機關作風第一階段小結

2021-03-04 08:24:11 字數 748 閱讀 6187

2、領導班子集中學習收到實效。學校領導班子集中學習了《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則(試行)》《關於黨員領導幹部報告個人有關事項的規定》、**關於嚴禁黨機關和黨政幹部經商辦企業有關規定以及相關法律法規。通過學習討論,進一步規範了領導幹部言行,提高了領導班子成員嚴格執行黨風廉政建設有關規定的自覺性。

3、全體教職工深刻領會學習內容,認真撰寫了心得體會。學校組織全體教職工召開了學習心得交流會,總結了學習效果。同時,學校幹部作風整頓工作領導小組對教職工的心得體會進行了評比,評出了部分優秀心得文章並對其進行了表彰獎勵。

三、建立健全了學習的長效機制。

為使學習活動得到深化,我校建立健全了相關學習制度。

一是建立了授課制度,學校主要領導和部門領導主動承擔專題輔導任務,主要領導授課不少於一堂,力求內容的思想性、實效性、適用性有機統一。

二是嚴格考勤制度,凡不按要求參加本次學習活動的,一律按學校工作紀律制度嚴格逗硬執行。

三是健全了學習交流制度,要求學習交流必須人人參加,人人撰寫交流材料,組內人人進行交流。

四是建立了反饋制度,要求幹部職工時常深入教師、學生中了解情況,徵求意見,及時反饋資訊,有針對性的解決實際問題。

五是健全了考評制度,學校幹部作風整頓工作領導小組隨時對教職工的學習情況進行檢查考評,並將考評結果與教職工評優評先、年度考核等掛鉤。

四、存在的不足。

一是個別教師對此次作風整頓工作在思想認識上不十分到位,討論中發言不夠積極主動,抓不住主要問題,談認識比較膚淺;二是個別教師學習不夠深入,領會不深,學習筆記不夠規範。

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