1.統一教學計畫、教學進度。
2.形成備課組教學自控機制。
（1）每週利用時間固定地進行備課，備課組內資源共享，分工合作，要經常就教材、教法等問題進行研究、**，對於每單元每課的教學重點、難點加以明確，並由專人專攻，形成切實可用的資料。
（2）組內經常輪流聽課、評課，切實提高45分鐘課堂效率，積極參與評課活動，做到「課課有收穫」，以實現自己的教學更大的提高，保證備課組的教學質量和教師的取長補短。
（3）作業批改堅持創新，練習設計重科學。表揚優秀，鼓勵後進。大作文4篇，詳批詳改，要求有尾批或兩處以上的眉批。
小作文以作業練筆的形式出現，每週至少一次。鼓勵學生自我創作和課外積累。每月一次備課組內輪流檢查學生作業，發現問題及時糾正。
3.積極開展語文學科活動：
（1）利用學科自習時間進行知識充電。新課程背景下，要努力轉變教學觀念，變教堂為學堂，還學生學習語文的主動權。
（2）配合課文的學習活動或結合傳統節日，收集古代描寫或反映這個節日情景的詩文等開展語文活動。如中秋節的詩文誦、國慶節的愛國徵文、誦古代愛國格言等。
（3）將提高學生的語文素養作為一項長期任務來抓。發揮學生的主動性，充分利用學生的課餘時間指導學生進行課外閱讀，要提出具體的閱讀意見，做到有計畫、有措施、有效果，不搞形式，不走過場。
4. 把握好教材的深度與難度，注重學生活動能力培養，盡量利用教材作例子，教會學生。力遷移。同時紮實抓好語文基礎知識的積累。立足高考，打好基礎。
5 取捨有度，重視文言文閱讀能力培養。有些課文根本來不及上，因而要有取捨。學習重點還是應放在文言文教學上。
2019高三下語文備課組計畫
莆田第二十四中學2013 2014下學期高三語文備課組計畫 2013 2014學年度上學期即將到來。在這乙個學期裡，高三備課組將一如既往，繼承過去的優良傳統，集思廣益，團結合作，循序漸進，紮實有效地開展好備課組的各項工作，為高三學生語文成績的提公升做出應有的努力。高三備課組一定能夠將按照學校的有關要...
高三下學期語文備課組工作計畫
2013 2014學年度下學期高三語文備課組工作計畫 一 指導思想 隨著高考改革的不斷深入，新考綱 新課標 新高考模式 新命題角度對中學語文教學和高三語文備考都提出了全新的要求，我們應該順應高考改革趨勢，在全面總結以往成功經驗 充分調研各校高三語文複習教學模式的基礎上，針對我校學生的具體情況，依託精...
高三下學期語文備課組工作計畫
龍九蓮一 指導思想 隨著高考改革的不斷深入，新考綱 新課標 新高考模式 新命題角度對中學語文教學和高三語文備考都提出了全新的要求，我們應該順應高考改革趨勢，在全面總結以往成功經驗 充分調研各校高三語文複習教學模式的基礎上，針對我校學生的具體情況，依託精選的優秀複習資料，制定合理的複習備考計畫，有條不...