八年級數學備課組實施方案

八年級數學備課組共有七位教師，我們在「相互學習，共同提高」的指導思想下，認真研究教材教法，團結協作，積極開展各項活動，爭取在本學期的期末考試中取得優異的成績，具體實施方案如下：

一、積極開展集體備課

備課組在開學初就制定了切實可行的備課組計畫。特別是對集體備課制定了嚴格的程式，在集體備課中實行了「三個統一」：統一進度，統一要求，統一內容。

集體備課前，每位老師先認真鑽研教材，主講人寫出簡案；集體備課時，每節內容先由主講人說課，提出授課方案，其他人共同討論，最後形成統一要求，主講人整理出授課思路，寫出詳細的教案，並以講學稿的形式體現出來。每次集體備課，我們也利用這個時間，相互交流上一周教學工作中的得與失，以便集思廣益，取長補短。

二、開展教學研究，提高業務素質

在學校教導處和教科室的指導下，我們認真落實每兩周一次的集體備課，積極參與或開展了各類教研活動。堅持常規聽課，並積極開展組內教研活動，通過聽課、評課、分析研究，找到不足，研究對策，很好地提高了課堂效率。

三、不拘一格的作業和檢測形式

我們準備在教學上做到：「低起點，小步驟，快反饋」。前兩個方面，我們要求組的老師落實在每一節課上；在反饋上，我們既形式多樣，又快速反饋。

課堂練習，鞏固、反饋當天所學內容；週末作業試卷化，針對本週所學內容的重點、難點，易錯點盡顯卷中，這樣既利於學生對知識的鞏固，也利於家長的監督和任課老師的檢查。