白龍小學八年級1班歷史下冊教學計畫
嚴紅一 、學情分析：
八年級1班現有學生40人，優秀學生較多，並且他們的學習成績比較高，但是後進生也很多，在學習方面存在以下問題
1、部分學生對歷史學科認識不夠，學習態度不端正。
2、部分學生求知慾強，思維靈活，但學習興趣不高，學習目的不明確
3、有些學生有偏科現象
4、缺乏分析歸納能力，學習主動性有待加強
5、綜合分述史實的能力較差有待在方面提高
二、教材分析及其重難點
中國歷史（八年級下冊）總共分七個單元，共21課，由文化課和活動課兩種課型組成。講述的是從中華人民共和國成立到建設中國特色社會主義的歷史。課本中還設計了一些開放性習題，「動腦筋」、「 練一練」、「活動與**」等欄目，重點在於啟發學生思維、提倡學生各抒己見，答案不求唯一，使學生充分體會到自己就是課堂的主人，刺激學生的學習思維和興趣。
難點在於本冊內容政治思想性強，思想性和科學性統一；可讀性強、重點突出；**並茂，趣味性強。因而要多採用啟發性和生動性結合；並注重培養學生創新意識和實踐能力。
三、教學目標
1、增強學生對歷史的學習興趣，使學生了解掌握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現象及歷史發展的基本線索，理解重要的歷史概念，認識不同歷史時期的基本特徵及其發展趨勢。
2、指導學生初步學會按時間順序觀察歷史的發展和變化。培養學生識圖、讀史料的分析能力；引導學生學會收集、整理和運用相關的歷史學習材料；啟發學生對歷史事物進行想象、聯想和分析、綜合、比較、概括等認知活動，對有關的歷史問題進行簡要的評述；注重培養學生的歷史思維能力和學生自主學習的能力；注重培養學生的創新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力
3、按計畫完成中國歷史八年級下冊的歷史教學任務，爭取優秀率、合格率都能夠達標。
四、教學方法和措施
1、認真鑽研教材和新課程教學目標和要求，備好每節課，明確重點、難點，在傳授知識的基礎上，進行思想教育和能力培養。
2、加強同科類老師的合作，充分發揮集體的智慧型，使集體備課落到實處。
3、講究教學技能和教學藝術，加強課堂教學的設計，增強趣味，幽默感。要充分運用多**、歷史地理、圖畫、圖表，積極創造條件，以教學的直觀性，調動學生學習歷史的積極性和興趣。
4、在教學中注重改變學生的學習方式，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力；注重發揮學生的主動性，發散學生的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質。
5、成立歷史學習小組，互出練習題，提高學生歷史認知水平。
6、進行國情教育，增強時代責任感，讓學生了解認識中國現代史，樹立民族自豪感和民族自尊心、自信心。
7、定期或不定期引領學生閱讀歷史書籍、**歷史影片、參觀名勝古蹟、聽老前輩講革命故事，等等。利用好課堂這一陣地對學生進行愛國主義教育、社會主義教育、國情教育、革命傳統教育和民族團結教育，使學生繼承和發揚我中華民族的優秀歷史文化傳統。
五、教學進度
根據自己的教學實際可適當調整教學進度計畫（附教學進度表，僅供參考）
人教版中國歷史八年級下冊教學計畫
一 教材分析 中國歷史 八年級下冊 總共分七個單元，共21課，由文化課和活動課兩種課型組成。講述的是從中華人民共和國成立到建設中國特色社會主義的歷史。課本中還設計了一些開放性習題，動腦筋 練一練 活動與 等欄目，目的在於啟發學生思維 提倡學生各抒己見，答案不求唯一，使學生充分體會到自己就是課堂的主人...
八年級中國歷史下冊課程綱要
學校名稱 鄭州市第六十六中學 科目名稱 中國歷史八年級下冊 開發教師 楊靈芝楊建民 課程型別 必修課程 教學材料 人民教育出版社2006年第2版 中國歷史 授課時間 31 36課時 授課教師 鄭州市第六十六中學楊靈芝楊建民 授課物件 鄭州市第六十六中學八年級1 6班 課程目標 1 堅持認真學習 貫徹...
學年第一學期八年級《中國歷史》教學計畫
一 指導思想 依照新課標要求，本期八年級歷史不僅傳授基礎知識，還要向學生進行思想品德教育，增強環保意識和培養環保能力。二 教學任務和目標 本期以完成教育改革為己任，努力提高教學質量和增強學生素質 思想 培養能力，按質按量完成第一到第二十二課的教學教育任務，使學生掌握從鴉片戰爭到人民解放戰爭的勝利的歷...