湘教版八年級下冊地理教學計畫

增加中學申妍瓊

湘教版八年級下冊地理主要是學習人文地理、地理與經濟發展之間的關係以及分省地理。在本冊中，我們要掌握中國的區域。從整體難度上來說，八年級地理下冊比較容易。

一、學情分析：

我是第一次任教地理，由於經驗不足，加上學生的學習積極性不高，學習的自主性差，學生的成績很不理想。如何激發學生的學習熱情，提高他們的學習興趣，是本學期的重要任務。

二、指導思想：

認真貫徹新課標「素質教育」的理念，充分培養學生的綜合能力，語言表達能力，動手能力，社會實踐能力等。讓學生樹立終身學習的理念。進一步培養學生的**思維模式和思維能力，增強學生自主提出問題並解決問題的能力，培養學生團結協作的團隊意識和創新精神。

並在激發學生求知慾望的同時，結合日常生活向學生傳達地理思想，改進學生學習地理的方法和技巧，最終實現「會學地理」的目標。最後，通過本學期的地理教學和綜合複習，圓滿完成生地會考任務。

三、教材分析：

第五章中國的地域差異

以秦嶺—淮河為界，中國分為四個區域。中國東西橫跨5200多千公尺，西北縱橫5500余千公尺，涵蓋了從沿海到內陸，從寒溫帶到熱帶的自然景觀，表現出區域的地理差異。

第六章認識區域：位置與分布

了解區域的地理位置、地形、氣候、水文、人口與城市分布。產業結構與布局，是我們認識區域的基本點。本章以東北地區為例，從了解區域的位置與自然環境著手，**人口，城市和產業的空間分布。

第七章認識區域：聯絡與差異

由於自然、社會、經濟、文化等方面的原因，區域與區域之間，區域內部之間既存在著差異，又保持著聯絡。

第八章認識區域：環境與發展

我們認識乙個區域，既要熟悉它的地理環境，更要把握它的發展特徵。本章主要介紹北京、台灣和黃土高原的環境與發展。

第九章建設永續發展的美麗中國

中國是乙個自然景觀多樣、地域差異顯著的國家，中國既是乙個文明古國，更是乙個繁榮昌盛的崛起大國。閉關鎖國的時代已經過去，我們的祖國將更加美麗，永續發展。

四、教學措施

1、進一步抓好地理課的課堂教學。積極探索「快樂學習」、「互動學習」、「**學習」的教學模式。課後搞好教學輔導，做到認真細緻、全面周到，重點突出、難點透徹。

2．充分利用網路資源，切實做好備課資源、複習資料的收集、整理工作，為製作地理教學課件準備好充分的素材，充實課堂教學的內容。

3．強化對地理基礎知識的複習和鞏固，重視各知識點與日常生活、時事及鄉土地理相結合，進行全方位的、開放式的複習和試題訓練，為學生的生地會考取優異的成績得打下堅實的基礎。

五、課時安排

周次課時教學內容

1—24 第五章中國的地域差異

3—44 第六章認識區域：位置與分布

5—76第七章認識區域：聯絡與差異

8—10 6第八章認識區域：環境與發展

112五一假

122第九章建設永續發展的美麗中國

13—16 8總複習

制訂時間 2023年2月18

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