...
高三21班備考計畫
三 密切配合科任老師，齊抓共管，形成合力，爭取各科任老師的大力支援，做好培優轉差。要確定優生的培養目標和差生的轉化目標。四 加強與學生的溝通 交流，真正成為他們心靈上的貼心人 知心朋友 學習上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生，增強班級的凝聚力和向心力，提高學生積極向上的內在動力...