（2）小紅丟了100元錢，被小明撿到了。小红向小明要，小明認為錢是自己撿的，又不是偷的又不是搶的，既沒違法也沒犯罪，死活不肯把錢還給小紅。
思考問題①：上述兩個事例中的項鍊和100元到底歸誰所有？請同學們以法官的身份來分析此案。
②：查閱相關資料，了解我國《憲法》和《民法通則》對保護人們財產權是怎麼規定的？
（把學生引入情境，引導學生思考。）
分析提示①：小王的項鍊和小紅丟失的100塊，都屬於我國法律上的「財產」。他們都擁有對自己物品的「財產權」。
財產權，是指財產利益為內容，直接體現財產利益的民事權利。廣義的財產權包括物權、債權和智財權，狹義的財產權通常指物權。
物權，是指權利人依法對特定的物享有直接支配和排他的權利，包括所有權、用益物權和擔保物權。或者說,指自然人、法人直接支配不動產或者動產的權利，包括所有權、用益物權和擔保物權。
（第一問的解答：可以利用分析提示②的法律規定來判定上述事例中的項鍊和100塊歸誰所有。教師在講課時可以先向學生講解「財產權」和「財產」然後引導學生判斷事例中的項鍊和100元屬不屬於財產，再根據第二問的法律判定來思考歸誰所有。
）教師用幻燈片給出分析提示②：
《中華人民共和國憲法》
第十二條：社會主義的公共財產神聖不可侵犯。
國家保護社會主義的公共財產。禁止任何組織或者個人用任何手段侵占或者破壞國家的和集體的財產。
第十三條：公民的合法的私有財產不受侵犯。
國家依照法律規定保護公民的私有財產權和繼承權。
國家為了公共利益的需要，可以依照法律規定對公民的私有財產實行徵收或者徵用並給予補償。
《中國人民共和國民法通則》
第七十三條：國家財產神聖不可侵犯，禁止任何組織或者個人侵占、哄搶、私分、截留、破壞。
第七十四條：集體所有的財產受法律保護，禁止任何組織或者個人侵占、哄搶、私分、破壞或者非法查封、扣押、凍結、沒收。
第七十五條：公民的合法財產受法律保護，禁止任何組織或者個人侵占、哄搶、破壞或者非法查封、扣押、凍結、沒收。
（本部分兩個提問，教師應該從第一問引導學生認識「財產權」；第二問從國家法律規定來指導學生判斷上述兩個事例的物品歸誰所有。兩個問是聯絡在一起的，教師可以自由掌握先後順序。）
2、侵害財產權要承擔法律責任
案例1：
計程車司機李某應旅客王某的要求將其送往火車站，王某下車時不小心將錢包丟在了計程車上，李某發現後,開啟一看,內有5000元現金，這時，他正好從收音機裡得知某大學的學生因患白血病而向社會求助，李某就產生了將這筆意外之財捐給患病學生的想法，於是就將5000元現金寄給這位大學生用以治病。王某下車後發現錢包不見了，經回憶丟在了計程車上，於是他根據票上的車號找到了李某，要求返還5000元現金。
思考問題①：李某該不該把錢返還給王某？
②：王某可以通過什麼途徑解決這個問題？
（教師引導，學生思考、討論，如果學生思維較活躍，在時間允許的情況下還可以組織學生進行小辯論。）
學生回答：略。
分析提示①：學生思考，運用第一部分學到的關於財產權的相關知識回答，可以起到鞏固知識點的目的。公民的合法財產是神聖不可侵犯的，我國法律依法保護公民的合法財產，王某遺落5000元在李某的計程車上，李某應該歸還王某；李某在王某不知情的情況下把王某遺落的5000元錢捐給他人，也應該承擔責任，把錢還給王某。
分析提示②：我國物權法規定，物權受到侵害的，權利人可以通過和解、調解、仲裁、訴訟等途徑解決。侵害物權，除承擔民事責任外，違反行政管理規定的，依法承擔行政責任；構成犯罪的，依法追究刑事責任。
從案例中我們可以看到，李某並不是想把錢拒為已有，而是一心想做善事，所以李某和王某完全可以進行雙方調解，如果調解不成，還可以訴諸法律。
案例2：
2023年12月31日晚上，王某和李某等4人在一起打麻將。最後，李某輸給王某1200元錢。由於當時李某錢不夠，王某便讓李某寫了所欠700元的欠條，說好乙個月後還清。
2023年2月，王某要欠款時，李某拒不給錢。王某一怒之下憑藉欠條將李某告上了法庭，請求法庭為自己追回李某所欠的700元錢。
思考問題：你認為法院會怎麼判決？
分析提示：我國的刑事法律，是保護國家、集體和公民的合法財產權的最嚴厲、最有效的**。人民法院依據刑法，打擊和懲罰各種侵犯財產權和犯罪行為，保護合法財產的所有權。
注意，我國法律只保護公民的合法的私有財產。所以對於以上案例中王某想通過法院追回李某的賭搏欠款，法院是不予支援的，相反，還會對他們的賭搏行為進行相應的懲處。
3、依法保護自己和他人的財產權
案例3：
農民甲某在縣城農貿市場以600元的**買了乙隻毛驢。次日由於一時疏忽，毛驢從家中走失。恰被鄰村農民乙某拾到並當即賣給了不知情的丙某。
丙某在將毛驢趕回自家的路上，經過甲某門口當即被甲某認出。甲某向其索要，丙某拒絕返還。在爭執不下的情況下，甲某遂向縣人民法院提起訴訟。
思考問題①：如果你是法官，你怎麼處理甲乙丙三個人的糾紛？你會把毛驢判決給誰？
②：查一查：侵害財產權所適用的民事責任方式有哪些？
教師加以點撥和總結：
①：根據《民法通則》相關規定，法院應該把毛驢判還給甲，乙應該把賣驢獲得的錢歸還給丙。如果乙和丙保管和餵養了該毛驢，甲還應支付一定的費用。
②：按照《民法通則》第117條規定，侵害財產權所適用的民事責任方式，主要有返還財產、恢復原狀、賠償損失。反還財產適用於因侵占財產使受害人喪失占有的情況，恢復原狀則適用於財產受到毀損而能夠修復的情況，而賠償損失的適用最為廣泛，除了適用返還財產和恢復原狀已經足以保護受害人的利益的情況以外，其他財產侵權都適用賠償損失的責任形式。
板書設計：
依法保護公民的財產權
1．法律保護財產權
（1）財產權和物權的概念
職業道德與法律第十一課2
第十一課依法公正處理民事關係 課題 二 依法保護人身權 教學目標 1 了解人身權的含義 內容以及民法通則有關保護人身權的規定 懂得侵害人身權要承擔法律責任。2 通過理解保護人身權的有關法律規定以及侵害人身權要承擔法律責任，增強依法保護人身權的意識，崇尚公平正義。3 學會自我保護，提高維權意識，逐步培...
職業道德與法律
第十一課依法公正處理民事關係 三 依法保護公民的財產權 一 教學目標 1 認知 了解我國法律對公民財產權的相關規定，了解國家對公民財產權的保護和對侵害財產權的懲處措施。2 情感態度觀念 自覺尊重他人的財產權利，增強依法保護自身財產的意識。3 運用 學會運用法律 維護自己和他人的合法財產權。二 教材分...
職業道德與法律
學年度第學期專業 課程名稱 期中或期末 試卷 a 或 b 命題人 審核 閉 開 卷，考試 考查 試卷共 頁，答題時間90分鐘 班級學號姓名 一 選擇題 每小題 分，共 分。宋體四號 1 宋體小四號 2 3 二 題 每題 分，共 分 1 2 三 題 每題 分，共 分 1 2 四 題 每題 分，共 分 ...