中職專業申報計算機平面設計

2021-03-04 00:46:09 字數 1801 閱讀 5407

自治區中等職業教育新增專業審批表

本表一式三份,其中申報學校乙份,教育廳職業教育與**教育處兩份。

計算機平面設計專業校內實訓室配置

圖書資料

《計算機網路技術》實訓基地一覽表

計算機平面設計專業師資

計算機平面設計專業人才培養方案

一、專業名稱

計算機平面設計

二、招生物件

初中畢業生或具有同等學力者

三、基本學制

三年四、培養目標

本專業培養德、智、體、美全面發展,具有良好的文化修養和職業道德,掌握計算機平面設計專業對應職業崗位必備的知識與技能,能從事平面廣告設計、vi設計、包裝設計、計算機排版、商業攝影、數碼**後期處理等工作,具備職業生涯發展基礎和終身學習能力,能勝任生產、服務、管理一線工作的高素質勞動者和中等技術技能型人才。

五、職業(崗位)面向、職業資格及繼續學習專業

注:每個專門化方向可根據區域經濟發展對人才需求的不同,任選乙個工種,獲取職業資格證書。

六、綜合素質及職業能力

1.綜合素質

(1)具有良好的道德品質、職業素養、競爭和創新意識;

(2)具有健康的身體和心理;

(3)具有良好的責任心、進取心和堅強的意志;

(4)具有良好的人際交往、團隊協作能力;

(5)具有良好的書面表達和口頭表達能力;

(6)具有良好的人文素養和繼續學習的能力;

(7)具有運用計算機進行技術交流和資訊處理的能力;

(8)具有借助工具查閱中、英文技術資料的基礎能力。

2.職業能力(職業能力分析見附錄2)

(1)行業通用能力:

美術能力:具有基本的形象塑造、色彩表現、立體空間設計能力;具有在藝術設計中應用美術理念的能力。

影象及影像採集能力;具有照相機、攝影機的操作能力;具有室內、室外拍攝技術能力;具有基礎的**與**採集能力。

影象處理能力:具有photoshop軟體操作能力;具有運用photoshop軟體設計圖形的能力;具有常見影象的後期處理能力。

創意設計能力:具有平面廣告組織與策劃能力;具有圖形的發散性思維能力;具有圖形的表意能力;具有圖形創意的設計與製作能力。

版式設計能力:具有平面構圖、版面色彩的設計能力;具有字型設計與編排能力;具有圖形與文字的混合編排設計能力;具有基本的版面設計能力。

(2)職業特定能力:

平面廣告設計與製作:具有文字、圖形設計能力;具有招貼、廣告、書籍裝幀設計能力;具有產品包裝設計與製作能力;具有企業視覺識別系統策劃與設計能力。

**資訊處理:具有計算機**資訊處理能力;具有方正書版、方正飛騰、indesign排版軟體操作能力;具有報紙、雜誌、書籍、廣告的設計與排版能力。

數碼**藝術處理:具有運用相機、攝影機採集影象與影像的能力;具有運用計算機進行數碼**、**後期處理的能力;具有相簿、書籍、廣告的設計與製作能力。

(3)跨行業職業能力:

具有崗位應變的能力。

具有組織、策劃、溝通、執行的能力。

具有創業、創新能力。

具有企業管理的基礎能力。

七、課程結構及教學時間分配表

1.課程結構

2.教學時間分配表

八、教學程序安排

注:1.總學時3270。

其中公共基礎必修和限選課程學時佔比約36%;專業技能課(含頂崗實習)佔比約54%;任意選修課328學時左右(其中人文選修課程與專業選修課程課時比約為4:6),佔比約10%。

2.總學分194。學分計算辦法:第1至第5學期每學期16-18學時記1學分;軍訓、專業認識與入學教育、社會實踐活動、畢業教育等活動1周記1學分,共4學分。

九、專業主要課程教學要求

十、編制說明

計算機平面設計專業計算機應用基礎試題

涇川縣職業教育中心 2013 2014學年度第一學期期末考試試卷 適用年級及專業 適用年級科目 科目 一 選擇題 每小題1.5分,共30小題45分 1.下列關於世界上第一台電子計算機eniac的敘述中,是不正確的。是1946年在美國誕生的 b.它主要採用電子管和繼電器 c.它首次採用儲存程式和程式控...

計算機平面設計專業可行性報告

學校 關於開設 計算機平面設計 的可行性報告 社會對不同型別人才的需求是學校開發新專業的前提。計算機平面設計專業是科技與藝術的結合,是商業社會的產物,我們發現計算機廣告製作行業在未來有著廣闊的發展前景。設計與美術不同,設計既要符合審美性又要具有實用性。設計的關鍵之處在於發現,只有不斷通過深入的感受和...

計算機平面設計專業可行性報告

關於開設 計算機平面設計 的可行性報告 社會對不同型別人才的需求是學校開發新專業的前提。計算機平面設計專業是科技與藝術的結合,是商業社會的產物,我們發現計算機廣告製作行業在未來有著廣闊的發展前景。設計與美術不同,設計既要符合審美性又要具有實用性。設計的關鍵之處在於發現,只有不斷通過深入的感受和體驗才...