五年級語文下冊作文教學計畫
一、教材分析
課程標準提出了明確第三學段的習作要求，內容要具體，感情要真實，能寫簡單的記實作文和想象作文，能寫常見的應用文。本冊教材圍繞上述習作要求安排了8次習作訓練，在習作型別上，重點安排了記實作文，還安排了寫書信、研究性報告、表揚稿等應用文的練習。
二、班級情況分析
五年級共有34人，所有學生都是民工子女，所以部分學生作文基礎一般，少部分學生作文的語句還不夠通順，標點符號還不能正確使用，另外大部分學生缺乏想像力和觀察能力，本學期需加強這方面的訓練，提高他們的觀察能力和想象能力。部分學生基礎紮實，語言功底深，想象力豐富，本學期將進一步提高他們的作文水平。
三、教學目標
要注意激發學生對生活的熱愛，調動學生觀察、思考和練筆的積極性。無論是寫記實作文還是寫想象作文，都要鼓勵學生自由地表達和有創意地表達，說真話、實話、心裡話，表達真情實感。要根據學生的實際情況，靈活地運用教材，盡量地為學生的自主作文創造條件。
四、教學措施
1、作文教學時要突出重點訓練專案的訓練，
2、讀寫結合，以讀促寫。閱讀教學和作文教學緊密結合起來。
3、加強課外閱讀的指導，拓寬學生的視野，豐富學生的知識，積累詞彙，培養語感。
4、要充分發揮學生的積極性和主動性。充分運用電教裝置，再現生活情景，激發學生寫作興趣，提高作文教學效率。
5、積極開展各項活動，讓學生多一些體驗教育，為習作提供實踐經驗和經歷感受。
五、課時安排
人教版五年級下冊語文月考一
第一部分基礎知識積累與運用 45 分 一 看拼音，寫詞語。10分 ch l xu n r n su y j n pi o d i w li n peng j m j ju ji o j n n o zh 二下列各組詞語中，加點的字讀音全部正確的一組是 a 樂 l 趣目的 d 地撥 b 轉不計其數 s...
人教版五年級下冊語文袋填空
2 冬陽 童年 駱駝隊 選自我國台灣著名女作家 的 它以樸實 純真的筆調，描繪了20世紀20年代，主人公 在北京城南經歷的童年往事。3 將相和 根據改編。作者是 代的它用為人物寫傳的形式來反映歷史，成功地描寫了眾多的人物，如，治水三過家門而不入的 偉大詩人 西楚霸王 它既是一部很有價值的又是一部傑出...
人教版五年級下冊語文期末複習
1 課文簡說 人物描寫一組 小嘎子和胖墩兒比賽摔跤 選自徐光耀的中篇 小兵張嘎 片段主要寫了小嘎子和胖墩兒比賽摔跤的情景。這個反映了小嘎子頑皮 機敏 爭強好勝 富有心計的個性特點。臨死前的嚴監生 選自吳敬梓的 儒林外史 刻畫了愛財勝過生命的守財奴的形象。鳳辣子 初見林黛玉 選自清 家曹雪芹 紅樓夢 ...