成都農業科技職業學院
《大學生職業生涯規劃與就業創業指導課》
教學大綱
（第四版）
成都農業科技職業學院就業創業指導教研室
2023年3月
一、課程性質和任務
1、課程性質
課程性質是「以職業發展為核心的生涯發展教育，既強調職業在人生發展中的重要地位，又關注學生的全面發展和終身發展」（教高廳〔2007〕7號），是集合了理論課、技能課、活動課三種課程的特性，融實踐性、理論性於一體的課程。職業教育就是就業教育，從這個角度來看，專業課，公共課、選修課等各類課程都應該從屬於職業發展教育，都應該在該課程的指導下開設。
本課程是針對我院所有在校全日制專科學生（含五年高職專科學生）開設的公共必修課程，是在社會主義市場經濟體制下為適應畢業生「雙向選擇、自主擇業」的就業形勢，根據高職高專教學、實踐特點和學生就業的需要，按照國家教育部和四川省教育廳關於開設就業指導課程的要求開設的，與本校學生的就業情況相結合，具有本校特色的一門課程。
2019就業指導大綱
2012 2013學年第二學期 職業發展與就業指導 考試大綱 第六章 大學生就業形勢與就業政策 重點 第一節 大學生就業形勢概述 次重點 第一部分 我國總體就業形勢 當前我國主要的就業問題 勞動力增長速度快 勞動力供求總量矛盾和就業結構性矛盾並存 城鎮就業壓力大和農村富餘勞動力向非農領域轉移速度加快...
就業指導課程大綱
大學生就業指導 課程教學大綱 課程名稱 就業指導 課程型別 選修課課 適用物件 學院全日制專科各專業學生 一 課程性質 目的和任務 就業指導課是全日制高職專科各專業的一門公共課。就業指導課的主要任務和目的是通過課堂教學和相應的實踐活動，使學生了解就業形勢，熟悉就業政策，提高就業競爭意識和依 意識 了...
就業指導複習大綱
一 辦理離校 就業的程式 1 人事 的辦理 要使學生明確什麼是人事 制度，人事 如何辦理？2 學校如何開展就業工作？派遣計畫是如何形成的？派遣過程中對學生而言那幾個時間是必須明確清楚的？3 什麼是報到證？報到證對畢業生意味著什麼？它有什麼作用？4 學生就業後其戶口 檔案應當如何處理？處理不當會產生什...