面試內容：心理健康教育活動課構思與設計
請根據所指定的活動內容範圍，以自己所在學校的學生為物件，構思與設計一堂心理健康教育活動課，並簡述各項設計安排的主要理論依據。時間不超過10分鐘。
一、敘述中應包括以下內容：
1、本堂活動課的主題：
2、本堂活動課的主要目的；
3、課前準備的主要內容；
4、活動的主要過程：
5、活動中應注意的問題。
二、活動內容範圍
1、如何幫助學生增強自信心？
【活動主題】積極的自我暗示和自信心的培養
【活動目標】
1、通過活動和體驗，使學生認識到自我暗示對自身心理、行為方式所產生的作用。
2、使學生初步了解和掌握有關積極自我暗示的方法.
【活動準備】
女子肖像圖、班德瑞的鋼琴曲《山澗》、貝多芬《命運》交響曲、漫畫、有關故事及名人名言蒐集。
【活動設計】
心理健康教育C證面試材料
1 為自己喝彩 培養學生自信心理輔導課 適用年級 初中二年級 活動目標 1 使學生了解自信心對學習和生活的重要作用，從思想上重視自信心的培養。2 使學生掌握樹立自信心的方法，增強自我發展的能力。活動準備 1 請四個學生準備表演課本劇 我是小草我怕誰 請兩個學生準備朗誦詩歌 為自己喝彩 3 請所有學生...
心理健康教育C證面試材料
1 為自己喝彩 培養學生自信心理輔導課 適用年級 初中二年級 活動目標 1 使學生了解自信心對學習和生活的重要作用，從思想上重視自信心的培養。2 使學生掌握樹立自信心的方法，增強自我發展的能力。活動準備 1 請四個學生準備表演課本劇 我是小草我怕誰 請兩個學生準備朗誦詩歌 為自己喝彩 3 請所有學生...
心理健康教育C證面試材料
自我分析 我的個人氣質是多血質和粘液質的混合型別，我覺得多血質應該是我的本性，小時候的我有朝氣 熱情 活潑同時也粗枝大葉，口無遮攔。所以一次課堂上因為不守紀律，被老師當著全班同學的面諷刺了一頓。所以慢慢開始變的不怎麼喜歡說話，無論是做事還是說話都會仔細考慮，人也慢慢開始偏於沉穩。現在的我情感和情緒比...