計算機平面設計實訓基地建設規劃

計算機平面設計專業校內實訓室配置

師資隊伍建設：引進美術教師；專業課教師深入平面設計相關企業進入車間系統化學習，進行美術素養培訓和相關軟體課程的學習。另外再聘請行業專家和技術骨幹為兼職教師。

實踐教學資源建設： 1．組織教師建立多**課程資源的資料庫，實現資源的共享，提高課程資源利用效率。 2．校企合作、產學結合，利用本行業典型的生產企業的資源，進行產學合作，建立校外實習實訓基地，實踐「工學」交替，滿足學生的實習實訓，同時為學生的就業創造機會。

3．建立本專業開放實訓中心，實現教學與實訓合

一、教學與培訓合

一、教學與考證合一，滿足學生綜合職業能力培養的要求社會服務能力建設：方案一：「走出去」。

由學校組織專業與相關企業結對，定期組織師生到企業訪問；學校向企業輸送人才，向企業提供幫助，發揮智囊團作用；企業與師生交流生產經驗，接收在校學生假期實習；培養學生的社會參與意識與能力，發揮教師的專業特長，鼓勵師生到社群開展志願服務。方案二：「引進來」。

學校對外開設考證培訓班，聯絡外校或企業員工進行考證培訓，把專業知識和專業技術通過培訓向社會輻射，轉化為直接生產力；通過培訓班向公眾敞開大門，推進文化傳播，發展先進文化知識；建立完善的職業培訓體系，為企業員工的繼續教育、進修提供支援。