吳中區特殊教育學校陳利萍
老師愛護學生既是教師職責的基本道德準則，更是老師要達到教育目的的有效途徑。在學校的教育教學活動中，師生是兩大主體，尊師愛生是師生關係最理想的境界，無數事實證明，只有教師「愛生」，才會有學生「尊師」。實際上，只有熱愛學生的教師，才有可能熱愛教育事業，獻身教育事業。
我國古代偉大的教育家孔子說得好：「愛之，能勿勞乎？忠焉，能勿誨焉？
」一、 愛心灑向貧困生，讓她享受到了「富有」
家庭條件差的學生，容易讓人看不起。由於交不起伙食費、買不起書包、穿不上漂亮的新衣服而受到老師、同學的歧視。有時候還會遭遇「逼債」風波。我班級裡就有這樣一位貧困生劉某。
一、二年級的成績很優秀，是一位勤奮好學的孩子，等她慢慢懂事後這種「貧困」的羞愧感常常掩蓋住了她強烈的求知慾。為此乙個月內我先後去了三次家訪，了解到劉某同學的父母都是外地來蘇打工的，就靠父親微薄的收入過日子，還要供養乙個也在上學的弟弟，家庭條件相當拮据，她母親的話也證實了劉某同學是一位極其渴望知識的孩子。了解了這一切後，我常常找她談心，在其他學生不知情的情況下給她最漂亮的衣服，給她令人羨慕的書包。
有一次，劉某同學在上樓梯的時候。不小心把腳扭了，出現粉碎性骨折。可是劉某同學強忍著痛，誰都不告訴。
早晨做操時，腳疼得站不穩了。我發現後連忙扶她到了醫務室，校醫囑服她一定要上醫院去上石膏，可她怎麼也不肯去。老師、同學都不明白為什麼，只有我知道，這個小女孩是怕父母付不起醫藥費。
最後是我的乙個手勢寬慰了這個小女孩的心。在她養傷期間，我不僅墊付了她所有的醫藥費，還常常買來補品給她吃。是我讓這位貧困生享受到了別人所享受不到的「富有」。
就是我這種看似母愛，又超越母愛的愛，給了這位學生成長的內在的驅動力。她知道只有勤奮學習，快樂生活，用自己的行動去回報社會、溫暖別人，才能讓我的愛延續得更久，輻射得更廣。正是這種動力，劉某同學被評為區「十佳陽光少年」、區優秀少先隊員、區才藝十佳；連年被評為校三好學生、自強好少年、學雷鋒積極分子等榮譽稱號。
二、 寬容帶給問題學生，讓他學會了 「尊重」
乙個班級裡面總有那麼
一、兩個問題學生，在他們身上能發現一大堆的不足，卻又讓班主任束手無策。他們往往被忽視、被冷落。孫某是全校公認的問題孩子，就是因為這樣乙個問題學生，好多老師都不敢接手這個班。
我義無反顧地挑起了這個「爛攤子」。也就是我的寬容給這位學生摘掉了「問題」這個帽子。數學課剛結束，孫某就和隔壁班的乙個男生打起來了。
見到此景，我第一反應就是上前制止，沒想到老師的出場，令他像點燃的爆竹----邊打手語邊吼叫：「關你屁事！」 在場的學生被這「骯髒」的手勢驚呆了，眼睛直直地望著我。
同學們預期的場景沒有出現，我平靜的對他說：「不管發生什麼事，先鬆開手好不好？」順手又拍了拍他那鼓鼓的肚子（因為他很胖），輕鬆的給他開了個玩笑：
「哎喲，看來你小子早飯吃了不少氣，肚子都鼓起來了。」他感到很意外，吃驚的看著老師。憋不住「噗哧」的笑了，抓衣服的手也慢慢的滑落了......
走上講台的那一刻，似乎什麼事也沒有發生，我還是那樣笑容滿面、和藹親切。下課後，孫某同學低著頭走進了辦公室，向我承認了錯誤，不僅錯在與別的同學打架，更錯在沒有尊敬老師。以後的孫某開始慢慢地信任老師，壞習慣也逐漸改掉了。
畢業後還在公司裡當上了主管，人際關係處理得相當好。成功了！是我的寬容改變了這個孩子的一生。
三、 耐心留給後進生，讓他感受到了「智慧型」
我是一名教壇新秀，在課堂教學中她有著自己獨特的教學風格。聾孩子由於生理缺陷，在學習上有相當大的困難，給教學也帶來很大的麻煩。我總是耐心地幫教，課前做好充分的準備，結合學生的實際設計教學思路，課上總是循循善誘，引導啟發學生探知求知，課後及時總結反思。
對於班內的後進生，我從不放棄，總是熱情鼓勵他們，幫助他們樹立起學好知識的信心，燃起他們心中的希望。許多學習跟不上的孩子在我的耐心幫助下成績都有了很大的提高。如學生朱某是班內成績最差的孩子，平時考試總是個位數，我經過研究分析後採取了必要的措施，找他談心，分析了他學不好的原因，並請了班上學習好的同學幫助，經常主動地詢問學習上的困難，給予適時地指導。
有了進步，我及時在班上表揚，幫他樹立起學習的信心。漸漸地，該學生有了上進心，對學習有了興趣，甚至不懂的地方還能主動地問老師和同學。現在該學生的語文成績有了明顯的提高，每次考試基本都能及格了，還有好幾次考試考進了前三名，智慧型的火花在此迸發。
後進生提高了，全班級的成績也都提高了。
教師的愛滿足了學生心理、精神上的需求，教師自然就在學生天真純潔的心坎上留下了信賴、尊敬的意念。老師以平等的身份與學生談話，學生就會解除對教師的戒備心理，與教師建立「不設防」的和諧關係，教師的教育意圖才會被學生心情舒暢地領會和接受?學生對教師的信賴尊敬程度，完全取決於教師愛護、關心學生真情投入的多少。
只要耕耘，肯定會有收穫；只要付出，肯定會有回報。
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