2011－2012學年度第二學期初二地理教學工作計畫
為了提高學生學習地理的興趣，全面落實學校下達的各項教學任務，確保實現教學目標，制定計畫如下：
一、對任教年級學生情況的基本分析：
初中階段學生的認知水平已進入到由形象思維向抽象思維發展的階段，具有一定的抽象思維能力和初步的系統思維能力，因而可結合有關學科的知識和方法，引導學生從社會生活實際出發，學會發現和提出問題，分析和解決問題。
任教的班級是初二的1--4班。初二學生從思維發展來看，已有較大飛躍，學習過程中多些穩定因素，個別學生由於學習習慣較差，課堂中會出現注意力不集中、講話等違反課堂紀律的現象，但總體來看學生的學習主動性還是有的，作業也能及時準確地完成。
二、新課標對本冊教材的基本要求：
以《地理課程標準》為依據，努力使每乙個學生通過學習地理，能夠對地理知識有更深入的理解，能夠對今後的學習方向有更多的思考；能夠在**能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發展；能夠在責任感、合作精神和創新意識等方面得到提高。通過學習與學生生活密切聯絡的地理知識，傳達地理思想，培養學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生「會學地理」。
三、對本冊教材內容的簡要分析：
該教材針對初中生的特點，設定了多個學生活動，同時還有課外讀物及小資料對學生的知識面的拓展起積極作用，同時活動又有利於學生主體作用的發揮。
四、提優補差措施：
1、認真學習新課標理論，領會新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐。
2、抓好常規地理課堂教學。認真備好每一節課，認真寫好教案。努力講好每一節課，教學目標明確，每節課要緊緊圍繞目標進行；要把基本概念、基本觀點，正確無誤地傳授給學生。
做到分清主次，突出重點，分散難點，抓住關鍵，詳略得當，保障每節一練，快慢適中。
3、充分利用網路資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的製作準備充分的素材。
4、強化對基礎知識的鞏固，重視知識點與時事地理的結合，進行全方位的開放性試題訓練。
5、要重視對學生進行思想教育，對學生進行辯證唯物主義和愛國主義教育。
6、注意教學方法得當。對不同的內容靈活選用恰當的教法，在教學中要大膽探索，勇於創新。
五、課時分配方案：
射陽縣海河初級中學
學科教學計畫
八年級地理學科
執教者制定時間： 2013.2.20
八年級地理下冊教學計畫
一 學生雙基能力 學習方法和非智力因素情況分析 本學期繼續任教八年級2個班的地理教學。通過一學期的教學，從平時的教學和期末考試檢測來看 1 能力方面 通過一學期的教學，大部分同學都具備閉卷考試的能力，對讀圖 析圖的基本功和 意識，都有了不同程度的提高，但還存在後進生，在大部分同學合格的情況下，仍然有...
八年級地理下冊教學計畫
侯玉春又是乙個新學期，為順利完成本學期的教學工作，並取得良好的成績，我根據八年級地理學科的特點，特制訂計畫如下 一 指導思想 在新課標理論的指導下，加強課堂教學，參考 推行新的課堂教學模式，更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動，加強集體備課，努力使教學水平，業務能力有更大的提高。同時，通...
八年級地理下冊教學計畫
四 教學設想 1 抓好常規地理課堂教學。認真備好每一節課，努力講好每一節課 保障每節一練，做到全批全改。2 認真學習新課標理論，領會新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐。3 充分利用網路資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的製作準備充分的素材。4 強化對基礎知識的鞏固，重視知識點與...