經過上學期的教育教學工作，將本學期的教學計畫表述如下：
一、對上學期教學工作的反思
上學期上了四個教學班，八年級1、2、5、7班的地理教學，是對新教程的第2次教學，在許多方面還存在不足。對新教程的研究程度還需要進一步的深入，學生處在初二到初三的轉型期，逆反現象嚴重，班級的不同，班風和學風也不相同。上課期間發現2班和5班的課堂紀律就要好些，1班和7班就稍微要遜色一些，如7班的田多才，上課老走神，有時候還管不住自己的嘴巴，經常提醒經常犯。
1班的張柳、鄭飛等完全不學，答非所問。由於上課時間短，對課堂管理還有待提高，也需要挺高自己的課堂教學藝術和處理班集體的能力。紀律好了，成績固然能夠提高。
二、本學期教材分析
八年級下冊共分六章：
第五章中國的地理差異(把握秦嶺淮河一下的重要地理意義，四大地理區域的劃分)
第六章北方地區(北方地區的自然特徵與農業，東北三省，黃土高原和北京)
第七章南方地區(南方地區的自然特徵與農業，長江三角洲地區，香港和澳門，台灣省)
第八章西北地區(西北地區的自然特徵與農業，塔里木盆地)
第九章青藏地區(青藏地區的自然特徵與農業，三江源地區)
第十章中國在世界中
三、提高教學質量
教學質量對一所學校來講起著重要作用，提高教學質量的過程中，處理好老師與老師之間的關係，老師和學生之間的關係，學生與學生之間的關係。學生在學習過程中，存在的現象進行分析，肯學型有底蘊學生，就如肖洋、幸圓、向春先等這類的學生，老師講後能夠自覺的進行複習和鞏固，成績非常優秀，這些學生我應該做到適當提高一定的課程難度。另一型別學生是肯學型底蘊不高的學生，如寧敏，非常愛學習，但是成績老提不高，這型別學生我應該注重基礎教學，對學生狠抓基礎，平時的抽問就以基礎為主。
還有一類是懶惰型有底蘊學生，如莫兵兵、羅強等這些學生，只要學習，肯定能學習懂的，這型別學生，我應該多監督。最後一型別是厭學型學生，根本就不想學，如劉洋、甘潤平等這型別的學生，我應該多進行單獨交流，提高學生的學習興趣。
四、我應該怎樣去做
1、上課前認真背好課，做到重難點突出;
2、以班主任的身份融入班集體，管理好班級紀律，多關心學生;
3、延續小組抽背，各班都選好課代表，對應的小組長，成員。分好小組，讓每個學生都參與到小組中來。
4、多讀書，提高自己的知識面，應用於教學，讓學生對本科感興趣;
5、作業認真批改，對複習資料進行充分的整理;
6、與其他老師共同**八年級的複習工作，做到共同進步，爭取我校的地理在會考中有進步。
湘教版八年級下冊地理教學計畫
增加中學申妍瓊 湘教版八年級下冊地理主要是學習人文地理 地理與經濟發展之間的關係以及分省地理。在本冊中，我們要掌握中國的區域。從整體難度上來說，八年級地理下冊比較容易。一 學情分析 我是第一次任教地理，由於經驗不足，加上學生的學習積極性不高，學習的自主性差，學生的成績很不理想。如何激發學生的學習熱情...
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湘教版八年級下冊地理教學計畫
湘教版八年級下冊地理主要是學習人文地理 地理與經濟發展之間的關係以及分省地理。從整體難度上來說，八年級地理下冊是最容易的，主要是掌握第一章 中國的主要產業 分省地理雖然有 34 個，但只要掌握大綱規定的 12 個就行了，其它的只要了解就行。一 學情分析 通過三個學期的教育教學，這三個班均形成了良好的...