心理諮詢室名稱徵集活動總結1

2021-03-04 08:19:43 字數 1640 閱讀 1112

汽車工程學院

一、 活動主題

心理諮詢室名稱徵集大賽

二、活動形式

通過名稱徵集形式及初評終評來決定。

三、活動宣傳方式

1、系心理諮詢部成員在各班宣傳欄把此次活動以海報的形式進行宣傳。

2、由心理諮詢部下達指令,出示書面材料,交與各班心理委員或班長,並由他們在班內由口頭或簡訊形式宣傳告知此次活動。

3、負責人務必把此次活動的宣傳內容張貼在本學院宣傳欄處。

三、活動時間

10月20日至25日在教學樓各教室開展「心理諮詢室名稱徵集大賽」的徵集作品階段;

10月26日下午心理諮詢部對參賽作品進行了初步篩選;

10月27日上午由本次活動評審團(心理諮詢部、宣傳部、組織部各代表)打分

10月27日下午公布結果名單,對參賽作品的前十名進行量化加分獎勵活動結束。

四、活動地點

29號教學樓各班級教室

五、活動參與者及參加人數

全體心理諮詢部成員及全系在校生

六、主辦單位

汽車工程學院心理諮詢室

七、協辦單位

汽車工程學院各班級

八、活動背景及目的

汽車工程學院系心理諮詢服務中心自成立以來,已逐步成長為乙個出色的學生組織,我們需要有乙個獨特名稱來見證它的發展。心理諮詢室名稱是我們文化的展示,是心理諮詢中心精神的代代傳承,是每一位心理諮詢服務中心成員的象徵。在此,我們為我係心理諮詢服務中心徵集名稱,以進一步促進心理健康服務中心健康有序的發展。

九、 人員配置:

1)活動指導老師:趙偉霞老師、魏學忠老師

2)活動總負責人:汝晴

3) 活動負責部門:心理諮詢部

4) 活動策劃: 封坤

5) 宣傳組:宣傳部

6) 後勤組:組織部

7) 拍攝組:宣傳部

8) 初選評委:心理諮詢部成員

9) 終選評委:活動評審團(心理諮詢部、宣傳部、組織部各代表)

十、現場活動概況

10月20日到25日為活動徵集階段

(1)。活動現場**:

委員在為大家介紹書法知識

悉心介紹

很多人對書法都有著濃厚的興趣

放學了,大家都圍過來欣賞作品。諮詢活動情況。

充滿激情的委員們:我們一直在努力!

溫馨的值班點

(2)作品展示:

(2)。活動成效總結

預期目標:本次活動的預期目標是組織好此次活動的前期準備工作,在活動舉辦時能最有效的吸引到更多的同學的興趣,為本次活動做好宣傳工作。盡量讓更多的同學參與到這個富於創造性的活動中來,充分調動所有人的積極性和創新能力,從而為心理諮詢室這個帶有神聖意義的組織創作出富有內涵、文化底蘊氣息的作品。

實際效果:本次活動截止10月25日晚共收到作品2600餘個。本次活動屬於中等活動,但是上交的作品作者廣布各班級,作者**廣泛,覆蓋面廣,很好的達到了宣傳此次活動的目的及宣傳心理健康諮詢的目的。

達到了預期目標,讓盡可能多的人指導並了解心理健康諮詢活動的意義。

十一、活動中存在的問題及思考

此次活動是心理諮詢部第一次舉辦活動,顯得經驗不足、很多準備做得不充分,活動流程中的細節考慮不全面,人員的分配、指導老師的邀請等等。幾乎每一項都遇到了很大的困難。

思考:多向有經驗的老師、周圍的同學請教,做好心理諮詢室的建設工作。努力使心理諮詢室盡快進入正軌。

心理諮詢室活動總結

3 心理教育的學科滲透。我校開展的心理健康教育也並不是孤立地進行,而是與其他學科的教學滲透起來,全方位地對學生進行心理健康教育。如在語文學科中進行心理教育,在思品課中進行心理教育的滲透等,讓學生並不是孤立地接受心理健康教育,而是多方位地受到心理健康教育。課堂教學不僅是科學知識傳授的過程,也是學生心理...

心理室名稱徵集活動實施方案

十五中心理室名稱 徵集活動實施方案 1 活動背景及目的 心理健康輔導是推進素質教育的重要組成部分。學校秉持 立足公升學預備教育,著眼於學生終身持續可發展 的辦學理念,非常重視心理健康教育。在校領導的指導和支援下,本著 讓心理健康教育惠及每乙個人 的意識,我校壯大了心理健康服務的教師隊伍,並投資建設了...

心理諮詢室標準

普通高等學校心理諮詢室建設標準 試行 說明 本標準二級指標20項,觀測點46個,其中核心觀測點7個 前注 號 評估等級分為a 優秀 b 合格 兩級。評估結論分為優秀 合格兩種,標準如下 重點本科 優秀 46個觀測點中,至少37個觀測點為a,且核心觀測點均為a,其餘為b。合格 46個觀測點中,核心觀測...